身邊的媽媽都說從公立轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，多少都需要魄力和勇氣。首先是孩子的整個(gè)過渡適應(yīng)過程，會(huì)讓不少父母存在這樣或那樣的憂慮；其次就是，一旦從傳統(tǒng)名校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，就說明我們選擇了另外一條迥然不同的道路。再想要從國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)回本地學(xué)校就非常難了！
總之，這是一個(gè)“一去不回頭”的決定！即便如此，我還是將孩子從香港公立傳統(tǒng)名校轉(zhuǎn)到了國(guó)際學(xué)校就讀。下面是我的一些心歷路程，供有需要的家長(zhǎng)參考：
為何執(zhí)意轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校？
大家都知道，本地學(xué)校轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校不難，但是，國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)回本地學(xué)校非常難！可是我們?nèi)匀粵Q定了——要的就是“愉快學(xué)習(xí)”。
香港很多人在找happy school ， 但本地學(xué)校真正happy school 不多，何況本地學(xué)校要跟本地課程，高年級(jí)也就不見得有多愉快了，畢竟學(xué)習(xí)壓力擺在那里 ，所以我們便決定去真正的happy school國(guó)際學(xué)校 。
四年學(xué)前教育都是上將軍澳家附近的幼兒園，不用年紀(jì)輕輕搭校車長(zhǎng)途跋涉；高班考小一的時(shí)候，大多選擇了同區(qū)及負(fù)擔(dān)得起的小學(xué)。
小一面試，除了是表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)外，也可說是緣份的注定?？赡苁遣缓袭?dāng)天面試的老師的眼緣，本來認(rèn)為有很大機(jī)會(huì)上的幾間將軍澳英文直資，后來都沒有面上。
所以跳來跳去，到最后，竟然只剩下中文直資和英文傳統(tǒng)女私?？梢赃x！
我們的考慮是，希望數(shù)學(xué)、常識(shí)及音樂等科是由英文教，于是順理成章地就選了傳統(tǒng)女私校。
其實(shí)我并沒有名校情意結(jié)，我一直覺得，有自信、溝通能力和表達(dá)能力比學(xué)識(shí)、在10年后的社會(huì)工作上更重要。
假如在band 1 不眠不休仍是不理想、打擊自信，倒不如在band 2努力多些就能名列前茅，這樣在band 2 會(huì)有更多機(jī)會(huì)，更有自信。
國(guó)際學(xué)校作業(yè)安排很合理
在傳統(tǒng)名校度過一年零四個(gè)月的生活后，我們轉(zhuǎn)到了一間國(guó)際學(xué)校。
今年一月開始到新學(xué)校上課，在這里差異就體現(xiàn)出來了：
⊙早上上課遲了一個(gè)半小時(shí)都沒問題，可以慢慢邊吃早餐邊閱讀，這樣有利于孩子在發(fā)育期吸收營(yíng)養(yǎng)；
⊙放學(xué)時(shí)間差不多，但放學(xué)后可以有多一點(diǎn)時(shí)間課外活動(dòng)；
⊙不是每天都有功課：有時(shí)候有一份中文作業(yè)、英文作業(yè)或網(wǎng)上作業(yè)，特別好的一點(diǎn)是，抄寫作業(yè)非常少。
國(guó)際學(xué)校這里，同學(xué)們五六個(gè)人分組坐，每天很多討論，很多機(jī)會(huì)出去做presentation、主題探討，滲入歷史和科學(xué)元素。這些課題，小朋友都要自己動(dòng)手去做手工，幫助他們加深了解。
國(guó)際學(xué)校教學(xué)活動(dòng)多
在這里已經(jīng)兩個(gè)月多，學(xué)校安排Year3 同學(xué)在下星期去Camp（露營(yíng)） ， 同學(xué)們要負(fù)責(zé)整食物和洗碗等等，也會(huì)學(xué)習(xí)在游戲中完成Task。
上星期是第二學(xué)期的家長(zhǎng)日，分別面見班主任和普通話Net Teacher。班主任說女兒很主動(dòng)幫同組的同學(xué)們解決數(shù)學(xué)問題。
在國(guó)際學(xué)校學(xué)?？磿?，沒有壓力、更有信心、主動(dòng)學(xué)更多。剛來的時(shí)候她沒有太多朋友，還會(huì)主動(dòng)帶圖書到操場(chǎng)那去讀。
普通話老師說女兒寫字很認(rèn)真，原來字?jǐn)?shù)不多，她便會(huì)盡力寫好。我都不曾想過老師會(huì)在這么細(xì)節(jié)的地方給孩子鼓勵(lì)，相信從此以后孩子會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待寫字這件事兒。
在傳統(tǒng)學(xué)校，雖然中文是主科，但經(jīng)歷過3次考試后，女兒的英文數(shù)學(xué)總是比中文要高20-30分，這屬于偏科了；轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校后，更重視英文教學(xué)，因?yàn)槟瑢懛秶淮?，所以較容易取到滿分。
這也大大的增強(qiáng)了女兒的自信，自己還說要爭(zhēng)取第三次100分，所以變得更積極面對(duì)學(xué)業(yè)了。
總結(jié)
孩子的這些轉(zhuǎn)變，真的讓我覺得很欣慰。說實(shí)話，一開始做這樣的決定的時(shí)候摻雜著很多未知因素，不曉得會(huì)帶來什么樣的結(jié)果，但就現(xiàn)在看來一切都變得那么的明朗！同時(shí)也感謝菁英職教網(wǎng)的幫助，不然從傳統(tǒng)名校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校沒有那么容易，說實(shí)話很專業(yè)！
女兒少了很多學(xué)習(xí)的壓力，多了時(shí)間閱讀，有足夠的時(shí)間讓女兒慢慢吸收；多了時(shí)間外游，增廣見聞，增進(jìn)一家人的感情；也多了時(shí)間睡覺和做運(yùn)動(dòng)，女兒現(xiàn)在是全班最高的！女孩子青春期快到，增高就會(huì)減慢，希望現(xiàn)在爭(zhēng)取多點(diǎn)時(shí)間睡覺和做運(yùn)動(dòng)。
條條大路通羅馬，雖然未知前路去向，但愿她在學(xué)校一點(diǎn)一滴地累積知識(shí)和技能，未來做個(gè)有用的人！