藝術生日本留學如何準備作品集首先要做的就是制定一個詳細的計劃，將你的設計理念和設計想法凝結成一個整體。然后在篩選你的主題，在制作作品集時，要突出你的設計過程，讓考官能看到這背后的設計思路。注意要精簡你描述性的文字，不然容易造成考官的閱讀負擔，只需要突出關鍵詞就好了。時不時也可以征求導師、同學或者作品集機構對你作品集的看法。資深的設計師和專業(yè)機構知道如何使你的個人簡歷和作品集之間更好的配合，并指導你揚長避短，這里推薦YDE國際藝術教育，一個專業(yè)指導學生作品集的機構，老師都都是資深的海外留學人員。杭州的同學可以去看一看。
Step 0 準備工作
建議同學從第一個設計開始認真對待，每一個設計都可能成為以后作品集的素材，所以認真并帶著激情去做吧！記得保留好所有的原文件，在正式制作作品集的時候就會認識到這點是多么的必要。
軟件技術也是不得不提的一個方面，除非你打算用手畫完整本集子來突出你獨特的手頭功夫，不然你只能依靠各種軟件來完成集子的制作。經常會有朋友問要學哪幾種軟件才夠用？只能說，會的越多，思路越開闊，表達方式越多姿多彩。
Photoshop Illustrator Pagemaker InDesign都是制作集子很好用的軟件，均為Adobe公司的產品，操作方式類似，很容易觸類旁通。Cad max sketchup rhino這類用來提供素材的軟件也是盡可能多的學吧。
Step 1 篩選作品
首先要明白一個概念，作品集不是你的設計日志，不是你的設計回憶錄。事實上，并沒有多少人愿意去了解你那些自己都覺得不成熟的作品，很多學生喜歡把自己所有大學作品包括手繪攝影等等都塞到一個冊子上，這樣選擇作品的方式，只能是畫蛇添足，起到反作用。
最好原則——選擇你認為自己最好的作品，如果不夠好，那么修改它到滿意為止，如果沒辦法修改或者修改了還不滿意，舍去。
選錄作品的數(shù)量——5-6個作品是比較好的容量，容易覆蓋自己各個特長領域的作品，篇幅又不至于讓人覺得太過冗長。
選錄作品的設計類型——盡可能的多樣一些，覆蓋面廣一點，展示你的全面能力，這樣你的集子適用面也會相對寬廣。當然如果你是喜歡鉆研某一方面的人，做一本專輯也是不錯的選擇，不過就要希望能碰上專家伯樂了。
Step 2 安排和組織
有了幾個素材之后，如何組織起來成為一本冊子呢？或許這樣說會容易點：作品集就是一本書，可以是散文，可以是小說，可以是科技雜文。
Step 3 排版
建議一個作品不超過10頁，并且各作品的頁數(shù)不要相差太多，這樣整本在50-60頁左右。每個作品都需要認真講述，挑選最能說明問題的圖片，組織在一起。
Step 4 用圖說話
Diagram Illustration讀者永遠是喜歡看圖片而對文字沒有太多耐心,用圖示表達自己的作品，也是設計師的基本素質之一吧。
Step 5 打印和裝禎
雙面還是單面打印？銅版紙還是羊皮紙？硬質封面還是軟質的？打印和裝禎是最后一道工序，也至關重要，同樣的，裝禎方式需要和你作品集的風格相吻合
Step 6 開始你的version No.2本科去日本留學藝術類專業(yè)有哪些要注意的？作品集要怎么準備？1、語言。
對留學來說，語言是硬性要求如果想申請更好的藝術院校，要盡可能的提高語言能力和成績，語言能力越好，就能更快地進入學習狀態(tài)。
2、作品集。
作品集是藝術生同學在申請學校時的重中之重，也是很多同學們頭疼一大因素，不同學校對藝術作品集的要求是不同的，即使同一藝術院校的不同考官，個人風格喜好不同對藝術作品集的品評標準也是有出入的?！久赓M領取藝術留學方案】
你有任何藝術留學的問題，都可以咨詢斯芬克國際藝術教育。斯芬克國際藝術教育（簡稱SFK）是一家專注于“國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃”的國際化教育機構，11年始創(chuàng)于美國紐約，中國總部位于北京，在上海、深圳有獨立培訓機構，是中國專業(yè)的國際藝術教育留學培訓機構。斯芬克國際藝術教育和中外多家頂級藝術院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺藝術學院、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設計學院)有暑期交流、資訊推廣、學員教育等合作項目。日本留學讀研，設計類院校（工業(yè)設計 或 平面設計）荷蘭的話平面設計專業(yè)的學校
一般都在設計類藝術院校中
除了你說的幾所以外
埃文斯大學有平面設計專業(yè)
雅思6分
但是建議最好考到6.5分才有競爭力
需要面試
其他幾個學校不用面試
埃文斯大學學費便宜
不到10萬人民幣
現(xiàn)在大二的話
可以開始準備了
設計類申請的話
作品集質量尤其重要
一定要重視
埃因霍分設計學院
的確申請難度很大
作品集要求非常高
雅思至少7分才行
建議你找專業(yè)的機構和老師來幫助你操作
因為荷蘭設計類的申請還是很復雜的
而且大學一般都跟專業(yè)中介有合作
會增加你的成功率
有問題再追問啦我是本科的【工業(yè)設計專業(yè)】，去日本留學考大學院修士主要看哪些？請專業(yè)的說說。
需要搞清楚的是，第一，誰看？第二，看什么？第三，如何看？第四，看后如何？
第一，誰看?首先是導師，因為大部分大學要求導師許可在先，然后才能申請大學。其次是大學院研究科，要根據募集要項審核書類材料。
第二，看什么？這個因導師而異，因大學而異。是否需要提供作品，看導師的意思，也看研究科的意思。對于大學期間的專業(yè)課成績，同樣如此。作為你這個專業(yè)來說，大部分情況下是要遞交作品的，大學期間的成績證明是必須的，全都要的，別管在意不在意。
第三，如何看？一是作品集的印刷品，二是電子稿。導師一般會看電子掃描版的或者影像版的，大學一般會審核印刷版的（包括復印件或掃描打印件等）。
第四，看后如何？導師看后會根據其他信息決定是否許可你，給你內諾；研究科（大學）看完后根據其他材料決定是否允許你申請并給你考試通知。
關于開設這個方向的大學，jpss.jp一下吧。
隨著越來越多的學子想出國深造平面設計專業(yè)，大家對平面設計專業(yè)的探討也越來越深入。MoreART的當家導師，圍繞平面設計專業(yè)及作品集為大家總結分析了幾大問題。
Yang老師：本科畢業(yè)于央美平面設計專業(yè)，研究生師從美國平面設計大師，從事教育行業(yè)多年，為人謙和的Yang老師其實是個思維風暴王子，幫助過眾多學子申請到RISD和RCA等國際頂尖院校的平面設計或相關專業(yè)。
首先，第一個問題，也是大家認知模糊咨詢最多的問題：什么是平面設計？以及平面設計和視覺傳達有什么區(qū)別？
平面設計就是通過創(chuàng)造、結合圖形、符號以及文字，以視覺表現(xiàn)的方式來傳遞信息，傳統(tǒng)的平面設計主要表現(xiàn)為印刷美術，如：書籍裝幀設計、海報設計、字體設計、標識品牌形象設計等，從這些來看，平面設計多表現(xiàn)為2d平面化、靜態(tài)化、媒介單一化。但是隨著現(xiàn)代設計的范圍逐步擴大，數(shù)字多媒體已經滲透帶各個領域，平面設計表選的內容既無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，自然也難以滿足社會的需求以及設計師的設計與創(chuàng)作。
此時，視覺傳達設計便應運而生了，它更加多元化、多媒體化，甚至涵蓋到交互、電影、電視、電子廣告等傳播媒體。(大家可能有所不知，此詞源于1960年的日本東京世界設計師大會)。不管怎樣，它還是平面設計逐步發(fā)展衍生的產物，也因此平面設計漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來愈廣闊的領域。
其實在中國與世界上很多國家，視覺傳達一詞被等同于平面設計，視覺傳達的設計師一般也稱為平面設計師，就當下的設計狀況而言，視覺傳達設計的主要內容依然是graphics design 平面設計。它兩在概念的范疇上區(qū)分于統(tǒng)一，并不存在著矛盾與對立，各大院校也會因自身教學特點及側重點叫法不一。
第二個問題，這也是同學們比較關注的一個比較現(xiàn)實的問題，我想概括的說下平面設計就業(yè)的前景。
我們知道平面設計是一切設計的基礎，自身滲透到社會的方方面面，你看到的聽到的用到的最多的確實是與平面視覺有關的產物，所謂社會需求大，就業(yè)前景廣闊，特別是象你們這些高精尖的設計師，更是公司招賢納士的重點對象，未來你可以按照自己的興趣進入如：網絡媒體公司、廣告?zhèn)髅焦?、電視臺、書籍雜志出版社等等。隨著社會的發(fā)展，可以這么說，只要是家公司平面設計這個崗位不可或缺甚至舉足輕重，所以大家不要擔心這個問題了。
第三個問題，這也是這次講座的重點了，就是我們作品集的準備。一本優(yōu)秀的作品集內容上應該涉及到那些方面呢？
以我自身的經驗來看，應該關乎到以下幾個方面：1社會性，2商業(yè)性，3學術性。我簡要解釋一下這三個方面。
?社會性：設計源于生活，你應從社會的角度，以設計的手段去思考討論與社會生活、社會文化的關系。
?商業(yè)性：以設計的手段，一般是自我偽托項目，滿足人們的消費需求，去為企業(yè)品牌創(chuàng)造商業(yè)價值，并以此行為反映設計的功能、智慧及價值。
?學術性：這也是最難把握的了，它往往是這一學科中的理論問題，是你圍繞學科中理論問題展開的討論而通過作品發(fā)表你的觀點。
說到這里，相信大家還是迷糊的，這里可以概括為以下標準：
?解釋力(即作品理論的覆蓋率，解釋力度的大小，在你提出一個概念時，應該有著強有力的學科理論支撐)。
?陌生性(其實就是新穎性，你的作品概念能提出別的理論所沒有設想或者難以解釋的新事實)。
?邏輯嚴密性(從概念到邏輯應該是環(huán)環(huán)相扣的)
?試驗性(敢于多元的跨學科跨技術的去設計表現(xiàn)你的觀點)
第四個問題，一個完整的項目應該具備那些條件呢？
往往很多同學在做項目的時候，毫無目的，一頭霧水的不知從何開始，其實就是一個流程的問題：尋找興趣點或事件——資料搜集認知與分析——輸出調研結果——提出觀點中心思想——草稿預演——產出成品。這里面設計的過程尤其重要，這也是作品集考核的重要因素之一，嚴肅講它是你作品的靈魂，成長的過程。缺少它，你的作品必然是空洞的。
最后一個問題也是關乎于上面提到的research，為什么不的調研，最后和你的作品脫節(jié)？
同學們會時常拿著一大摞調研資料，和老師說：我發(fā)現(xiàn)我在具體設計的時候，根本沒有帶來任何效應，怎么辦？
?這是因為，你只做了材料的收集者，資料的搬運工，在最后裝作中，并沒有回頭花時間有目的性的分析和獲取調研結果，并沒有從作品需求回歸到調研中深挖你所需要的設計元素。
在此，我舉個非常直白簡單的例子：假如你設計一本兒童紙媒讀物，在你調研分析中提到兒童的某些特性如：好動、皮膚嬌嫩、易折損物品、愛啃咬物品、對艷麗多彩的對象感興趣等。此時你在設計的時候自然由這些分析結果去作出以下合理選擇：
?紙張的選擇(太薄容易割傷小孩子的手，可能紙張厚一點甚至需要覆膜防臟防撕壞)所以你會由于調研結果有目的的獲取到關于紙張克數(shù)與種類。
?開本的選擇(到底多大合適？是捧著看拿著看還是趴著看？)這里就直接引導你考慮適合的書籍尺度問題。
?字體的選擇(字的大小，字之間疏密處理不當都可能影響孩子的識別)這里就會引導你對字形字號、字間距、行間距作出合理的安排了。
?印刷的選擇(由于孩子愛啃咬的天性，這肯定會引導你選擇無毒環(huán)保的油墨來印刷等)
這樣以來，你的調研才會誘發(fā)你的思索，直接有效的引導你的作品形成。
工業(yè)設計到日本留學該怎么準備？你好。不知道你是怎么規(guī)劃的。是先讀語言學校還是打算直接先讀研究生再讀院生。
如果先讀語言學校的話，需要日語達到JTEST EF級以上或者相當?shù)乃健?br>如果是先讀研究生的話，需要日語達到國際能力測試2級以上或者相當?shù)乃健?br>去日本之前一定要學日語，學的越多越好，這樣你去日本適應的時間就會縮短。打工的機會就越多。
還有就是要有心理準備和吃苦的準備，適應語言，環(huán)境，習慣和風俗的改變。其次在不影響學習的情況下打工養(yǎng)活自己，自己買菜做飯洗衣服。最好去之前提高一下自己的自理能力。
希望對你有所幫助。赴日留學藝術生怎樣準備作品集？如果你剛有想去日本留學的想法，建議你先在國內準備作品集，同時可以選擇一些培訓機構協(xié)助你。我是覺得學習谷還不錯，老師也都很負責，會提供一條龍的留學服務，你可以去試試，還不明白自己百度下。本美術生想去日本留學，日本藝術學院對留考成績要求如何，作品集究竟交什么？平時畫的畫嗎，什么畫都行？和美國不同，日本更傾向于2D動漫，也因此日本的院校很多在作品集要求上，同學們會感覺很像國內的藝考，更注重專業(yè)能力、繪畫技巧等方面的考察。按照不同的學段，日本院校作品集的要求也有所不同。平時畫的畫自然也是不行的。【免費領取藝術留學方案】
如果你對申請藝術留學有困惑，可以咨詢斯芬克國際藝術教育。斯芬克國際藝術教育致力于服務藝術留學申請者、藝術愛好者，為學生提供全球最優(yōu)秀的海歸藝術導師及領先的創(chuàng)新藝術課程，幫助藝術申請者順利實現(xiàn)藝術深造夢想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術世界。除此以外，為申請者選擇的教學培訓地點都位于各個城市的極富創(chuàng)造力和活力區(qū)域。大師級的建筑設計，集聚的藝術人群和創(chuàng)意產業(yè)，便利的交通和鬧中取靜的學習環(huán)境，在最大程度上保證了個性化教學的需求。