去日本留學(xué)需要多少單詞量?


去日本留學(xué)需要多少單詞量?如果過了日語(yǔ)一級(jí)的話,留學(xué)的時(shí)候就不用上語(yǔ)言學(xué)校
1 級(jí)要求掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞( 2000 字左右)、詞匯( 10000 左右)
除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外,還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。(學(xué)習(xí)日語(yǔ) 900 小時(shí))
去日本留學(xué)需要多少單詞量?

日語(yǔ)N1水平大概需要多少單詞量?

日語(yǔ)N1需要的詞匯量比較大,一般是15000及以上的詞匯量。

去日本留學(xué)需要多少單詞量?

取得日語(yǔ)N1證書,代表著日語(yǔ)達(dá)到了很高的水平。雖然沒有達(dá)到日本人的水平,但可以使用日語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的研究或從事翻譯工作。需要注意的是,很多取得N1證書的同學(xué)在聽力和口語(yǔ)方面比較薄弱,這需要學(xué)習(xí)者堅(jiān)持練習(xí)才能取得進(jìn)步。

去日本留學(xué)需要多少單詞量?

日語(yǔ)N1適合日語(yǔ)達(dá)到中級(jí)基礎(chǔ)或已經(jīng)可以流利交流的學(xué)員。以日語(yǔ)能力考試一級(jí)考試為目標(biāo),或想到日企就業(yè)或去日本留學(xué)者。

日語(yǔ)N1水平:

有日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)的人能夠理解廣泛場(chǎng)合的日語(yǔ)。能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。有日語(yǔ)N1級(jí)的人能夠閱讀有關(guān)各類話題的有深度內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖。

能夠聽懂廣泛場(chǎng)合中正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意。

日語(yǔ)考N1的話單詞量要多少??

n1級(jí)需要掌握12000個(gè)單詞。

想報(bào)考日語(yǔ)n5級(jí)應(yīng)該學(xué)完《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)法,需要掌握1000個(gè)單詞;報(bào)考n3和n4級(jí)應(yīng)該學(xué)完《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)法,掌握2000個(gè)單詞;報(bào)考n2級(jí)應(yīng)該學(xué)完《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下兩冊(cè)的語(yǔ)法,掌握8000個(gè)單詞。

擴(kuò)展資料:

一、等級(jí)介紹

日語(yǔ)N1級(jí):與原來的1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同,只是在原有的基礎(chǔ)上提高測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍。

日語(yǔ)N2級(jí):與現(xiàn)行的2級(jí)水平相同。

日語(yǔ)N3級(jí):在現(xiàn)行的2級(jí)與3級(jí)之間的水平。

日語(yǔ)N4級(jí):與現(xiàn)行的3級(jí)水平相同。

日語(yǔ)N5級(jí):與現(xiàn)行的4級(jí)水平相同。

二、N1級(jí)考試內(nèi)容

1、詞匯

第一個(gè)部分是“詞匯”,又分為四個(gè)小部分,第一個(gè)小部分是6道“漢字讀音”,第二個(gè)小部分是7道“意思”,第三個(gè)小部分是6道“近義詞”,第四個(gè)小部分是6道“用法”題。

2、語(yǔ)法

第二個(gè)部分是“語(yǔ)法”,分為三個(gè)小部分,第一個(gè)小部分是10道“語(yǔ)法選擇”,第二個(gè)小部分是5道“組句”,第三個(gè)小部分是5道“文章中語(yǔ)法”題。

語(yǔ)法題于以往的考試形式大不相同,存留的是第一個(gè)小部分的“語(yǔ)法選擇”。此部分雖然難度較以往大大降低,但是更加強(qiáng)調(diào)了實(shí)用性和扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二個(gè)小部分的“組句”可能對(duì)于考生來說是非常難和需要時(shí)間的題,但是如果找到方法還是可以在短時(shí)間迎刃而解的。

第三個(gè)小部分的“文章中語(yǔ)法”其實(shí)我的感覺就是閱讀。我個(gè)人認(rèn)為:所謂知識(shí)勞動(dòng)者,其所從事的主要部分就是“閱讀”和“撰寫”,而新型考試在改革中大大提高“閱讀”的比重也是由于這個(gè)原因。接下來的“閱讀”,分為6個(gè)部分。

第一個(gè)部分是4篇“短篇”,第二個(gè)部分是3篇“中篇”,第三個(gè)部分是1篇“長(zhǎng)篇”,第四個(gè)部分是1篇“兩篇文章比較”,第五個(gè)部分是1篇“長(zhǎng)篇”,第六個(gè)部分是1篇“信息檢索”題。

參考資料來源:百度百科-日語(yǔ)等級(jí)考試

參考資料來源:百度百科-日語(yǔ)N1級(jí)

考日語(yǔ)N2要背多少個(gè)單詞???日語(yǔ)N2的單詞要求在7000左右,其中有差不多1000的漢字。
想要通過日語(yǔ)N2的考試不僅僅只是掌握好常用詞匯量就可以了,聽力、文法、寫作都需要有較強(qiáng)的基礎(chǔ),才能順利通過考試。

想通過日語(yǔ)n2的話,一天要背多少個(gè)單詞

日語(yǔ)能力考(JLPT)N2等級(jí)需要掌握單詞約6000個(gè),日語(yǔ)單詞記憶方法需要因人而異。推薦幾個(gè)學(xué)生認(rèn)可度比較高的方法:


1、背日語(yǔ)單詞的時(shí)候,可以十個(gè)一組地重復(fù)記憶,先讓自己機(jī)械記憶第一組,然后再背第二組,背完第二組再回去檢查第一組。以此類推,一天記三組。早中晚各一遍。
2、在記單詞的時(shí)候不要偷懶的想它的中文讀音,遇到漢字一定要讀出它的日語(yǔ)發(fā)音,這樣每讀一邊就相當(dāng)于又記了一遍。


3、還有一個(gè)記憶單詞的辦法就是,放在文章里記憶??梢哉页鐾闖LPT考試的卷子,把讀解題的原文弄明白。生單詞查閱字典,每一句自己都能翻譯出來。也會(huì)在無(wú)形中積累單詞量。


想要日語(yǔ)速成。選擇一家好的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)事半功倍。這里分享一家靠譜的機(jī)構(gòu)給大家:想要日語(yǔ)速成。選擇一家好的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)事半功倍。這里分享一家靠譜的機(jī)構(gòu)給大家:免費(fèi)領(lǐng)取,一對(duì)一精品日語(yǔ)課程點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課,才能知道適不適合學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課,才能知道適不適合學(xué)習(xí)。


學(xué)習(xí)日語(yǔ)建議先選擇一家正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),例如友達(dá)日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)多終端隨時(shí)隨地上課:自由選擇時(shí)間、地點(diǎn)上課,支持電腦/手機(jī)/平板多終端進(jìn)入教室以及回看課程錄像,充分利用碎片時(shí)間化學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)日語(yǔ)要具備多少詞匯量全世界參加人數(shù)最多的日語(yǔ)水平考試—日語(yǔ)能力考試(JLPT)特別是日語(yǔ)n3學(xué)習(xí)方法曾經(jīng)給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)考試從低到高一共設(shè)置了五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),其中N5水平,100個(gè)漢字,800個(gè)日語(yǔ)詞匯。N4水平,300個(gè)漢字,1500個(gè)單詞。日語(yǔ)N3水平,600個(gè)漢字,3000個(gè)單詞。N2水平,1000個(gè)漢字,6000個(gè)單詞。N1水平,2000個(gè)漢字,10000個(gè)單詞。有同學(xué)就說了,那是不是達(dá)到N1水平,我就和日本人的詞匯量持平了,就能和他們談笑風(fēng)生了。一個(gè)普通日本人到底有少詞匯量?日本的專家學(xué)者們還真做了調(diào)查,根據(jù)日本學(xué)者宮島達(dá)夫編著的《圖說日本語(yǔ)》,再綜合其他學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn),日本人的平均詞匯量水平是這樣的6歲之前,漢字無(wú)統(tǒng)計(jì),5000單詞小學(xué)階段 1000漢字,5000~2萬(wàn)單詞中學(xué)生階段 2000漢字,2萬(wàn)~4萬(wàn)單詞高中生階段 2000以上漢字,4萬(wàn)~4.5萬(wàn)單詞大學(xué)生階段 2000以上漢字,4.5萬(wàn)~5萬(wàn)單詞按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),漢字量上倒是差不多,但從單詞量上看,也太嚇人了吧!來看看日語(yǔ)能力考試各個(gè)級(jí)別相當(dāng)于日本人的哪個(gè)水平。N5 ,800單詞 約兩歲半的水平N4 1500單詞 約三歲的水平N3 3000單詞 約四歲的水平N2 6000單詞 約小學(xué)低年級(jí)水平N1 10000單詞 ,約小學(xué)中年級(jí)水平首先日語(yǔ)單詞本身就多。

出國(guó)留學(xué)的學(xué)生要掌握多少單詞量?留學(xué)的你通常掌握為3000單詞詞匯量比較合適。當(dāng)然英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的第一個(gè)目標(biāo)是2000常用單詞,這樣就能看懂將近80%的英文內(nèi)容。太傻網(wǎng)提示需注意的是,認(rèn)識(shí)單詞和會(huì)用單詞是兩碼事。詞匯量達(dá)到一定水平后,在對(duì)話、寫作中使用這些單詞的能力對(duì)英語(yǔ)水平的影響很大。

日語(yǔ)新N2 單詞量需要多少?N2比原先的二級(jí)難度有所增加,詞匯量應(yīng)該在8000以上,如果是備考,單詞的話我推薦“新日本語(yǔ)能力考試N2文字詞匯解說篇”清晰實(shí)用,當(dāng)當(dāng)有售。至于如何記憶單詞,我總結(jié)了一些方法,不知是否適合自身因素:保持良好心態(tài),至少心里還是想學(xué)習(xí)的,如果不行,請(qǐng)看一頁(yè)單詞半天至一天,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。環(huán)境因素:一種是周圍都是學(xué)習(xí)的人,可以嘈雜,另一種是自己一個(gè)人,地點(diǎn)可以在床頭(我最喜歡),湖邊,松下(注意保持良好光照)??陀^因素:選一本分類清晰的單詞書,本人不喜歡以假名排列的,看著看著就進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)了,華東理工有出版的一二級(jí)單詞書,以詞性分類,我推薦。關(guān)于背的方法,可以采用兩面夾擊式,即從第一頁(yè)和最后一頁(yè)開始看,這樣進(jìn)度就快,至少看起來是這樣。時(shí)間選擇:早上6-8點(diǎn),晚上9-11點(diǎn),這樣白天就可以干點(diǎn)別的事,例如,去湖邊踩點(diǎn),尋找合適的松樹此外,要保持一定量的單詞積累,單詞是越記越容易,有一定的量,就自然而然融會(huì)貫通了~~~

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