預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)主要介紹了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 01.基本信息
學(xué)制：四年
學(xué)費(fèi)：5000元/年
別名：
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：本科
就業(yè)率：
起薪：
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02.專業(yè)簡(jiǎn)介預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對(duì)象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對(duì)健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對(duì)象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者，對(duì)策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：主除學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生分析化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)等課程。此外，還開設(shè)通識(shí)教育必修課、通識(shí)教育核心課程、通識(shí)教育選修課，并根據(jù)本專業(yè)的需要安排畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)。
04.招生要求1. 對(duì)考生身體健康狀況的要求，我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。
2. 考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體功能障礙的考生慎報(bào)我校醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)。
3. 英語(yǔ)專業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生，需加試英語(yǔ)口語(yǔ)。
4. 建議報(bào)考本校護(hù)理學(xué)專業(yè)的女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.62米;建議報(bào)考體育教育專業(yè)和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的男生身高不低于1.65米，女生不低于1.58米。
5. 丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(簡(jiǎn)稱ALT或GPT)≥79賴氏單位的考生，需按學(xué)校要求進(jìn)行復(fù)查。
6. 血壓收縮壓超過(guò)140mmHg或舒張壓超過(guò)90mmHg(1mmHg=0.133Pa)的考生, 需按學(xué)校要求進(jìn)行復(fù)查。
7. 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程采用藏語(yǔ)教學(xué)和答卷;除藏醫(yī)學(xué)專業(yè)外，報(bào)考我校其余專業(yè)考生，均需適應(yīng)漢語(yǔ)教學(xué)和答卷。
8. 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、地方專項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族預(yù)科、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、內(nèi)地高校招收新疆協(xié)作計(jì)劃等特殊類型招生，依據(jù)教育部、省級(jí)招生主管部門和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
05.培養(yǎng)目標(biāo)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力;掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
06.就業(yè)方向預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向;畢業(yè)生的就業(yè)方向(需求人數(shù)從多到少)：1、疾病預(yù)防控制中心(CDC)2、中國(guó)衛(wèi)生監(jiān)督(CNHI)3、出入境檢驗(yàn)檢疫局4、食品藥品監(jiān)督管理局(SFDA)5、大型藥企研發(fā)部門(CRO)6、醫(yī)院7、衛(wèi)生行政部門8、高校教師就業(yè)需要的職稱：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
07.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí)目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類，發(fā)展各不相同。
一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會(huì)有明顯轉(zhuǎn)機(jī)。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將會(huì)是不錯(cuò)的選擇。因此，此類并非畢業(yè)生就業(yè)。
二類即從事研究工作。此類中要求人才學(xué)歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛(ài)滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類出國(guó)深造機(jī)會(huì)極大。
三類即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的職業(yè)，由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響，其前景難以預(yù)測(cè)，但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。