日本留學(xué) 日本熱門(mén)專(zhuān)業(yè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)


日本留學(xué) 日本熱門(mén)專(zhuān)業(yè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)1、社會(huì)學(xué)涵蓋的范圍博大,不論文理科出身的學(xué)生都可以在社會(huì)學(xué)中找到研究課題和方向。
2、社會(huì)學(xué)并不刁鉆。雖然我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)教科書(shū)中經(jīng)常看到一些抽象的名詞,但總的來(lái)說(shuō),它是對(duì)人類(lèi)社會(huì)的探究,作為一名社會(huì)人,合理解釋我們的生活環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題等,并非難事。
3、社會(huì)學(xué)入試相對(duì)簡(jiǎn)單。首先,日本許多大學(xué)都設(shè)有社會(huì)學(xué)或者社會(huì)學(xué)相關(guān)的課程設(shè)置,這使得學(xué)生們的選擇面很廣。其次,社會(huì)學(xué)不同于理工科,它的每一項(xiàng)研究都沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤,因此,判定的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松。只要學(xué)生們能夠就試題中出現(xiàn)的社會(huì)學(xué)名詞或社會(huì)話題做出合適的解釋?zhuān)瑢?duì)自己的研究課題有足夠的能力變大,通常合格的概率很大。
4、國(guó)際背景,在寫(xiě)研究的時(shí)候容易拿中國(guó)日本最對(duì)比并且日本研究中國(guó)社會(huì)的教授有很多。
日本留學(xué) 日本熱門(mén)專(zhuān)業(yè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)

日本社會(huì)學(xué)學(xué)什么推薦日本文科大學(xué): 筑波大學(xué),御茶水女子大學(xué),東北大學(xué)。 筑波大學(xué) 筑波大學(xué)社會(huì)學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)研究科里,這個(gè)研究科的宗旨是為了應(yīng)對(duì)人文、社會(huì)科學(xué)的多領(lǐng)域里的復(fù)合問(wèn)題,廣域的融合兩個(gè)專(zhuān)業(yè),充實(shí)這方面的基礎(chǔ)研究。培養(yǎng)應(yīng)對(duì)新社會(huì)的要求,具備廣闊視野、優(yōu)秀的獨(dú)創(chuàng)性和高度研究能力的研究者。以及培養(yǎng)具有高度專(zhuān)業(yè)性、優(yōu)秀國(guó)際實(shí)務(wù)能力的職業(yè)型人才。 筑波大學(xué)的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要是研究社會(huì)問(wèn)題和文化論。在社會(huì)問(wèn)題方面,主要的研究對(duì)象有女性、醫(yī)療、教育、家族、地域問(wèn)題和反社會(huì)行為等等。在文化論方面,主要的研究?jī)?nèi)容是現(xiàn)代的表象文化、知識(shí)、歷史、信息傳達(dá)、組織、都市和體育。主要培養(yǎng)的是可以分析少子高齡化、福祉、醫(yī)療、環(huán)境、國(guó)際社會(huì)、現(xiàn)代社會(huì)等現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)學(xué)能力,解決問(wèn)題,提供對(duì)策的高度專(zhuān)業(yè)人才。 御茶水女子大學(xué) 御茶水女子大學(xué)的前身是創(chuàng)立于1875年的東京女子師范學(xué)校,于1949年改為“御茶水女子大學(xué)”,2004年因國(guó)立大學(xué)法人化而更名為“國(guó)立大學(xué)法人御茶水女子大學(xué)”。本校在上述的歷史變遷中,迄今為止已經(jīng)培養(yǎng)出眾多活躍于教育、研究等各個(gè)領(lǐng)域的女性領(lǐng)導(dǎo)人才。 本校教育始終貫徹以培養(yǎng)具備高度專(zhuān)業(yè)知識(shí)、參與社會(huì)并能引領(lǐng)時(shí)代的優(yōu)秀女性領(lǐng)導(dǎo)人才為業(yè)。而在轉(zhuǎn)制為法人時(shí),又揭示以下理念作為辦學(xué)之使命。即:“御茶水女子大學(xué)乃為所有具有學(xué)習(xí)熱誠(chéng)之女性實(shí)現(xiàn)其真摯夢(mèng)想之所在?!?相對(duì)比較: 該專(zhuān)業(yè)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)拓了新知識(shí)的地平面,培養(yǎng)具有解決21世紀(jì)的全球課題的能力和意志的女性,采用貫徹前后期的教育體制。培養(yǎng)在學(xué)術(shù)研究上能夠?qū)嵭兄笇?dǎo)作用的年輕研究者,培養(yǎng)在社會(huì)上可以發(fā)揮高等專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的資質(zhì)為目的。還著力于海外派遣,培養(yǎng)國(guó)際性視野和國(guó)際性溝通能力。 人類(lèi)發(fā)展科學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用社會(huì)學(xué)課程: 通過(guò)以社會(huì)學(xué)為主的社會(huì)科學(xué)理論和方法闡明現(xiàn)代社會(huì)的各種問(wèn)題(交流、媒體、性別、權(quán)力、歧視、地域、家族、福利、醫(yī)療等),并結(jié)合切實(shí)可行的解決辦法的提案。 性別社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)/性別跨學(xué)科研究專(zhuān)業(yè): 以性別視角作為武器,反省性地重新認(rèn)識(shí)既成的學(xué)問(wèn)體系與其成果,旨在培養(yǎng)以全球化視野跨學(xué)科、多角度地闡明關(guān)于人類(lèi)、自然、社會(huì)的各種現(xiàn)象的分析能力、能夠提出用于解決問(wèn)題的建議的實(shí)踐能力。各領(lǐng)域的研究人員自不用說(shuō),還要培養(yǎng)男女共同參與社會(huì)構(gòu)建的負(fù)責(zé)人,以及能夠?yàn)槿蚧澜绲膰?guó)際活動(dòng)、扎根于社區(qū)的基層活動(dòng)等做出貢獻(xiàn)的人才。開(kāi)拓廣泛跨越社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)等多學(xué)問(wèn)領(lǐng)域的嶄新知識(shí)體系,提供性別研究的確立與發(fā)展的基地和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 東北大學(xué) 東北大學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置于1925年,有著悠久的歷史和豐碩的研究成果。社會(huì)學(xué)研究室目前主要進(jìn)行社會(huì)學(xué)理論研究和戰(zhàn)后地域社會(huì)變動(dòng)的實(shí)證研究,另外,以東北大學(xué)社會(huì)學(xué)研究室為主力創(chuàng)辦了“東北社會(huì)學(xué)研究會(huì)”,每年舉行一次大會(huì)和四次例會(huì),這為該研究室的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)表機(jī)會(huì)。關(guān)于就業(yè)去向,有電視臺(tái)、報(bào)社、廣告業(yè)、商業(yè)公司、銀行、保險(xiǎn)、通信公司、公務(wù)員、教授等多種選擇。 社會(huì)學(xué)算是近些年比較受歡迎的文科類(lèi)留學(xué)日本 優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁人才,為國(guó)家做出了偉大貢獻(xiàn)。
日本留學(xué) 日本熱門(mén)專(zhuān)業(yè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)去日本留學(xué)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)去日本留學(xué)學(xué)文科和商科專(zhuān)業(yè)比較好。

日本留學(xué) 日本熱門(mén)專(zhuān)業(yè)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)

1、文科類(lèi)專(zhuān)業(yè):

文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,教育學(xué)的申請(qǐng)比例是較高的,尤其是日本語(yǔ)教育,可以說(shuō)是最適合日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的分支了。

日本語(yǔ)教育是一門(mén)學(xué)習(xí)和研究如何教授外國(guó)人日語(yǔ)的專(zhuān)業(yè),歸根結(jié)底屬于文科專(zhuān)攻之下的教育和言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的交融型學(xué)科。

日本語(yǔ)教育里面的研究方向多種多樣,沒(méi)有特別的界限,與日語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)系的內(nèi)容都可以作為研究方向。其實(shí)就專(zhuān)業(yè)的匹配度來(lái)講,這個(gè)專(zhuān)業(yè)是非常適合日語(yǔ)系畢業(yè)的學(xué)生的。

除教育學(xué)專(zhuān)業(yè),其他可申請(qǐng)的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中還有文學(xué)、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

或者大家可以繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),將來(lái)畢業(yè)以后成為專(zhuān)業(yè)翻譯,或是日語(yǔ)老師。

2、商科類(lèi)專(zhuān)業(yè):

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也占一部分。商科又可以分為兩個(gè)大類(lèi),經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)營(yíng)學(xué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)一般是研究人類(lèi)社會(huì)在各個(gè)發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。

經(jīng)營(yíng)學(xué)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科。

想去日本留學(xué)讀研,現(xiàn)在學(xué)的是社會(huì)學(xué)方面的,有沒(méi)有推薦的學(xué)校?謝謝。。1、社會(huì)學(xué),日本的國(guó)立大學(xué)有:大阪大學(xué)、一橋大學(xué)、福島大學(xué)、筑波大學(xué)、群馬大學(xué)、金沢大學(xué)、靜岡大學(xué)、神戸大學(xué)、徳島大學(xué)等等,公立大學(xué):首都大學(xué)東京、橫浜市立大學(xué)、山梨県立大學(xué)、名古屋市立大學(xué)、大阪府立大學(xué)、京都府立大學(xué)等等;好的私立大學(xué):慶應(yīng)義塾大學(xué)、上智大學(xué)、日本大學(xué)、東海大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館大學(xué)、関西大學(xué)、法政大學(xué)、立教大學(xué)等等。
2、如果是讀碩士,一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)不會(huì)很難,讀博士的話,多差的學(xué)校也是有些難度的。
3、想在日企工作,如果是知名企業(yè),要盡量靠國(guó)公立或知名私立的大學(xué)為好。
4、各個(gè)大學(xué)的報(bào)名、考試要求,請(qǐng)直接訪問(wèn)它們的官網(wǎng),以日語(yǔ)內(nèi)容為準(zhǔn),英文、中文內(nèi)容為參考。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,想去日本留學(xué),都可以選擇什么專(zhuān)業(yè)?

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)日本留學(xué)可以選擇的專(zhuān)業(yè)有:

1.言語(yǔ)學(xué)

日本的國(guó)立大學(xué)大多數(shù)都有言語(yǔ)學(xué)方面的研究,具體叫法可能略有不同。

大致分為一般言語(yǔ)學(xué)、應(yīng)用言語(yǔ)學(xué)、比較言語(yǔ)學(xué)、對(duì)照言語(yǔ)學(xué)、研究詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、發(fā)音等。

主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)史、日語(yǔ)史、古典日語(yǔ)等課程,根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選修。

2.文學(xué)

研究不同國(guó)家的文學(xué)(日本文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、西方文學(xué)等)、比較文學(xué)(跨文化與跨學(xué)科的文化研究)等。

除了要學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要會(huì)涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、要了解各國(guó)文學(xué)作品和作家,以及各國(guó)文化等。

3.社會(huì)學(xué)

社會(huì)學(xué)不同于其他學(xué)科,它的研究沒(méi)有絕對(duì)的正確與否,所以判定標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松,門(mén)檻較低。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在沒(méi)有其他專(zhuān)業(yè)傍身的情況下,包容的社會(huì)學(xué)為大家提供了比較廣的選擇面,可以比較容易地找到適合自己的研究方向。

4.歷史學(xué)

可以根據(jù)你的興趣點(diǎn),研究感興趣的國(guó)家歷史,或者研究政治史、文學(xué)史、藝術(shù)史,當(dāng)然這需要你對(duì)這些歷史濃厚的興趣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)知識(shí)是首先要解決的問(wèn)題。

5.教育學(xué)

教育學(xué)是一門(mén)研究教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類(lèi)生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在選擇研究方向時(shí)可以選擇:教育心理學(xué)、教育社會(huì)論、學(xué)校教育論、生涯學(xué)習(xí)論、健康教育論等。

6.經(jīng)營(yíng)學(xué)

經(jīng)營(yíng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)常被不明真相的同學(xué)混淆,其實(shí)這是兩個(gè)完全不同的專(zhuān)業(yè)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般只能選擇經(jīng)營(yíng)學(xué),而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。

經(jīng)營(yíng)學(xué),在中國(guó)的一般叫“工商管理”。比較貼近生活中的實(shí)際運(yùn)用,應(yīng)用性更強(qiáng),更注重研究公司的管理,主要針對(duì)企業(yè)和組織。

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