去日本留學(xué)要準(zhǔn)備什么？日本高等院校的數(shù)量以及世界排名情況位居亞洲榜首，是亞洲著名的教育強(qiáng)國。而且相比歐美國家留學(xué)，日本留學(xué)的性價(jià)比高很多。所以，越來越多學(xué)生選擇赴日讀研。本文，將為大家介紹的是去日本留學(xué)讀研究生需要做哪些準(zhǔn)備？希望對大家有所幫助。
1、語言成績
學(xué)好日語毋庸置疑，除此之外，英語學(xué)習(xí)也不容輕視。語言的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的；大學(xué)期間，各個(gè)專業(yè)都會開設(shè)英語課程，利用好課堂時(shí)間，如果你決定留學(xué)，那么你走的道路注定不平凡也不會輕松?？v使一個(gè)小小的英語課程，也有很大的進(jìn)步空間。
日語能力考試的每年只有在7月、12月各有一次考試，報(bào)名早，出成績晚。
所以蔚藍(lán)日本留學(xué)老師建議想留學(xué)日本的同學(xué)盡早參加等級考試，想大四畢業(yè)后直接就走的同學(xué)在大三的時(shí)候參加1級或者2級考試，否則可能耽誤日后的申請。
說到日語等級考試的作用，文理科的分別是比較大的，文科的情況下，尤其是想申請好的院校都要求具備1級水平也就是N1，理工科對日語的要求要相對較低。
通常的情況下日本留學(xué)申請條件中理工科學(xué)生有2級也就是N2的水平，教授就會對該學(xué)生的日語水平予以肯定了。
2、出身院校，專業(yè)課成績及論文的重要性
專業(yè)知識的衡量大致可以通過出身學(xué)校和GPA以及論文來進(jìn)行。
對于國內(nèi)學(xué)期考試，很多學(xué)生以60分及格為目標(biāo)，考試前臨陣磨槍，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了及格線，就覺得萬事大吉了。當(dāng)然這對一個(gè)畢業(yè)后選擇就業(yè)的人來說可能無傷大雅，但是如果你想進(jìn)一步的深造，那就努力考取一個(gè)較高的成績，提升GPA。雖然日本不不像美國要求GPA那么嚴(yán)格，但是好的成績永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒有理由不去努力。
對于學(xué)生的出身學(xué)校是不能改變的，不過出身院校的地位對于申請來講十分重要。
教授初次看到你的個(gè)人簡歷，就會看到你的出身院校，基本上就可以判斷出你的出身院校所在的檔次。
比如幾本院校，是否是211或者985院校。其次的判定就是GPA，這也作為教授考察學(xué)生專業(yè)能力的依據(jù)之一。
再其次就是論文，也會最為學(xué)生的一個(gè)加分要點(diǎn)，一篇出色的論文得到教授的賞識，也是提高學(xué)生個(gè)人魅力的一個(gè)要點(diǎn)。
3、定專業(yè)與研究計(jì)劃書
對于自己所學(xué)的專業(yè)，要事先考慮好，是本專業(yè)申請還是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，如果是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，要事先積累專業(yè)知識，為以后的計(jì)劃書寫作打基礎(chǔ)；如果是本專業(yè)申請，要學(xué)會學(xué)術(shù)縱深。國內(nèi)本科階段的學(xué)習(xí)好似萬金油，涉獵廣，卻不深入，針對這一情況，大家應(yīng)該明確自己的興趣點(diǎn)所在，為以后課題尋找方向。
其實(shí)聯(lián)系教授和定專業(yè)、寫研究計(jì)劃書是同步進(jìn)行的。也建議大家聯(lián)系教授之前就寫好研究計(jì)劃書，有一個(gè)大致的方向便于和教授溝通和交流。但是這里放在第三方面，為了給大家一個(gè)綜合的參考意見。
4、聯(lián)系導(dǎo)師
申請研究生首先必須要得到導(dǎo)師的許可。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接收的承諾，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請，大學(xué)院也不會根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意的情況下，大學(xué)院不會輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的許可，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請的話，成功率將非常高。
理論上和教授的聯(lián)系時(shí)間可以無限的早，比如說提前1至2年聯(lián)系教授都是可以的。前一年9月上旬是和教授聯(lián)系時(shí)間的上期限，在這個(gè)時(shí)間之前即使教授有意接收你，也不會立刻下決定，還要經(jīng)過教授會的討論。下期限，一般學(xué)校的研究生出愿時(shí)間是在開學(xué)前的半年，也就是4月左右的時(shí)間。而且從第一次和教授聯(lián)系到教授決定接收你，中間最多要經(jīng)過1到2個(gè)月左右（偶爾也會遇見長時(shí)間未回復(fù)的情況），所以3月中旬是聯(lián)系教授下期限。
以上是針對申請10月期研究生的學(xué)生，申請4月期研究生的學(xué)生，要在前一年3月上旬到9月中旬。總體來說要提前10個(gè)月至一年進(jìn)行申請。去日本留學(xué)怎么樣 ??我在日本待過三年，回來了，過了兩年，現(xiàn)在正在辦理再去求學(xué)的手續(xù)。
三年在日本經(jīng)歷很多，去日本對于家境不是很好的人來說是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資，歐美國家的經(jīng)費(fèi)太高，對打工也有限制，所以很多中國的中等以下群眾都會選擇日本，而且又比較近。
我第一次去，去的很迷茫，也沒對日本做什么了解，對這個(gè)國家也很陌生，我不喜歡漫畫，不怎么看日劇，也覺得日本的搞笑節(jié)目蠻低級的，雖然現(xiàn)在也是如此覺得，呵呵。所以3年后因身體不適就回國了，雖然這是無奈的選擇。不過，因?yàn)檫@次經(jīng)驗(yàn)我知道了，無論做什么事情要有一個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃是必要的，自己去日本的目的到底是什么是一定要弄清楚的。
我們從小就生長在一個(gè)土地遼闊，馬路很寬，感情很豐富，大部分家長的思想比較穩(wěn)妥的國家，人與人的間隙也很大，競爭武器還停留在走后門的階段，雖然中國是禮儀之邦，但在表面功夫上，還是敵不過日本人，這15年來中國的發(fā)展也是相當(dāng)迅速的，而且中國也是資源比較豐富的國家，這就會引來其他國家的勢力群體的嫉妒和嘲諷，這些在國外的留學(xué)生都會體驗(yàn)到，可能還會受到挑釁。你是否做好了去應(yīng)付這些壓力的準(zhǔn)備？雖然祖國對自費(fèi)留學(xué)的人群沒有過多的要求，但是身為中國人，我們是否應(yīng)該告訴世界，我們是文化交流的使者，我們只是想和世界共進(jìn)退，我們的祖國從小就教育我們和平的真理，共同創(chuàng)美好的未來。
不過要做到不卑不亢，是很困難的，很多人面對金錢就底下了人格，這是任何一個(gè)國家的人都覺得恥辱的事情。不過，沒有錢是事實(shí)，能夠忍辱負(fù)重也是崇高的。
我沒去過其他國家，但我覺得去過日本就已經(jīng)足夠了，如果你是想去賺錢養(yǎng)家，我覺得你還是打消這樣的念頭，因?yàn)槿毡疽呀?jīng)不像以前，沒有那么多金礦可以挖，日本人在和很多中國人打過交道后也學(xué)習(xí)了不少和中國人溝通的技巧。而且，拼的是體力，如果你體力很好，又比較幸運(yùn)，那你可以試一試。
如果你是想磨練自己，讓自己變強(qiáng)，我覺得日本是個(gè)不錯(cuò)的試練場地。而且只要你細(xì)心，你會發(fā)現(xiàn)到處都是有用的技能。而且，在一個(gè)矛盾，尖銳的城市，思維的碰撞更能讓你認(rèn)清楚自己是個(gè)什么樣子的人，那里到處都是誘惑，你也可以把他看成是一個(gè)個(gè)陷阱。你能抵擋住嗎？那里的營銷策略，就好比是中國的一對一英語培訓(xùn)班，無時(shí)無刻不在研究如何讓你乖乖的把錢從口袋里掏出來，你能很好的控制住嗎？日本的人群也比較雜，在那里很多教派都是合法的，好壞由你自己去掌控，自己去選擇，請問你有分辨好壞的能力嗎？呵呵。
而且，一個(gè)人去一個(gè)陌生國家，會有很多的壓力，你有良好的心態(tài)嗎？你有排解壓力的技能嗎？
而且，日本的“壓迫”現(xiàn)狀是很多的，不僅針對外國人，日本人自己也會存在這樣的壓迫，而且日本是群聚型的民族，一個(gè)家族一個(gè)家族，一個(gè)團(tuán)體一個(gè)團(tuán)體的，只要你不小心你可能就會得罪到某個(gè)家族，那種整你以無形的手段你能分辨嗎？你會保護(hù)自己嗎？
這樣的環(huán)境只有一種人可以快樂生活，那就是強(qiáng)者。
試想你是一個(gè)外族的獅子，你想要進(jìn)入一個(gè)獅子家族生活，你能做的是什么？
呵呵，也許也會因人而異。而且每個(gè)人遇到的狀況也不一定一樣。
希望你能帶中國心去日本試練一下。日本留學(xué)畢業(yè)后的前景有哪些？日本留學(xué)就業(yè)前景看好
一直以來，日本都是中國學(xué)生留學(xué)亞洲的首選國家，僅2006年，從日本正規(guī)大學(xué)畢業(yè)回國的中國學(xué)生就有6000人之多。究其原因，日本高等教育的質(zhì)量和靈活多樣的語言教學(xué)是其中最重要的因素。
日本的大學(xué)有國立、公立、私立之分。國立大學(xué)是國家設(shè)置的學(xué)校，在各都、道、府、縣至少設(shè)置一所，全國大約有100所之多。公立大學(xué)是由縣和市等自治體設(shè)置的學(xué)校，全國有60所。私立大學(xué)數(shù)量最為龐大，全國多達(dá)430所以上，而且其中40%集中在東京圈內(nèi)外。國內(nèi)大多數(shù)留學(xué)生都進(jìn)入私立大學(xué)學(xué)習(xí)，里面也不乏像早稻田大學(xué)、慶英大學(xué)這樣的優(yōu)秀學(xué)府。
近年來為了便于管理和更多地招收留學(xué)生，許多大學(xué)都增加了國際交流等新的學(xué)科，有的大學(xué)甚至采取雙語教學(xué)，還可以跨地區(qū)考取其他大學(xué)，教育制度相對比中國靈活，選擇性較大。但是目前中國的留學(xué)生多數(shù)選擇在日本學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，或者直接進(jìn)入專門學(xué)校，有針對性地學(xué)習(xí)更實(shí)際有用的科目。
公立大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)非常高，中國學(xué)生一般很少能夠進(jìn)入公立大學(xué)就讀，如果成績不是特別出色，是沒有把握能申請到的。當(dāng)然公立大學(xué)是可以免學(xué)費(fèi)的，這也是對優(yōu)秀留學(xué)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
私立大學(xué)（包括短期大學(xué)）的留學(xué)生別科在法律上是作為大學(xué)教育的一環(huán)而開辦的正規(guī)教育課程，是為學(xué)習(xí)日語、日本文化、日本事務(wù)，進(jìn)入大學(xué)所需的基礎(chǔ)科目的外國人而設(shè)置的，課程不超過一年。而且，除了可以利用大學(xué)的設(shè)施之外，因?yàn)閾碛辛魧W(xué)的在留資格，在課余兼職、宿舍、醫(yī)療補(bǔ)助等福利保障方面也有著更多的優(yōu)越性。
專門學(xué)校大部分是私立的，設(shè)置的目的和基準(zhǔn)也和大學(xué)等學(xué)校有所不同。專業(yè)學(xué)校設(shè)置的課程主要是學(xué)以致用，也就是說以學(xué)習(xí)實(shí)際技能為主要目標(biāo)。設(shè)置的專業(yè)分為8類：工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會福利、貿(mào)易實(shí)務(wù)、家政服飾、文化教養(yǎng)等，全國約有3000所。值得注意的是，其中有些學(xué)校不被（文部省或自治體指定的學(xué)校）認(rèn)可，有可能拿不到簽證。
日本共有409所語言學(xué)校即“日語學(xué)?！?，60%都集中在東京附近，外國學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前多在語言學(xué)校補(bǔ)習(xí)日語。按照日本法律規(guī)定，到日語學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生不能算做正式的留學(xué)生，簽證的居留資格是“就學(xué)”。語言學(xué)校對出勤率的要求很嚴(yán)格，必須達(dá)到90%以上，否則下次的簽證將被拒簽。
赴日留學(xué)第一道關(guān)口——入學(xué)考試
日語能力考試是去日本留學(xué)的第一道“關(guān)口”，由日本外務(wù)省在海外的11個(gè)國家和地區(qū)，71個(gè)城市的考點(diǎn)同時(shí)舉辦。在中國由中日雙方組成的考試協(xié)力委員會負(fù)責(zé)，教育部考試中心組織實(shí)施。從明年開始，我國日語能力考試將增加一次考試機(jī)會，即在每年12月考試的基礎(chǔ)上，增加6月份考試的次數(shù)。應(yīng)該說，日語能力考試次數(shù)的增加，也是順應(yīng)當(dāng)前留學(xué)日本熱的需要。
在不久前舉行的日本語教學(xué)研討會上，中國日語教學(xué)研究會會長修剛介紹說，全球參加日語能力考試的總?cè)藬?shù)是36萬人,其中中國大陸參加考試的就有16.5萬,占總?cè)藬?shù)的45%之多。
歷史上中國曾有過兩次學(xué)習(xí)日語的熱潮。1972年中日兩國實(shí)現(xiàn)邦交正?；?，形成第一次日語熱潮，許多大學(xué)開始進(jìn)行日語教育。1979年起，現(xiàn)在的東北師范大學(xué)開始對赴日留學(xué)生進(jìn)行日語培訓(xùn)。80年代中期形成了第二次日語學(xué)習(xí)高潮。中國日語教育的特征，不僅僅是學(xué)習(xí)人數(shù)眾多，而且中、高水平的學(xué)習(xí)者非常多。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心副主任王立生認(rèn)為，實(shí)踐證明，一個(gè)留學(xué)生出國留學(xué)前，外語的熟練程度直接關(guān)系到這個(gè)學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的快和慢,甚至關(guān)系到他是否能繼續(xù)生存下去,能否繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。有些人由于語言不能過關(guān),遲遲不能進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),耽誤了 大量的寶貴時(shí)間。
目前，申請赴日留學(xué)人員，必須提供150小時(shí)的參加正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語學(xué)習(xí)的證明。如果是準(zhǔn)備直接進(jìn)入日本大學(xué)本科學(xué)習(xí)的申請人，還必須參加“日本留學(xué)考試”（EJU）。但是，參加這項(xiàng)考試對中國學(xué)生來講還面臨很多難以逾越的屏障。
“日本留學(xué)考試”作為測試留學(xué)申請者日語及基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)力考試，目前每年分兩次（6月和11月）在世界13個(gè)國家16個(gè)城市統(tǒng)考。日本98%的國立大學(xué)及近一半的私立大學(xué)采用該考試錄取學(xué)生。由于目前該考試尚未登陸中國，如果去日本參加考試，則難以獲取“考試簽證”，所以中國學(xué)生短期內(nèi)海外直升日本大學(xué)的希望渺茫。目前，留學(xué)日本仍然要走“語言過渡”這條路，即先進(jìn)入日本語言學(xué)?；蝾A(yù)科學(xué)習(xí)，然后報(bào)考日本的大學(xué)。
如果想畢業(yè)后在日本工作，最好還是先到日語學(xué)校把日語學(xué)好，這是非常必要的。在日本學(xué)習(xí)或打工沒有流利的日語萬萬不行，打工的同時(shí)也可以使自己的日語得到提高。身邊有很多國費(fèi)留學(xué)生，拿著高額獎(jiǎng)學(xué)金，過著舒適的生活，但是他們與日本社會沒有接觸，所以幾年之后，日語沒有提高，只能回國。
審批嚴(yán)格簽證率上升
在今年的國際教育巡回展上，一改往年的低調(diào)，30多所日本大學(xué)集體亮相陣容可謂豪華，其中一流大學(xué)幾乎占到了三分之二。盡管這些一流的日本大學(xué)做出了積極融入國際教育競爭的姿態(tài)，但并沒有降低招生的條件，以“寧缺勿濫”的原則招收優(yōu)秀學(xué)生仍是他們招生的主導(dǎo)思想。
對日本來講，從語言教育開始在世界上宣傳普及本國文化教育，為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的跟進(jìn)先行造勢，是他們的重要戰(zhàn)略。中曾根時(shí)代推出10萬留學(xué)生計(jì)劃，現(xiàn)在早已超出這個(gè)數(shù)字。最近日本又推出100萬留學(xué)生計(jì)劃，為越來越多的人接受日本式的教育創(chuàng)造機(jī)會。
在上世紀(jì)80年代末至90年代初的留日熱潮，后來由于日本泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅和由留學(xué)生引起的問題加重，使得留學(xué)審批變得越來越嚴(yán)格，對留學(xué)生自身的素質(zhì)要求也越來越高，其結(jié)果是赴日留學(xué)一度變得有些困難。但據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，實(shí)際上簽證率變得相對有所保證了。因?yàn)槊恳粋€(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、包括日本的各個(gè)學(xué)校（語言學(xué)校、短大、大學(xué)、研究生院）在接受學(xué)生報(bào)名時(shí)對材料的審查嚴(yán)格了，門檻的增高提高了學(xué)生的質(zhì)量，一旦申請資料被接受，基本上就有可能拿到簽證。當(dāng)然，家庭背景和支付能力也是簽證時(shí)要考慮的因素。
日本教育部門最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，截至2007年5月，在日留學(xué)生人數(shù)已接近11.8萬人，其中中國留學(xué)生以7.4萬人位居榜首。來自日本駐華使館2007年7月的簽證率顯示，中國內(nèi)地的學(xué)生簽證率已經(jīng)上升至80％左右。
在目前經(jīng)教育部審批的398家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)中,近一半的中介有辦理去日本留學(xué)的業(yè)務(wù)。據(jù)教育部國際合作與交流司司長助理張寧介紹，日本的學(xué)?，F(xiàn)在還沒有上教育部的監(jiān)管網(wǎng)，但據(jù)說已經(jīng)基本制定了一個(gè)名單,包括日本兩年制的短期學(xué)校399所、三年制的專門學(xué)校61所、四年制的大學(xué)733所，基本覆蓋了日本有質(zhì)量保證的學(xué)校。
招收海外生源的獎(jiǎng)學(xué)金政策
留學(xué)日本一直被認(rèn)為花費(fèi)較高，在2007中國國際教育展上，有日本學(xué)校專門制作了一張“中國學(xué)生赴日可申請的獎(jiǎng)學(xué)金”說明表，其中包括9項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，可為學(xué)生提供每月9萬至18萬日元的資助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在日本留學(xué)每月平均花費(fèi)約為13.6萬日元。
獎(jiǎng)學(xué)金歷來是吸引優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)重要手段。隨著國與國之間、校與校之間海外生源競爭日趨激烈，獎(jiǎng)學(xué)金成為招收海外生源的一個(gè)宣傳手段。在日本政府的留學(xué)政策中，獎(jiǎng)學(xué)金政策是大力吸引亞洲，尤其是中國的優(yōu)秀留學(xué)生的重要措施之一。他們預(yù)計(jì)將進(jìn)一步增加獎(jiǎng)學(xué)金名額，以鼓勵(lì)外國學(xué)生到日本讀書。
日本文部科學(xué)省學(xué)生支援課留學(xué)生交流室室長池田輝司透露，公費(fèi)留學(xué)生可以獲得每年130萬日元（約合人民幣8.45萬元）的獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀的自費(fèi)生可以每月拿到5萬日元（約合人民幣3千多）的補(bǔ)助。但是，公費(fèi)學(xué)生所占比例不大，在7萬多名中國留學(xué)生中，僅有1696人屬于公費(fèi)留學(xué)。此外，除了日本政府文部省獎(jiǎng)學(xué)金等國費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金外，還有校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金和很多企業(yè)團(tuán)體設(shè)置的民間獎(jiǎng)學(xué)金。
獎(jiǎng)學(xué)金可支持留學(xué)生所需要全部費(fèi)用的很少，大多是只負(fù)擔(dān)生活費(fèi)，學(xué)費(fèi)的一部分。一般來說，獎(jiǎng)學(xué)金只針對大學(xué)以上的學(xué)生和研究人員。能否得到獎(jiǎng)學(xué)金，要通過書面資料審查，通過專門領(lǐng)域知識和語言等的筆試，面試審查等考試來決定。
看好留日的就業(yè)機(jī)會
在研討會上，中國日語教學(xué)研究會會長修剛直接切入到留學(xué)生回國后最關(guān)心的就業(yè)問題。他認(rèn)為中國的日語教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段以后,要充分考慮到就業(yè)這個(gè)問題。日語教學(xué)也要重視文化和文化理解方面的教育，要教授一些日本文化方面的知識，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
從日本媒體傳出的消息說，為了更好地吸引優(yōu)秀留學(xué)生，鼓勵(lì)在日本完成學(xué)業(yè)后有志在日本創(chuàng)業(yè)留學(xué)生，日本政府?dāng)M增設(shè)“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證”。在留時(shí)間最長期間可達(dá)到180天。該政策預(yù)計(jì)今年內(nèi)得以實(shí)施。除此之外，原本在留資格為“投資、經(jīng)營”最長3年期限的簽證也有望在2009年后調(diào)整至5年。
日本出生人口年年下降，高齡社會日益加劇。國家發(fā)展所必需的勞動(dòng)人口得不到保障，所以引進(jìn)人才勢在必行。這也為留學(xué)生留在日本就業(yè)提供更多機(jī)會。
日本的川崎市曾對居住在東京周邊的包括700名留學(xué)生、勞動(dòng)者及經(jīng)營者進(jìn)行了“亞洲創(chuàng)業(yè)家預(yù)備軍的實(shí)態(tài)調(diào)查”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：現(xiàn)在想馬上創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后想馬上創(chuàng)業(yè)或一段時(shí)間就業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的所謂“創(chuàng)業(yè)預(yù)備軍”中，留學(xué)生比例占到了67%，頗為引人注目。
在日本，相對完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引了大量日本人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。為數(shù)眾多的日本中小企業(yè)，為日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
留學(xué)生在日創(chuàng)業(yè)具體審核，一般需要有畢業(yè)或完成學(xué)業(yè)大學(xué)的推薦，在此基礎(chǔ)上充分把握創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并進(jìn)行有效管理。專家表示，近期種種跡象表明日本已開始以一種前所未有的姿態(tài)積極參與對國際優(yōu)秀人才的競爭。這項(xiàng)政策一旦出臺，必將使日本留學(xué)更具魅力。
另據(jù)日本《讀賣新聞》報(bào)道，2008年3月日本企業(yè)預(yù)定招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生比例，將比16年前的1992年增長2.14倍，預(yù)計(jì)招聘總?cè)藬?shù)將達(dá)到93.3萬人。
在日本，企業(yè)每年招聘新人人數(shù)比例是反映經(jīng)濟(jì)景氣的晴雨表，上面提到的數(shù)據(jù)足以反映出日本經(jīng)濟(jì)的持續(xù)景氣。對于留日的中國學(xué)生來講，中日間貿(mào)易的迅猛發(fā)展，日本企業(yè)的整體錄用新人比例的提高對留學(xué)生來講無疑是一次難得的機(jī)會。
總之，有能力去日本留學(xué)，無論從留學(xué)者本人自身的完善，還是對未來的發(fā)展都是有益的一件事。從中國和日本目前及長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，留日學(xué)生的未來會越來越好搜索。中學(xué)生留學(xué)日本，有哪些活動(dòng)可以參加？
日本的“學(xué)園祭” ，是日本的校園文化節(jié)，也是日本從小學(xué)到大學(xué)每年的例行活動(dòng)之一。每年的夏季和秋季，日本的各個(gè)大學(xué)都會舉辦具有各自學(xué)校特色的學(xué)園祭。而學(xué)園祭的形式內(nèi)容更加的豐富多彩。
而且這里的很多節(jié)目都是由學(xué)生準(zhǔn)備的，從一開始的籌備到場地，不知道內(nèi)容安排以及生活活動(dòng)的措施，都是學(xué)生起到了主導(dǎo)作用的學(xué)校，只是支持者，而并不是參與者和策劃者這樣的話，學(xué)生的能力就會得到很大的鍛煉，而且這個(gè)是對外公開的，不僅僅局限于于本校的學(xué)生，校外的也可以參加，所以這種留學(xué)的課外活動(dòng)還是比較有實(shí)踐意義的。
高中的社團(tuán)生活也叫俱樂部，活動(dòng)也都是非常豐富多彩的，它的重要程度與自己的學(xué)業(yè)成績其實(shí)是不看上下的，而且如果從日本的高校畢業(yè)找工作，雇主也會經(jīng)常問有沒有參加過什么社團(tuán)活動(dòng)之類的？他們這些社團(tuán)活動(dòng)種類五花八門，從學(xué)術(shù)到藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)到應(yīng)援等等分類非常的細(xì)致，而且活動(dòng)內(nèi)容都令人嘆為觀止，因?yàn)槿毡疽餐瑯犹岢刭|(zhì)教育，重視學(xué)生們的全面發(fā)展，所以這些社團(tuán)也都對學(xué)生有著很大的鍛煉機(jī)會。
所以中學(xué)生如果去日本留學(xué)的話，還是有很多活動(dòng)可以參加的，他們的活動(dòng)每個(gè)年級的擔(dān)當(dāng)都不一樣，甚至很多活動(dòng)都是提前一個(gè)月要準(zhǔn)備的，比如像那些表演類節(jié)目，甚至還有飲食類特別節(jié)目等等，都是要學(xué)生自己研究，自己做自己設(shè)計(jì)，很多孩子們都會選擇可愛的或者是設(shè)計(jì)度高一點(diǎn)的，甚至有時(shí)候他們還會互相合作，非常有成就感。如果去日本留學(xué)的孩子們有機(jī)會的話一定要試一下。
赴日留學(xué)，如何選擇合適的大學(xué)赴日留學(xué)，大部分同學(xué)會對選擇合適的大學(xué)犯愁，好的考不上，差的不想讀。雖然國內(nèi)中介和日本語言學(xué)校老師會對學(xué)生的擇校起到建議性作用，但其中絕大部分老師并不一定經(jīng)歷過語言學(xué)校+本科+碩士的所有過程，對日本各大學(xué)整體把握度不夠，很難給學(xué)生評定出最適合的大學(xué)。
凡事都要有憑有據(jù)，下面天道君就給大家用科學(xué)的數(shù)據(jù)講解日本各大學(xué)的信息，希望各個(gè)階段的學(xué)生（高中、專科、本科、碩士）針對自身?xiàng)l件（學(xué)校、專業(yè)、成績、日語、英語）、赴日目的（就職、讀本、讀研、讀博）、將來打算（回國、留日）等，綜合判斷該如何選擇合適的大學(xué)。
目前，國際上對日本大學(xué)排名中，泰晤士報(bào)的調(diào)查最為詳細(xì)，此排名可以大概定位日本各大學(xué)的國際地位，非常適合留學(xué)回國的同學(xué)。
日本國內(nèi)最具權(quán)威的大學(xué)排名當(dāng)屬2017年由東洋經(jīng)濟(jì)周刊發(fā)表的《本當(dāng)に強(qiáng)い大學(xué)2017》（2017年度真正強(qiáng)大的大學(xué)）一書，共136頁，從大學(xué)的教育力度、就職優(yōu)勢、財(cái)力、國際影響力等全方位闡述日本大學(xué)，以下摘取該書部分精彩內(nèi)容詳細(xì)闡述。此排名非常適合將來在日本工作或留在日本的同學(xué)。
天道君根據(jù)以上兩個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)的排名，根據(jù)自己多年留學(xué)日本與日本留學(xué)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合赴日留學(xué)同學(xué)們的建議，整理好比較符合大部分同學(xué)意見的院校排名：
第1名-10名
東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)
第11-20名
筑波大學(xué)、神戶大學(xué)、廣島大學(xué)、一橋大學(xué)、千葉大學(xué)、上智大學(xué)、金澤大學(xué)、岡山大學(xué)、國際基督教大學(xué)、首都大學(xué)東京
第21名-50名
熊本大學(xué)、橫濱國立大學(xué)、東京理科大學(xué)、東京外國語大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、電氣通信大學(xué)、同志社大學(xué)、埼玉大學(xué)、北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)、群馬大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué)、長岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、會津大學(xué)、國際教養(yǎng)大學(xué)、長崎大學(xué)、明治大學(xué)、新瀉大學(xué)、九州工業(yè)大學(xué)、大阪市立大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、東京農(nóng)工大學(xué)、東京海洋大學(xué)、巖手大學(xué)、信州大學(xué)、名古屋工業(yè)大學(xué)、靜岡大學(xué)、立命館大學(xué)、橫濱市立大學(xué)、茨城大學(xué)
第51-100名
沖繩科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、中央大學(xué)、立教大學(xué)、法政大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)、奈良女子大學(xué)、大阪府立大學(xué)、名古屋市立大學(xué)、三重大學(xué)、德島大學(xué)、京都府立大學(xué)、岐阜大學(xué)、山形大學(xué)、福井大學(xué)、京都工藝?yán)w維大學(xué)、山口大學(xué)、富山大學(xué)、鹿兒島大學(xué)、琉球大學(xué)、福島大學(xué)、山梨大學(xué)、愛媛大學(xué)、鳥取大學(xué)、大分大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、宮崎大學(xué)、宇都宮大學(xué)、秋田大學(xué)、和歌山大學(xué)、弘前大學(xué)、島根大學(xué)、高知大學(xué)、鳥取大學(xué)、滋賀大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、北九州市立大學(xué)、小樽商科大學(xué)、近畿大學(xué)、南山大學(xué)、日本大學(xué)、東洋大學(xué)、專修大學(xué)、東海大學(xué)、芝浦工業(yè)大學(xué)、豐田工業(yè)大學(xué)
日本目前有國公立大學(xué)160余所，私立大學(xué)500多所，合計(jì)700所大學(xué)。自2016年東京大學(xué)跌下占據(jù)多年亞洲第一名校后，受中國及其他發(fā)展中國家高校崛起的影響，日本整體大學(xué)排名出現(xiàn)倒退趨勢。盡管如此，在眾多大學(xué)中，撇開中日大學(xué)入學(xué)難度，就大學(xué)教育水平與世界排名來看，天道君認(rèn)為：
1、前10大學(xué)（東大為首的舊七帝大+東工+早慶）可以相當(dāng)于中國（僅限內(nèi)地）前10大學(xué)
2、前20大學(xué)可以相當(dāng)于中國的985大學(xué)或雙一流大學(xué)
3、前60的大學(xué)可以相當(dāng)于中國211大學(xué)，
4、前150名大學(xué)可以相當(dāng)于中國的普通一本大學(xué)。
5、150-300名大學(xué)相當(dāng)于中國的普通二本大學(xué)
6、300名以后的大學(xué)相當(dāng)于中國的三本或民辦大學(xué)
但是！赴日留學(xué)的話，總要進(jìn)一所不錯(cuò)的大學(xué)才算不枉此行。目前留學(xué)日本的學(xué)生中，以高中生考大學(xué)本科居多。伴隨國內(nèi)考研競爭越來越大，赴日讀研的同學(xué)也越來越多。為此，天道君的赴日升學(xué)建議如下：
以上的范圍只是個(gè)人建議，根據(jù)學(xué)生的后天努力，即便是三本或?qū)？茖W(xué)生，考上前10大學(xué)的案例也存在。能考上國內(nèi)985大學(xué)的學(xué)生赴日后考不上前20大學(xué)的案例也非常多。留學(xué)比較辛苦，希望同學(xué)們好好努力，自強(qiáng)不息。
想去日本留學(xué)，可是高中成績太差怎么辦日本留學(xué)其實(shí)就是給學(xué)渣準(zhǔn)備的你信嗎？因?yàn)榇蟛糠质撬搅⒋髮W(xué)。
國內(nèi)學(xué)習(xí)不好到了日本逆襲的例子很多，因?yàn)槿毡靖鱾€(gè)大學(xué)都是單獨(dú)招生，至于你eju考多少分，看個(gè)人知識結(jié)構(gòu)！
至于你，不好預(yù)測。國內(nèi)先學(xué)日語吧！
去日本留學(xué)都需要什么條件??？辦理留學(xué)手續(xù)主要分為三個(gè)階段：
1、獲得留學(xué)學(xué)校的入學(xué)許可；
2、通過學(xué)校等機(jī)構(gòu)向日本法務(wù)省入境管理局申請、取得“在留資格認(rèn)定證明書”；學(xué)校取得“在留資格認(rèn)定證明書”后，將原件郵寄給學(xué)生。
3、申請并取得簽證，憑“在留資格認(rèn)定證明書”申請?jiān)诹糍Y格為“留學(xué)”的簽證。
從日本院校獲得入學(xué)許可后，需要申請赴日簽證以及在日居留資格證明。居留資格根據(jù)外國人在日本可以進(jìn)行的活動(dòng)、身份或地位分成30類。在日本學(xué)習(xí)所需的居留資格為“留學(xué)”。若持留學(xué)以外的居留資格，能申請的獎(jiǎng)學(xué)金和適用的入學(xué)考試方式有限。
通過學(xué)校等機(jī)構(gòu)向日本法務(wù)省的各地入境管理局申請“在留資格認(rèn)定證明書”。獲得了“在留資格認(rèn)定證明書”后，通過簽證代辦機(jī)構(gòu)向日本國駐華大使館領(lǐng)事部或各地的總領(lǐng)事館申請簽證。
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擴(kuò)展資料日本留學(xué)注意事項(xiàng)：
1、初級日語考試
初級的日本語是入管局的要求，而并非語言學(xué)校，完全沒有日語能力的高中生(包括三校生)有可能會拒簽，所以通常會建議學(xué)生參加J.TEST的E.F級考試，至少要取得F級，這樣才能對學(xué)生在簽證申請上有個(gè)保障。
2、就學(xué)理由書
就學(xué)理由書是日本入國管理局了解學(xué)生赴日留學(xué)動(dòng)機(jī)的主要途徑，所以理由書的撰寫也很重要，主要是要突出為什么選擇赴日本留學(xué)，對在日本有什么留學(xué)規(guī)劃，將來畢業(yè)后的選擇等等，相應(yīng)的日語翻譯就更重要了，為了避免出現(xiàn)低級的錯(cuò)誤，讓專業(yè)的老師來做。
3、資金存款證明
在大銀行開具證明，如中國銀行，工商銀行，建設(shè)銀行等，不要在地方的小銀行，合作社，郵局等機(jī)構(gòu)開具，以避免不被認(rèn)可。通常凍結(jié)時(shí)間一般為3-6個(gè)月，要注意在提交的時(shí)候凍結(jié)期限不要過期，否則也是無效的。
參考資料來源：/www.cn.emb-japan.go.jp/cul_edu/q_a.htm#23"target="_blank">日本駐華大使館-面向中國學(xué)生的日本留學(xué)咨詢