學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：3522元/年
別名：學(xué)前教育
所屬學(xué)校：巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：97.5%
起薪：3170元/月
關(guān)注度：94
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02.專業(yè)簡介學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既掌握扎實的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能，又掌握兒童保健、兒童護(hù)理、兒童心理和早期親子教育的基本知識和技能，還掌握基本的科學(xué)與人文知識，具有從事幼兒教育、教學(xué)和基礎(chǔ)的應(yīng)用研究能力，能夠在幼兒園、婦女兒童活動中心、親子園等兒童教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、保育、管理和研究工作的，基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識面廣、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型專門人才。
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園經(jīng)營與管理、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、幼兒玩具設(shè)計與制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、聲樂、舞蹈、美術(shù)等。 實踐環(huán)節(jié)包括課內(nèi)實驗、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、第二課堂、微格教學(xué)、畢業(yè)論文。
04.招生要求1.巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外語語種要求不限，男女生比例不限。
2.考生身體健康狀況：按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
3.新生入學(xué)后，學(xué)院將進(jìn)行復(fù)查，對不符合條件或有徇私舞弊等行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其學(xué)籍資格。
4.巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔。按志愿錄取的考生一律不退檔。
05.培養(yǎng)目標(biāo)(1)具備系統(tǒng)扎實的教育特別是學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能夠適應(yīng)社會的各種實際需要，具有較高的科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng);
(2)了解學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景和最新動向，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和提出問題、分析問題、解決問題的能力;
(3)掌握教育和學(xué)前教育的研究方法，得到心理學(xué)理論、學(xué)前教育理論與嬰幼兒教學(xué)技能技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備運(yùn)用教育基礎(chǔ)理論與心理學(xué)理論、學(xué)前教育理論與實踐技能從事學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)、科研及管理等工作的良好素質(zhì)和實際工作能力;
(4)掌握兒童保健、兒童護(hù)理、兒童心理的基本知識和技能，具有開展兒童保健、護(hù)理的初步能力;掌握早期親子教育的基本理論知識，能實施早期親子教育活動。
06.就業(yè)方向學(xué)前教育專業(yè)熱愛祖國，遵紀(jì)守法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的道德品質(zhì)和良好的思想政治素養(yǎng);形成正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀和就業(yè)觀，具有終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;掌握一定的人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)基本知識，具備相應(yīng)的科學(xué)素養(yǎng);具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等。
07.學(xué)前教育專業(yè)小知識學(xué)前教育專業(yè)城市就業(yè)指數(shù)：
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景文章學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。薪酬最高的地區(qū)是上海。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[850個]、上海[592個]、廣州[580個]、武漢[375個]、深圳[345個]、成都[226個]、東莞[222個]、杭州[208個]、南京[166個]、朝陽[151個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：上海[7385元]、廣州[6333元]、沈陽[5000元]、深圳[4999元]、蘇州[4000元]、北京[3999元]、天津[3749元]、濟(jì)南[3374元]、武漢[3332元]、大連[3000元]、蘭州[2999元]等。
08.學(xué)前教育專業(yè)小知識學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：
隨著國家對文化教育事業(yè)的重視,就業(yè)前景會更加廣闊。近年來，同不少專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業(yè)相對落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。