大家好，我是大一管弦系的學(xué)生，學(xué)習(xí)小提琴，我想畢業(yè)后考出國研究生其實在讀的時候就可以參加法國或者奧地利音樂學(xué)院的來華考試。
很多本科畢業(yè)生去了國外都要降級學(xué)習(xí)（專業(yè)水平達不到外國院校本科水平），而且外國院校都喜歡招年齡小一點的學(xué)生，方便培養(yǎng)。
我們公司有辦理歐洲音樂學(xué)院多年經(jīng)驗，輸送過數(shù)百學(xué)生，檔案可查，希望能夠幫助你。
第一推薦你去 英語 語種國家~始終小國語言學(xué)了很沒用~!
日本 韓國 小國語言而且 藝術(shù)類學(xué)費很貴 ~!另外開銷很大~! 對藝術(shù)人才方面需求量不大~! 而且小國語言對以后發(fā)展空間不大~!
要去就去新加坡吧 等以后自己學(xué)業(yè)深造好的話 可以到歐美走走~! 創(chuàng)出一翻事業(yè)來~!
在日韓的話~! 本身他們的藝術(shù)類的 管鉉樂 這方面就走不出去自己國門去學(xué)了能到什么? 如果你學(xué)的是設(shè)計 IT設(shè)計或者游戲設(shè)計這些的 來 韓國 日本還過的去~!
但是學(xué)音樂的話 我個人覺得來沒有必要來來這些本身就不占優(yōu)勢的國家.
現(xiàn)在隨著經(jīng)濟走向 其實可以選擇去 英國或者奧大利亞 加拿大這些國家
簽證基本不是很難~! 消費的話 不會太高 不象韓國日本經(jīng)濟跨度大 本土消費差距相當(dāng) 大~! 而且韓國/日本 現(xiàn)在把 引進中國留學(xué)生當(dāng)作一個產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,
大大降低入學(xué)門檻 ,魚龍混雜. 隨著國家市場的發(fā)展前景也會越來越差~!
日 韓語言 做為以后第2職業(yè)技能顯然很不吃香.
歐美國家對中國的了解和, 國內(nèi)市場的發(fā)展 ,還有你的專業(yè)管鉉樂 素養(yǎng)等都是比較亞洲國家更加豐富的多~!另外學(xué)歷也要硬很多 歐美隨便讀個學(xué)校 都是世界前300名 而亞洲 就那么幾所學(xué)校~!讀出去也許 別人還不知道.
在加上 語言的特殊性 針對以后國家大市場的發(fā)展 可以說 把英語做為第2職業(yè)以后即使回國也是比較好的~!
所以極力推薦你目前去英語 語種國家~! 如果非要在你說的3選一的話 .
最好選 新加坡 作為踏板也好 作為學(xué)習(xí)交流也好 比 日 韓以后要好的多~!3到5年日韓是跟隨 中國的跟班 沒必要 在去這樣的國家花時間. 一定要想好~!不要象我們現(xiàn)在一樣后悔呵呵.
第一類是專業(yè)性極強的音樂學(xué)校，這類音樂學(xué)校是專門為那些將來以音樂為職業(yè)目標的學(xué)生來設(shè)置的。這些學(xué)員在培養(yǎng)專業(yè)人才方面有其獨到之處，在音樂教學(xué)方面更是尤為出眾。最為著名的代表學(xué)校有茱莉亞音樂，柯蒂斯音樂、新英格蘭音樂等。
第二類是綜合性大學(xué)下面的音樂學(xué)院，這類音樂學(xué)院在音樂方面的教育一點不比第一類的音樂學(xué)校差。雖然這類音樂學(xué)院是依托在大學(xué)之下，但是他們的光芒不但沒有被大學(xué)所掩蓋，反而更加鋒芒畢露，音樂教育反而更為出眾了。舉兩個簡單的例子：Eastman School of Music，大名鼎鼎NO.1的音樂學(xué)院，它是University of Rochester大學(xué)下面的音樂學(xué)院。還有Johns Hopkins University下面的The Peabody Institute音樂學(xué)院。其實在前10，前20，甚至前30的音樂學(xué)校排名中，這部分綜合性大學(xué)的比例在占了6成以上。
美國大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)位授予主要分兩種：
BM(Bachelor of Music)，MM (Master of Music)
強調(diào)專業(yè)能力，一般這個學(xué)位提供更精細的音樂專業(yè)學(xué)習(xí)，課程設(shè)置中有80%-90%是專業(yè)的音樂課程，課程的重點內(nèi)容是放在professional preparation in performance;學(xué)成的就業(yè)面大都是專業(yè)的音樂表演道路。
BA(Bachelor of Art)，MA(Master of Art)
課程中只有40-60%是音樂相關(guān)的課程,課程的重點和BM，MM也有一些區(qū)別，主要是offers an intensive background in music theory and history。另外對音樂史感興趣的同學(xué)們也是報讀BA,MA的方向，值得一提的是，很多BA,MA的同學(xué)不只讀音樂一個方向(for example, music and physics)，在學(xué)年內(nèi)完成這中雙學(xué)位是很容易實現(xiàn)的。這或許是報讀綜合類大學(xué)音樂專業(yè)的優(yōu)勢吧。
一般綜合類大學(xué)的音樂學(xué)院很多都提供這兩種類型的學(xué)位選擇，想要選擇音樂專業(yè)，最好先搞清楚那一種學(xué)位更適合自己。從申請的角度看，BM,MM更注重美國大學(xué)音樂專業(yè)的能力，BA,MA更愿意招收全面發(fā)展的學(xué)生，也就意味著有音樂特長的學(xué)生而非本專業(yè)的學(xué)生更有優(yōu)勢了。
美國音樂專業(yè)門類：
◆鍵盤類，包括鋼琴，風(fēng)琴以及大鍵琴;
◆弦樂類，包括小提琴，中提琴，大提琴，低音吉他，吉他，豎琴;
◆木管樂器和銅管樂器類：包括長笛和其他樂器;
◆打擊樂類，包括木琴、定音鼓、小軍鼓;
◆聲樂，包括歌劇，早期音樂歌曲和合唱;
◆作曲;
◆指揮，管弦樂和合唱;
◆電腦音樂——Computer Music;
◆數(shù)字音頻——Digital Audio;
◆音樂教育小提琴才業(yè)余6級…在日本留學(xué)當(dāng)私人家教老師可以嗎？關(guān)鍵是看你的小提琴真實水平如何？有很多小提琴大師根本就沒有什么級別的。級別這個東西是近20年內(nèi)搞的一個東西而且只是在國內(nèi)認可。
小提琴，只要你熱愛，通過自我訓(xùn)練，你可以達到很高的水平。學(xué)小提琴應(yīng)具備的條件是什么？
學(xué)小提琴應(yīng)具備的條件有生理條件、家庭環(huán)境、刻苦努力、師資水平。
1、生理條件，比如手指不宜過短或過細，并且要求長短比較均勻。同時要具有較好的音準辨別能力。
業(yè)余學(xué)琴的兒童由于年齡小，接 觸音樂少，并且主要是以素質(zhì)教育和美育為培養(yǎng)目的，所以對自然條件的要求不宜過嚴，重要的是要培養(yǎng)孩子學(xué)琴的興趣。對不喜歡拉琴的孩子不能用強制的手段， 否則只會起反作用，其效果等于是一種變相體罰。
2、家庭環(huán)境指的主要是家長能否較好地配合。
3、刻苦勤奮。有的孩子生來喜愛音樂，反應(yīng)靈敏，善于用腦，接受能力極快，這就是人們常說的才能加勤奮，自然進步很快。而有一些孩子理解和接受能力都屬一 般，這就需要更多地用功。
4、師資水平。在眾多學(xué)琴孩子中，進步快慢不一與師資水平有直接關(guān)系。常言道“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，意思是說入門教育的領(lǐng)路人是很重要的。
擴展資料：
優(yōu)秀的演奏家能在小提琴上發(fā)出千變?nèi)f化的聲音，就運弓而言，取決于運弓的速度、弓在弦上的壓力以及弓和弦的接觸點這3種因素的不同結(jié)合。
小提琴演奏技巧：
運弓：小提琴的弓法繁多，就其主要的有以下幾種：①分弓：一弓演奏一個音，音要拉的干凈，清楚；②連弓：一弓演奏許多音，在很多樂曲中都會用到，是最常用的弓法之一；③頓弓：音與音之間斷開；④跳弓：弓毛離開琴弦。
揉弦：揉弦是小提琴，二胡，吉他等弦樂演奏所掌握的最具表現(xiàn)力的演奏技巧之一。在樂句適當(dāng)?shù)牡胤郊由线m當(dāng)?shù)娜嘞?，會比沒有揉弦的樂句在聲音上要生動的多。
參考資料：
百度百科-小提琴
以下這些是不可以攜帶的：
不準攜帶入境的物品包括新鮮、脫水或罐裝的肉類、肉制品；植物種子、蔬菜、水果及土壤；昆蟲及其他對植物有害之蟲類；非罐裝或腌熏之魚類及魚子；野生動物及標本；毒品及危險藥品