日本留學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)名校有什么推薦日本留學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)名校推薦：早稻田大學(xué)、筑波大學(xué)、上智大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館大學(xué)、關(guān)西大學(xué)等等；
上智大學(xué)新聞學(xué)科不僅包括新聞、放送、出版、映畫(huà)、廣告等大眾傳媒方向，還學(xué)習(xí)通信、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播方向。
關(guān)西大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)不僅開(kāi)設(shè)新聞專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)廣告、情報(bào)、傳媒文化等專(zhuān)業(yè)。
法政大學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)主要從大眾傳媒理論開(kāi)始學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新聞史、新聞社會(huì)學(xué)、新聞特殊研究，而且還學(xué)習(xí)廣告、媒體文化等領(lǐng)域。
傳媒文化研究專(zhuān)業(yè)從傳媒與交際的視點(diǎn)分析當(dāng)今社會(huì)全球化、地域化特征，通過(guò)此種研究，培養(yǎng)具備國(guó)際視野、能靈活應(yīng)對(duì)社會(huì)急劇變化的高端人才。
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一、日本傳媒專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向。
（一）新聞?lì)悅髅?（傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影）。
職業(yè)方向：可以進(jìn)入各大中小型報(bào)紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作。
（二）營(yíng)銷(xiāo)廣告類(lèi)傳媒 （廣告、文化政策、文化研究、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) ）。
職業(yè)方向：既可以在政府部門(mén)也可以在私人企業(yè)從事工作，其從事的工作內(nèi)容包括消費(fèi)者營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計(jì)、廣告執(zhí)行、營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)。
（三）大眾傳媒類(lèi) （大眾傳媒、公共關(guān)系）。
職業(yè)方向：可以成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機(jī)構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。
（四）媒體發(fā)布類(lèi)（桌面發(fā)布、媒體產(chǎn)品、電影與媒體研究）。
職業(yè)方向：將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、光盤(pán)媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等。
（五）創(chuàng)作表演類(lèi)（創(chuàng)造性寫(xiě)作、表演藝術(shù)、劇院藝術(shù)）。
職業(yè)方向：將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括創(chuàng)造性導(dǎo)演、藝術(shù)導(dǎo)演、導(dǎo)演、腳本寫(xiě)作、攝影、編輯等。
二、日本留學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)的五大名校介紹。
（一）大阪大學(xué)大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。大阪大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專(zhuān)業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話(huà)不妨考慮一下。
（二）北海道大學(xué)北海道大學(xué)國(guó)際廣播傳媒觀光學(xué)院國(guó)際廣播傳媒專(zhuān)業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是一個(gè)面向國(guó)際招生的文科專(zhuān)業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開(kāi)設(shè)的`專(zhuān)業(yè)，這個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。
（三）電氣通信大學(xué)電氣通信大學(xué)系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專(zhuān)業(yè)?？吹竭@個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。具體來(lái)說(shuō)，就是指語(yǔ)言以及非語(yǔ)言上的交流，還有各種感官上的傳達(dá)出的信息來(lái)判斷人所反映出來(lái)的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。說(shuō)白了，就是屬于理科生的專(zhuān)業(yè)。
（四）橫濱國(guó)立大學(xué)橫濱國(guó)立大學(xué)環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)。橫濱國(guó)立大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是說(shuō)從環(huán)境中取得信息，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對(duì)傳媒感興趣的話(huà)可以試一試。
（五）東京藝術(shù)大學(xué)東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專(zhuān)業(yè)。東京藝術(shù)大學(xué)本來(lái)就是一所集音樂(lè)，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)的大學(xué)。所以如果說(shuō)到傳媒專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專(zhuān)業(yè)莫屬了。該專(zhuān)業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開(kāi)發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)有哪些牛?？梢赃x擇導(dǎo)語(yǔ)：日本留學(xué)大眾傳媒專(zhuān)業(yè)以每年20%的人才需求增長(zhǎng)、30%的薪資增長(zhǎng)，使傳媒專(zhuān)業(yè)成為國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。日本是亞太地區(qū)的資訊中心，高等院校的大眾傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，專(zhuān)業(yè)方向涉及數(shù)字電視、多媒體、廣告學(xué)等新興傳媒領(lǐng)域。接下來(lái)我為大家總結(jié)可以申請(qǐng)日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的那些牛校，希望會(huì)對(duì)有意向申請(qǐng)日本留學(xué)的同學(xué)們有所幫助。日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之大阪大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：大阪大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專(zhuān)業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話(huà)不妨考慮一下。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之電氣通信大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣通信大學(xué)系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。具體來(lái)說(shuō)，就是指語(yǔ)言以及非語(yǔ)言上的交流，還有各種感官上傳達(dá)出的信息來(lái)判斷人所反映出來(lái)的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。該專(zhuān)業(yè)同樣適合屬于理科生的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之橫濱國(guó)立大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：橫濱國(guó)立大學(xué)環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：橫濱國(guó)立大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)研究的是從環(huán)境中取得信息，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對(duì)傳媒感興趣的話(huà)可以試一試。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校推薦之東京藝術(shù)大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：東京藝術(shù)大學(xué)本來(lái)就是一所集音樂(lè)，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)大學(xué)。所以如果說(shuō)到傳媒專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專(zhuān)業(yè)莫屬了。該專(zhuān)業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開(kāi)發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之筑波大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：筑波大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)傳媒研究科圖書(shū)館情報(bào)傳媒專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：筑波大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是指以圖書(shū)館傳媒為主，研究各個(gè)領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的最優(yōu)配置。該研究科的教師對(duì)學(xué)生們推動(dòng)圖書(shū)館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力研究各種未解的課題。你想要學(xué)習(xí)圖書(shū)館情報(bào)嗎?如果你對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)一往情深的話(huà)，那么就來(lái)筑波大學(xué)吧，這里是你最好的選擇。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之山梨大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：山梨大學(xué)醫(yī)學(xué)工學(xué)綜合教育部計(jì)算機(jī)傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：不要看到醫(yī)學(xué)就感到奇怪，因?yàn)樯嚼娲髮W(xué)的傳媒學(xué)其實(shí)屬于理工學(xué)科，只是因?yàn)樯嚼娲髮W(xué)習(xí)慣于將醫(yī)學(xué)與理工學(xué)統(tǒng)一劃分為同一個(gè)研究科，所以也就出現(xiàn)了山梨大學(xué)醫(yī)學(xué)工學(xué)綜合教育部中設(shè)立的傳媒專(zhuān)業(yè)。與其他學(xué)校理科的傳媒學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，山梨大學(xué)的傳媒學(xué)也是利用計(jì)算機(jī)的平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)情報(bào)處理，畫(huà)面、音質(zhì)、動(dòng)畫(huà)等的相關(guān)處理。廣泛意義上來(lái)說(shuō)是對(duì)情報(bào)系統(tǒng)的一種設(shè)計(jì)、制作和分析。對(duì)自己語(yǔ)言能力沒(méi)有太大自信的同學(xué)，不妨考慮一下山梨大學(xué)的計(jì)算機(jī)傳媒專(zhuān)業(yè)哦。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之茨城大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：茨城大學(xué)理工學(xué)研究科傳媒通信工學(xué)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：茨城大學(xué)的知名度一直都處于不溫不火的狀態(tài)，是因?yàn)檫@所同樣歷史悠久的好國(guó)立大學(xué)與筑波大學(xué)處在同一個(gè)地理位置，正所謂既生周瑜何生亮，但盡管如此也不可否認(rèn)茨城大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。而且茨城大學(xué)的理工學(xué)下屬的傳媒專(zhuān)業(yè)也是赤手可熱的，就業(yè)前景也非常的好。
日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)的公立牛校之巖手大學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：巖手大學(xué)工學(xué)研究科設(shè)計(jì)傳媒專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：巖手大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)下屬于電氣電子情報(bào)專(zhuān)業(yè)下，其實(shí)就是理工科的一個(gè)分支。上面很多學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)也都介紹過(guò)了，相信讀到此時(shí)大家也都對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)概念。值得一提的是，巖手縣與中國(guó)的幾個(gè)城市有很多的交流，所以如果有畢業(yè)之后回國(guó)找工作打算的同學(xué)，不妨考慮一下巖手大學(xué)理工科的傳媒專(zhuān)業(yè)，相信它會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
接下來(lái)為大家著重介紹日本大眾傳媒專(zhuān)業(yè)強(qiáng)?！焙５来髮W(xué)
傳媒，這個(gè)不論到哪里都不會(huì)被淘汰并且大熱的專(zhuān)業(yè)，究竟有著什么樣魔力吸引眾多學(xué)生的目光呢?就讓我們通過(guò)日本著名的七所帝國(guó)大學(xué)之一的北海道大學(xué)了解一下吧。
北海道大學(xué)國(guó)際廣播傳媒觀光學(xué)院國(guó)際廣播傳媒專(zhuān)業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是一個(gè)面向國(guó)際招生的文科專(zhuān)業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。
學(xué)校介紹
北海道大學(xué)是一所以研究生院為核心的重點(diǎn)綜合性大學(xué)。也是歷史上七所日本帝國(guó)大學(xué)之一，其歷史可追溯至1876年建立的日本近代第一所大學(xué)——札幌農(nóng)學(xué)校。北海道大學(xué)堅(jiān)持自由的學(xué)術(shù)氛圍，理、工、農(nóng)、醫(yī)及社會(huì)學(xué)科具有全日本一流的研究水平，科研綜合實(shí)力穩(wěn)居日本前6，世界排名100至150位。
學(xué)院介紹
國(guó)際傳媒與觀光研究生院以國(guó)際傳媒與觀光研究為基礎(chǔ)，是日本國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)最好的大學(xué)，成立于2000年。自2007年新添加了觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)后，加上原有的國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)發(fā)展成現(xiàn)在的國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院。富于創(chuàng)造力和實(shí)踐力的國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院不僅在日本國(guó)內(nèi)，在亞洲也是備受矚目的。
學(xué)院一直以來(lái)致力于培養(yǎng)在廣告、新聞編輯出版學(xué)、媒體文化學(xué)、語(yǔ)言交流學(xué)以及觀光創(chuàng)造等相關(guān)領(lǐng)域能夠靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)各種課題且能夠活躍在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)的具備高度專(zhuān)業(yè)能力的研究人員和職業(yè)人才。因此，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，學(xué)院在傳媒專(zhuān)業(yè)設(shè)立了新聞學(xué)、媒體文化論、語(yǔ)言交流論三個(gè)學(xué)科，吸引了很多學(xué)習(xí)新聞、媒體、新聞編輯出版和語(yǔ)言的研究生以及很多來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、俄羅斯和美國(guó)的留學(xué)生。在指導(dǎo)老師方面，學(xué)院也擁有雄厚的師資力量。
專(zhuān)業(yè)、課程介紹
國(guó)際傳媒、公共傳播論、新聞學(xué)、國(guó)際公共關(guān)系論、媒介文化論、多媒體表現(xiàn)論、語(yǔ)言傳播論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)論、日本語(yǔ)言論、國(guó)際公共關(guān)系戰(zhàn)略論、觀光創(chuàng)造、觀光創(chuàng)造論、國(guó)際地域文化論、觀光地區(qū)管理論
教育目的及選拔、培養(yǎng)學(xué)生的基本方針
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院致力于在廣告、新聞報(bào)道、傳媒文化、語(yǔ)言交流以及觀光創(chuàng)造領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠靈活、準(zhǔn)確地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)課題的要求、具備活躍于地域和國(guó)際舞臺(tái)的專(zhuān)業(yè)能力的研究人員和職業(yè)人才。
國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)
國(guó)際傳媒專(zhuān)業(yè)的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于在高度信息化、多文化化的同時(shí)，向全球化與地方化兩極變化的現(xiàn)代社會(huì)的各種問(wèn)題，能夠從“傳媒與交流溝通”的視角去分析、考察，并不斷去解決這些問(wèn)題的能力。通過(guò)教育，在培養(yǎng)具備能夠?qū)?yīng)現(xiàn)代社會(huì)的急劇變化的靈活的思考能力、廣闊的視野以及活躍于世界舞臺(tái)的行動(dòng)能力的人才的同時(shí)，培養(yǎng)出在傳媒與交流溝通的廣闊領(lǐng)域中進(jìn)行高水平研究的優(yōu)秀的研究人員。
觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)
觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)的教育目的是在培養(yǎng)在地域社會(huì)等觀光創(chuàng)造領(lǐng)域中具備出色的專(zhuān)業(yè)能力的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，培養(yǎng)在有關(guān)觀光領(lǐng)域中能夠承擔(dān)新一代研究、教育任務(wù)的高水平的研究人員。為此，在觀光創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)，不僅把培養(yǎng)兼?zhèn)洹拔幕O(shè)計(jì)能力”、“地域經(jīng)營(yíng)能力”、“與世界的交流溝通能力”的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才作為教育的重心的同時(shí)，還把培養(yǎng)能夠在觀光創(chuàng)造
領(lǐng)域中進(jìn)行深化研究、開(kāi)拓觀光研究的新領(lǐng)域的研究人員的培養(yǎng)放在極為重要的位置。
選拔、培養(yǎng)學(xué)生的基本方針
國(guó)際傳媒與觀光學(xué)院，招收具有不同專(zhuān)業(yè)出身和經(jīng)歷的學(xué)生，以國(guó)際化、高度信息化社會(huì)所需要的高水平的交流溝通能力、傳媒素養(yǎng)的獲得為目標(biāo)，培養(yǎng)文理融合型的人才。希望學(xué)生在原有專(zhuān)業(yè)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具有廣泛的知識(shí)和見(jiàn)解。另外，還積極接收在職學(xué)生、留學(xué)生，致力于學(xué)生來(lái)源的多樣化與國(guó)際化。
就業(yè)前景
雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。
第一，熱門(mén)出路，當(dāng)然就是新聞、出版和電視相關(guān)工作。日本的很多傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)之后能夠進(jìn)入到東海電視局，熊本朝日電視局，日本經(jīng)濟(jì)新聞社，中日新聞社等一些知名的電視新聞相關(guān)部門(mén)進(jìn)行自己理想的工作。但是眾所周知，日本的新聞電視界壓力大是出了名的，雖然沒(méi)有那么多的勾心斗角，但是很多事情都是要自己親力親為。尤其是日本這個(gè)責(zé)任制度非常嚴(yán)格的社會(huì)中，是你應(yīng)該完成的任務(wù)就不要太期待會(huì)有人來(lái)幫助你一起完成，更別談延期等不切實(shí)際的話(huà)，因?yàn)槿毡救说氖貢r(shí)可是全世界有名的。延期?那么你還是別干這行了吧。
第二，制造業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，還有的學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入到廣濟(jì)堂、福田電子、新日本音栓、NTT電信等知名制造業(yè)進(jìn)行工作。原因很簡(jiǎn)單，這些大企業(yè)會(huì)經(jīng)常做公關(guān)和廣告，而負(fù)責(zé)這些項(xiàng)目的，往往都是傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。即使你不選擇去電視傳播相關(guān)工作，你照樣可以跟別人一樣到知名企業(yè)進(jìn)行工作，并且通過(guò)公關(guān)和做廣告等相關(guān)傳媒工作，你能夠接觸到更多電視廣播圈的人哦。
第三，金融公司。日不三菱東京UFJ銀行，足利銀行等大手銀行。與制造業(yè)相似，去銀行工作也是傳媒的一種體現(xiàn)。日本的銀行窗口基本上是不辦理存款取款業(yè)務(wù)的，這些都在自動(dòng)取款機(jī)上完成。窗口更多的是提供其他的業(yè)務(wù)。那么如何更好更快的解決客戶(hù)的需求，就是傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生需要考慮的了。很多銀行為了能夠增加競(jìng)爭(zhēng)力，都在不斷地完善自己的服務(wù)體系，而這些服務(wù)體系的完善也有傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的功勞啊。
第四，教育類(lèi)。是的，在日本教授傳媒相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本上集中于私立學(xué)校和專(zhuān)門(mén)學(xué)校。如果你是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的傳媒專(zhuān)業(yè)不妨可以先到私立學(xué)?；蛘邔?zhuān)門(mén)學(xué)校去將自己熱愛(ài)的傳媒專(zhuān)業(yè)更加廣泛的傳授給更多的人，同時(shí)也能夠潛下心來(lái)更加專(zhuān)注于自己的研究，真的是兩全其美。有的人說(shuō)讀研是對(duì)研究的一種延續(xù)，有時(shí)候不妨退一步，當(dāng)個(gè)講師或者助教，是不是也還是可以繼續(xù)研究鉆研自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)呢?兩全其美，何樂(lè)而不為。
第五，其他。還有很多學(xué)生會(huì)選擇比較小的企業(yè)甚至是運(yùn)輸業(yè)等其他地方就業(yè)就職。但是不論是哪個(gè)方面，傳媒都不會(huì)英雄無(wú)用武之地的。畢竟傳媒靠的是人，最后服務(wù)的也是人，只要你有心，到哪里都是傳媒的延續(xù)。
隨著日本外國(guó)留學(xué)生三十萬(wàn)計(jì)劃緊鑼密鼓的進(jìn)行，很多學(xué)校和企業(yè)對(duì)于傳媒這種高端型人才的需求也越發(fā)突顯出來(lái)。與其在國(guó)內(nèi)跟那些富二代官二代爭(zhēng)進(jìn)電視臺(tái)拼殺的你死我活，我個(gè)人認(rèn)為還不如來(lái)到日本學(xué)習(xí)傳媒然后進(jìn)入到一家好的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。日本留學(xué)學(xué)傳媒好嗎如果你決定在國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)之后再去日本讀研的話(huà)，將來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇取決于你本科期間學(xué)的是什么，因?yàn)閷?zhuān)升本一般都要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口。
日本的大學(xué)里什么專(zhuān)業(yè)都有，并且基本上教育水準(zhǔn)都在世界前列，所以挑選一個(gè)自己比較感興趣的專(zhuān)業(yè)到日本接收本科教育，將來(lái)無(wú)論是在日本就業(yè)還是繼續(xù)讀研都會(huì)比剛才中國(guó)初來(lái)乍到要有優(yōu)勢(shì)的多。
并且，如果考慮到就業(yè)，其實(shí)現(xiàn)在在日本的留學(xué)生在日本就業(yè)基本上不要求一定要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，留學(xué)生憑借自己中日文雙修、兩國(guó)語(yǔ)言都嫻熟，再加上本科以上學(xué)歷、待人出生沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，一般都能找到工作。
日本傳媒專(zhuān)業(yè)較出名的北海道大學(xué)，日本七大帝國(guó)大學(xué)之一，也是日本唯一一所大學(xué)院階段開(kāi)設(shè)媒體傳播研究課程的學(xué)校。傳媒畢業(yè)后可以從事廣播、廣告、公關(guān)、出版、文化交流等相關(guān)領(lǐng)域的工作。日本留學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)哪所大學(xué)好1.大阪大學(xué)
大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。大阪大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專(zhuān)業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話(huà)不妨考慮一下。
2.北海道大學(xué)
北海道大學(xué)國(guó)際廣播傳媒觀光學(xué)院國(guó)際廣播傳媒專(zhuān)業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是一個(gè)面向國(guó)際招生的文科專(zhuān)業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。
3.筑波大學(xué)
筑波大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)傳媒研究科圖書(shū)館情報(bào)傳媒專(zhuān)業(yè)。筑波大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是指以圖書(shū)館傳媒為主，研究各個(gè)領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的最優(yōu)配置。該研究科的教師對(duì)學(xué)生們推動(dòng)圖書(shū)館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力著研究各種未解的課題。
4.東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專(zhuān)業(yè)。東京藝術(shù)大學(xué)本來(lái)就是一所集音樂(lè)，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)的大學(xué)。所以如果說(shuō)到傳媒專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專(zhuān)業(yè)莫屬了。該專(zhuān)業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開(kāi)發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。
5.橫濱國(guó)立大學(xué)
橫濱國(guó)立大學(xué)環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)。橫濱國(guó)立大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是說(shuō)從環(huán)境中取得信息，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對(duì)傳媒感興趣的話(huà)可以試一試。
6.電氣通信大學(xué)
電氣通信大學(xué)系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專(zhuān)業(yè)?？吹竭@個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。具體來(lái)說(shuō)，就是指語(yǔ)言以及非語(yǔ)言上的交流，還有各種感官上的傳達(dá)出的信息來(lái)判斷人所反映出來(lái)的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。說(shuō)白了，就是屬于理科生的專(zhuān)業(yè)。這六所學(xué)校都是非常不錯(cuò)的，想要去日本留學(xué)的同學(xué)可以咨詢(xún)一下津橋留學(xué)哦！希望對(duì)你能有幫助。日本哪些大學(xué)傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較好蔚藍(lán)留學(xué)解答：日本傳媒專(zhuān)業(yè)比較好的大學(xué)
1、大阪大學(xué)
大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專(zhuān)業(yè)。大阪大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專(zhuān)業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話(huà)不妨考慮一下。
2、北海道大學(xué)
北海道大學(xué)國(guó)際廣播傳媒觀光學(xué)院國(guó)際廣播傳媒專(zhuān)業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是一個(gè)面向國(guó)際招生的文科專(zhuān)業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專(zhuān)業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)年輕的專(zhuān)業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。
3、東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專(zhuān)業(yè)。東京藝術(shù)大學(xué)本來(lái)就是一所集音樂(lè)，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)的大學(xué)。所以如果說(shuō)到傳媒專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專(zhuān)業(yè)莫屬了。該專(zhuān)業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開(kāi)發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。
4、筑波大學(xué)
筑波大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)傳媒研究科圖書(shū)館情報(bào)傳媒專(zhuān)業(yè)。筑波大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)是指以圖書(shū)館傳媒為主，研究各個(gè)領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的最優(yōu)配置。該研究科的教師對(duì)學(xué)生們推動(dòng)圖書(shū)館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力著研究各種未解的課題。
5、早稻田大學(xué)新聞傳媒專(zhuān)業(yè)
早稻田大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)早大，本部設(shè)在日本東京都新宿區(qū)，是日本久負(fù)盛名的頂尖大學(xué)之一。1882年伴隨著“學(xué)識(shí)要獨(dú)立”的宣言聲，早稻田大學(xué)于東京誕生。當(dāng)今，風(fēng)雨走過(guò)133年的早稻田大學(xué)，已開(kāi)展變成一所國(guó)際知名學(xué)府。歷屆日本首相中就有七位是早稻田大學(xué)畢業(yè)生，國(guó)會(huì)議員近三分之一身世于早稻田大學(xué)。索尼、卡西歐、三星、任天堂、優(yōu)衣庫(kù)等很多聞名公司的創(chuàng)始人及社長(zhǎng)皆身世于早稻田大學(xué)。至今為止，已有30位校友變成日本文學(xué)最高獎(jiǎng)之芥川獎(jiǎng)得主，居日本之首。
6、同志社大學(xué)新聞傳媒專(zhuān)業(yè)日本留學(xué)申請(qǐng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
日本留學(xué)申請(qǐng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有：
1、機(jī)械工程
院校推薦：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)等。
2、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)
優(yōu)勢(shì)院校：京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)等。
3、機(jī)器人科學(xué)
優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)等。
4、工程專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、廣島大學(xué)、千葉大學(xué)等。
5、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校：東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、東京工藝大學(xué)、京都精華大學(xué)、東京造型大學(xué)、京都造型藝術(shù)大學(xué)、大阪藝術(shù)大學(xué)等。
6、傳媒及新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校：京都大學(xué)、北海道大學(xué)、筑波大學(xué)、大阪大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、上智大學(xué)、同志社大學(xué)等。
7、服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校:東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京造型大學(xué)、京都造型藝術(shù)大學(xué)、文化學(xué)園大學(xué)、京都精華大學(xué)等。
8、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、一橋大學(xué)、早稲田大學(xué)、大阪大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)、東北大學(xué)、橫浜國(guó)立大學(xué)等。
9、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)及保健學(xué)等專(zhuān)業(yè)
優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué)、大阪大學(xué)、名古屋大學(xué)、千葉大學(xué)、京都府立醫(yī)科大學(xué)、九州大學(xué)、東北大學(xué)、筑波大學(xué)等。
日本留學(xué)。早稻田大學(xué)新聞傳播。有經(jīng)驗(yàn)的都說(shuō)說(shuō)吧，O(∩_∩)O謝謝作為日本學(xué)校的老師，我來(lái)權(quán)威的告訴你：要看你是考學(xué)部生還是大學(xué)院院生（修士）了？本科有一定難度，修士則不是想象中的那么難，我校每年都有好些學(xué)生考早稻田的修士。
1，辦理日本留學(xué)簽證，需要在國(guó)內(nèi)具備初級(jí)日語(yǔ)證書(shū)，比如J-TEST的E-F級(jí)，NAT的4級(jí)，或者日語(yǔ)能力考試的N5。其他的申請(qǐng)材料都是比較容易準(zhǔn)備的。
2，如果在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)只有初級(jí)或者基礎(chǔ)，就需要先到語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡，提高日語(yǔ)后再考大學(xué)或者大學(xué)院。申請(qǐng)一所什么樣的語(yǔ)言學(xué)校，決定你能考取什么樣的大學(xué)。好的語(yǔ)言學(xué)?？急究频谋嚷蕿?0%,絕大多數(shù)大學(xué)的考本科的比例只有50%.并且好的語(yǔ)言大學(xué)不僅教日語(yǔ)，還有數(shù)學(xué)和綜合的輔導(dǎo)課程，好的語(yǔ)言學(xué)校也有升大學(xué)院的專(zhuān)門(mén)班級(jí)。
3，辦理流程是：咨詢(xún)－簽約并定下申請(qǐng)學(xué)校－簽約后幫你辦理材料－材料準(zhǔn)備齊全交給申請(qǐng)的日本學(xué)校－日本學(xué)校審查材料后提交給入管局－入管局審查，沒(méi)問(wèn)題的話(huà)頒發(fā) 在留資格許可書(shū)－學(xué)校收到入管局在留資格原件通知中介，讓學(xué)生繳學(xué)費(fèi)－學(xué)費(fèi)繳納后，拿護(hù)照，在留資格原件，日本學(xué)校入學(xué)通知書(shū)等去在中國(guó)的日本大使館申請(qǐng)正簽－正簽下達(dá)后買(mǎi)飛機(jī)票到日本留學(xué)。
還有其他問(wèn)題，可以和我交流 三6五1七八去日本留學(xué)讀研究生什么專(zhuān)業(yè)最好一、文科研究生留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦：（輸入GPA,語(yǔ)言成績(jī),馬上留學(xué)定位! baidu.com/baidu?word=輸入GPA留學(xué)&ie=utf-8&tn=myie2dg&ch=6）
1、文學(xué)教育類(lèi)
這一類(lèi)學(xué)科包含中、日、英、美等國(guó)的文學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等課程，也是日本傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。文教類(lèi)多數(shù)為綜合型院校及教育類(lèi)大學(xué)。今后就業(yè)也以高校和教育行業(yè)為先。
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)
這一類(lèi)學(xué)科包括動(dòng)漫設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)等。世界60%以上的動(dòng)漫作品出自日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)占據(jù)了日本GDP的20%。甚至還有動(dòng)漫方向的研究生課程，在日本已經(jīng)形成一條完整的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)里，不僅要學(xué)習(xí)繪畫(huà)，還會(huì)接觸到媒體論、產(chǎn)業(yè)論和表現(xiàn)論等相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)相結(jié)合已經(jīng)成為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的根基。
3、傳媒類(lèi)
這一類(lèi)學(xué)科包括國(guó)際傳媒、語(yǔ)言傳播等課程。日本傳媒業(yè)覆蓋了在報(bào)刊，雜志，電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介，并且擁有高度的發(fā)達(dá)程度。如果你對(duì)信息有敏銳的嗅覺(jué)，喜歡充滿(mǎn)新奇挑戰(zhàn)的工作，來(lái)日本學(xué)習(xí)傳媒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4、法律經(jīng)濟(jì)類(lèi)
這一類(lèi)學(xué)科要求掌握法律政治的思想方法，培養(yǎng)實(shí)踐性的思考能力，通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的本質(zhì)，了解政策變化及應(yīng)對(duì)。包含法律、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等學(xué)科。這是日本的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，就職廣泛。
5、商學(xué)管理類(lèi)
這一類(lèi)學(xué)科包含金融、貿(mào)易、流通，管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ)，很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、稻盛和夫等商業(yè)奇才締造的商業(yè)管理模式而踏上了此條求學(xué)之路。畢業(yè)后就職以大企業(yè)為主，對(duì)英語(yǔ)要求較高。
二、理科研究生留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦：
1、軟件工程
軟件工程專(zhuān)業(yè)介紹：這是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件開(kāi)發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門(mén)等。
2、作業(yè)療法
作業(yè)療法介紹：是采用有目的有選擇性的作業(yè)活動(dòng)(工作、勞動(dòng)以及文娛活動(dòng)等各種活動(dòng))，使患者在作業(yè)中獲得功能鍛煉，以最大限度地促進(jìn)患者身休、精神和社會(huì)參與等各方面障礙的功能恢復(fù)。用于精神病的治療、殘疾的康復(fù)治療，身體功能的恢復(fù)及職業(yè)和勞動(dòng)能力的恢復(fù)等。
3、計(jì)算機(jī)科學(xué)
計(jì)算機(jī)科學(xué)介紹：研究計(jì)算機(jī)及其周?chē)鞣N現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)，亦即研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)(即軟件)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問(wèn)題的學(xué)科。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
4、經(jīng)營(yíng)情報(bào)
經(jīng)營(yíng)情報(bào)介紹：以經(jīng)營(yíng)學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，從全方位研究企業(yè)問(wèn)題，培養(yǎng)有實(shí)際分析能力，可綜合處理企業(yè)各種問(wèn)題的新型人材。出來(lái)一般是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)人才，比如首席信息官CIO。
5、理學(xué)療法
理學(xué)療法介紹：稱(chēng)為“physical therapy”，意思為“利用自然能量進(jìn)行治療的方法”，是使用運(yùn)動(dòng)療法(therapeuticexercise)、物理療法(physical agents)和輔助用具等使身體喪失或低下的機(jī)能得以回復(fù)、改善并維持的治療方法。