在香港留學(xué)是一種怎樣的體驗(yàn)?其實(shí)香港的每個(gè)大學(xué)對分?jǐn)?shù)的要求都不一樣，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)專業(yè)對申請的要求也是有差異的，但是這些要求都是一個(gè)基本的門檻，達(dá)到了要求不代表會被錄取。所以其實(shí)學(xué)校的申請要求，更大的作用是給自己明確一個(gè)努力的方向。下面我們用香港大學(xué)為例，給大家說一下我們要從哪些方面準(zhǔn)備，目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少。
申請香港大學(xué)研究生條件如下：
1、內(nèi)地學(xué)校的本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，一般來說985、211院校背景的學(xué)生更容易申請成功。
2、大學(xué)4年完整成績單，包括畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績。
3、語言成績要求：雅思要達(dá)標(biāo)(傳媒類專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6,;金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6.5;工科類總分不得低于6，單項(xiàng)不低5.5;個(gè)別專業(yè)，如醫(yī)學(xué)及法律要求雅思總分7.5)。
4、GPA：研究型研究生GPA應(yīng)達(dá)到85，授課型研究生應(yīng)達(dá)到80，港大的話最好達(dá)到85。成績單要中英文的，一般找學(xué)校教務(wù)處要，信封密封，蓋騎縫章(封口處還要蓋章)
5、GRE/GMAT成績：部分學(xué)校要求GRE成績，部分商科專業(yè)要求GMAT成績。雖然不強(qiáng)制要求GMAT,但是優(yōu)先考慮具備這個(gè)成績的申請者。如：Master of Business Administration 工商管理，需要兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn),需要GMAT成績。
留學(xué)志愿參考系統(tǒng)：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=HK-overseas
其實(shí)大家完全可以通過留學(xué)志愿參考系統(tǒng)，看看自己依照自己的院校背景和成績申請到那些那大學(xué)，作為自己申請知道，或是努力的目標(biāo)。留學(xué)志愿參考系統(tǒng)使用方法：把你的GPA、語言成績、專業(yè)名稱、院校背景(211/985/雙非)等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會自動匹配出與你成績情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。（如下圖）
如果想進(jìn)一步了解各個(gè)學(xué)校的入學(xué)要求，進(jìn)入網(wǎng)站后也可以通過大學(xué)院校庫：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=HK-overseas 了解香港的大學(xué)各個(gè)學(xué)校的入學(xué)要求。
香港留學(xué)，剛開始的香港大學(xué)留學(xué)生活，對于朱同學(xué)來說，可謂是完全的陌生。如今香港本科留學(xué)朱同學(xué)也算適應(yīng)了，并且也能對香港大學(xué)留學(xué)評頭論足一番：
【課程安排】
在港大，“班級”的概念已經(jīng)不存在，即使是一棟宿舍里的同學(xué)，也是來自不同的專業(yè)。
相對于內(nèi)地的大學(xué)，香港的大學(xué)在課程選擇方面更加自由。每個(gè)人最多可以安排兩門主修外加一門輔修，或者一門主修加兩門輔修，只要畢業(yè)前達(dá)到學(xué)分要求即可。比如Amber就以“比較文學(xué)”為主修，同時(shí)輔修中文和西班牙語。
學(xué)校按照文、理、工、商、醫(yī)等大類進(jìn)行招生，因此在大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)并沒有明確細(xì)分的專業(yè)。學(xué)生可以在大類范圍內(nèi)，選擇自己感喜歡的課程，到了大二的時(shí)候才決定主修輔修的專業(yè)，比如Amber所在的文學(xué)院就包括了中文、政治學(xué)、比較文學(xué)、社會學(xué)、小語種、英文、美國文化研究等。當(dāng)然，在選課的時(shí)候也要預(yù)計(jì)自己今后的主修輔修課程，否則學(xué)分修不夠可能會影響今后畢業(yè)的進(jìn)度。
港大文學(xué)院的學(xué)生每學(xué)期最多只能選6門課，這與內(nèi)地的大學(xué)每周最多十幾門課相比，看似相差很遠(yuǎn)，但實(shí)際上香港的大學(xué)生并不空閑。
對于注重績點(diǎn)的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)任務(wù)其實(shí)比較重。以Amber的課程為例，雖然她本學(xué)期的主修和輔修加起來也只選了5門，但是除了每個(gè)星期每門課程2小時(shí)由教授講授的`理論課外，還有由各課程Tutor(類似于國內(nèi)的助教)主持的1小時(shí)討論課。另外每門課還有相關(guān)的閱讀材料，比較文學(xué)專業(yè)的老師通常會選好系列的文章，送到與學(xué)校合作的印刷店打印裝訂成本。
討論課上，學(xué)生們需要結(jié)合理論課以及閱讀書目的內(nèi)容進(jìn)行討論，討論的表現(xiàn)計(jì)入平時(shí)成績。因此，理論課的時(shí)候要求認(rèn)真聽講的同時(shí)，書目的閱讀更是不能懈怠，討論課前還要做好準(zhǔn)備功夫，所以實(shí)際上學(xué)習(xí)任務(wù)比國內(nèi)還重。
【學(xué)習(xí)氛圍】
在港大雖然每個(gè)學(xué)生的選擇都很多元，不過Amber自己也承認(rèn)，“大部分內(nèi)地學(xué)生還是會比較看重績點(diǎn)?！贝蟛糠謨?nèi)地學(xué)生在香港本地學(xué)生眼中，很多時(shí)候被神化為“學(xué)霸”的形象。
【社團(tuán)活動】
在港大，學(xué)校社團(tuán)被稱為“莊”，加入社團(tuán)被稱為“上莊”。
Amber所在的“青年文學(xué)獎(jiǎng)協(xié)會”，“莊內(nèi)”一共有9個(gè)人，其中7個(gè)是香港學(xué)生，2個(gè)是大陸生。在平時(shí)的交流中，她發(fā)現(xiàn)兩地的觀念和文化有很多不一樣的地方。比如說Amber認(rèn)為自己所在的“莊”作為一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，在選擇同學(xué)來稿的時(shí)候應(yīng)該偏重于文學(xué)性和學(xué)術(shù)性。不過，香港的同學(xué)更喜歡口語化、輕松活潑一點(diǎn)的文章，他們希望有更多讀者能夠看懂。
但是她也覺得，在活動組織方面，確實(shí)從香港學(xué)生當(dāng)中學(xué)到了很多，比如拉贊助、對外交流等方面，他們顯示出的成熟和專業(yè)，使她獲益良多。
港大的棟宿舍被稱為“Hall”，每一個(gè)Hall由學(xué)生組織的委員會進(jìn)行管理，Hall下面會有各種類型的活動社團(tuán)。對于很多不太注重績點(diǎn)的香港本地學(xué)生而言，這些Hall活動是提高他們社交和活動組織能力很好的機(jī)會，不過對于大部分想專心學(xué)習(xí)的內(nèi)地學(xué)生而言，Hall 的活動實(shí)際上占用了很大一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。
宿舍樓里有廚房，可以自己買菜煮飯，比起在外吃飯可以省很多錢。
【畢業(yè)選擇】
和很多就讀經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)的內(nèi)地學(xué)生不同，Amber畢業(yè)后并不打算留在香港就業(yè)。雖然香港的媒體行業(yè)相對發(fā)達(dá)，Amber自己畢業(yè)后也想從事媒體行業(yè)，但是她覺得香港的文化類媒體并不是很發(fā)達(dá)，“我比較想做偏文學(xué)性、學(xué)術(shù)性的事情”。
希望以上的香港留學(xué)信息，能幫助同學(xué)們更多一些對香港大學(xué)留學(xué)生活的了解。香港本科留學(xué)申請，還請大家多多關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)做更多的了解。去香港留學(xué)總體還是很不錯(cuò)的，值得同學(xué)們努力去爭取。
去香港留學(xué)會是一種怎樣的體驗(yàn)嗨嘍，海漂學(xué)長來啦。香港高校的授課語言是廣東話嗎？
香港曾是英國的殖民地，所以其教育體系當(dāng)然是類似英國的教育體系的。除了中文課以外，基本所有的學(xué)科都是英文教材，同樣，考試也是英文的考卷。而對于大學(xué)來說，要求是以英文作為教授的語言。然而，香港高校里以香港本地的教授居多，如果是本地的教授，在上課之前會先查看班里的學(xué)生情況，如果班里全都是香港本地的學(xué)生，教授會在第一堂課詢問大家是否愿意接受以廣東話作為教授語言，一般情況下大家會傾向于廣東話的課堂，畢竟廣東話講課更易理解。曾經(jīng)有一位小伙伴因?yàn)樽约菏前嗬镂ㄒ坏膬?nèi)地生，在開始也沒有提出異議，硬生生地聽了一年的廣東話課。然而還沒畢業(yè)，她就可以說一口流利的廣東話了。
課堂之外的交流則更是以廣東話為主。雖然目前內(nèi)地生多，大部分香港人也可以講普通話，但為了更好的融入整個(gè)環(huán)境，還是建議大家主動去學(xué)習(xí)，多跟本地人交流，對以后的就業(yè)是絕對有很大幫助的。
.上課方式和考核方式跟內(nèi)地有什么區(qū)別？
香港的上課方式包括講課及自由討論。一般教授在講完課程規(guī)定的內(nèi)容之后會留一些問題，針對問題大家可進(jìn)行討論。課后教會布置作業(yè)，這些作業(yè)有些是傳統(tǒng)的個(gè)人的作業(yè)，自己完成自己提交；有些是需要3-5人的小組完成的。小組作業(yè)一般是做一個(gè)project（課題研究），小組會自行討論成員的分工，分頭行動，然后完成一個(gè)完整的report（報(bào)告）。在學(xué)期某一個(gè)時(shí)間小組的成員需要一起在課堂是為大家做presentation,跟大家匯報(bào)成果。教授會根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)會計(jì)入期末的總成績里。當(dāng)然期末的總成績一般還包含期中和期末的兩次考試。
很多中國的學(xué)生不管是在哪里都只喜歡找中國的學(xué)生去做小組作業(yè)，覺得更好溝通一些。但這種方式只會讓我們越來越融不到當(dāng)?shù)厝说娜ψ樱瑢€(gè)人的提升也是沒有幫助的。所以建議有機(jī)會的話還是主動去找本地的學(xué)生，跟他們組成一個(gè)小組，互相學(xué)習(xí)之余也可以提升語言水平。
.內(nèi)地生會被香港本地生歧視嗎？
由于生活習(xí)慣的不同，內(nèi)地和香港學(xué)生確實(shí)會經(jīng)常因?yàn)橐恍┬栴}產(chǎn)生摩擦。曾經(jīng)香港某電視臺做過一期節(jié)目，主題就是圍繞內(nèi)地生和香港生之間的分歧。在對本地學(xué)生的采訪中，很多人表示確實(shí)對一些內(nèi)地生不滿，比如很多公共區(qū)域人太多，再次就是對有些內(nèi)地學(xué)生不講衛(wèi)生，房間比較臭，大聲喧嘩，用完公共地方也不收拾之類問題的抱怨。其實(shí)對于內(nèi)地生來說，這些也無需介懷，只要稍微做些改變，入鄉(xiāng)隨俗，矛盾也就慢慢可以解決。而且這些改變本身對我們也是有益的。保持開放的心態(tài)與他們交朋友，他們其實(shí)也是非常友好的。
畢業(yè)后找工作難不難？
香港高校畢業(yè)后找工作的難易程度首先是跟專業(yè)有相當(dāng)大的關(guān)系。香港作為一個(gè)金融中心，對金融類專業(yè)的人才的需求量是遠(yuǎn)高于其他專業(yè)的。很多人最終選擇去了投行去做投資顧問，收入也是不錯(cuò)的。理科類的學(xué)生大部分都是在高校繼續(xù)做研究，而文科的呢，相對來說比較難找工作，基本都是畢業(yè)后不久就回內(nèi)地發(fā)展了。
除了專業(yè)之外，還有一點(diǎn)最重要的決定因素就是，你的廣東話水平。香港以廣東話為主，如果你說你找了一份工作不用說廣東話，這種幾率非常小，即便是真的讓你找到了，你也會因?yàn)槿谌氩涣思w感覺被孤立。所以我的建議是，讀書的時(shí)候抽空就學(xué)，學(xué)了對于你就業(yè)絕對是有很大益處的。
香港研究生分為兩種，授課式（taught）和研究式（research）兩種。研究式研究生英文簡稱MPhil（Master of philosophy/哲學(xué)碩士），西方教育里做學(xué)術(shù)研究的都叫做哲學(xué)碩士/博士，博士簡稱phD（Doctor of philosophy）。如果只是單純赴港讀研，內(nèi)地學(xué)生一般會選擇攻讀授課式碩士，有讀博深造打算的才會申請研究式碩士。授課式碩士按修讀的專業(yè)類型分為以下大致幾類：MSc、MA 、MEng、MBA等。授課式碩士最大的亮點(diǎn)是學(xué)制短，一年時(shí)間完成學(xué)業(yè)，相比于國內(nèi)研究生要讀三年左右時(shí)間來說，為以畢業(yè)后工作就業(yè)為目的學(xué)生群體節(jié)省了極大的時(shí)間成本。香港的教學(xué)模式總的說來跟內(nèi)地大有不同，剛到香港最直觀的上課體驗(yàn)便是很多課程是沒有統(tǒng)一的教材，老師會根據(jù)需要自編每節(jié)課的ppt和handouts,學(xué)生事先根據(jù)這些材料預(yù)習(xí)。課后作業(yè)的形式很多是寫essay，一片essay的完成需要大量的閱讀，這種沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案的作業(yè)形式無形讓學(xué)生學(xué)會think independently and critically。
希望海漂學(xué)長的回答可以幫助到你哦~~~在香港大學(xué)就讀是一種怎樣的體驗(yàn)？
指南者學(xué)員投稿
香港大學(xué)就讀體驗(yàn)
X學(xué)姐
香港大學(xué)理學(xué)院食品安全與毒理學(xué)(FSTX)在讀
本科：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)
GPA：86.05雅思：6.5
我是因?yàn)樘貏e喜歡香港和英國，所以申請的時(shí)候只考慮了香港和英國的學(xué)校。在指南者教育的幫助下，我幸運(yùn)地拿到了英國和香港一共5所學(xué)校的offer。最終選擇了香港大學(xué)，則是考慮到可以有機(jī)會在香港工作至少一年，從而為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我現(xiàn)在仍然研究生在讀。在港大的半年時(shí)間里，我已經(jīng)很好地適應(yīng)了這里的生活，正在完成最后一門課程。在香港還有些冷的2月，我碼下這一篇文章，與大家分享我的就讀體驗(yàn)。
about HKU
香港大學(xué)是香港歷史最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)，位于港島西環(huán)的薄扶林道，面朝大海，背靠龍虎山（太平山），從學(xué)校里就可以沿著龍虎山晨運(yùn)徑爬上太平山頂。
（從港大University Street看海）
港大是一所“山上的大學(xué)”，沒有真正意義上的校門，從港島線香港大學(xué)地鐵站A口的電梯上去以后，就到了連通著各個(gè)教學(xué)樓、食堂、圖書館等建筑的University Street，上上下下都靠四通八達(dá)的扶梯和升降梯，所以直到入學(xué)快一個(gè)月我才勉強(qiáng)熟悉了這個(gè)3D魔幻學(xué)校。（這里介紹的是main campus，醫(yī)學(xué)院和牙醫(yī)學(xué)院抱歉我不了解?）
（地鐵通往港大的電梯）
香港大學(xué)的“食堂”豐富多彩，既有傳統(tǒng)意義上的食堂（中式、港式、越式、日式、西式隨意挑選），也有粥面餐廳、素食餐廳、西式快餐（例如pasta）、印度餐廳、Subway、兩間對港大師生有7折優(yōu)惠（!!）的星巴克等等，可以滿足世界各地的口味偏好。
（我最喜歡的智華館）
Main Library和智華館是主要的自習(xí)場所（智華館比圖書館自由的多，大家可以在里面用正常音量討論問題；同時(shí)也設(shè)有我超級喜歡的古色古香的研修室quiet study room），此外很多教學(xué)樓里幾乎每一層也都有少量的自習(xí)區(qū)域；圖書館、智華館、教學(xué)樓等都有電腦和打印機(jī)。學(xué)校里隨處可見一群群學(xué)生聚在一起討論和學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚。
(我們專業(yè)最常上課的KK樓）
港大的基礎(chǔ)設(shè)施十分完善，健身房、舞蹈室、鋼琴室等等一應(yīng)俱全，離港大不遠(yuǎn)的堅(jiān)尼地城也有一個(gè)很棒的游泳池。此外，學(xué)校里還有超市、書店等等，生活非常便利。
FSTX：一個(gè)神奇的專業(yè)
FSTX大概有著全港大最神奇的課程設(shè)置：一個(gè)月一次final。
首先，我們專業(yè)特點(diǎn)之一在于，每一門課由不同的lecture組成，老師來自世界各地：芬蘭、澳大利亞、加拿大、英國、美國、荷蘭、印度、香港和大陸等等，所以在這一方面相對于其他專業(yè)，我們的上課體驗(yàn)相當(dāng)棒。
老師也不局限于世界各大名校的教授，還會根據(jù)課程內(nèi)容（例如食品管理）請來食品檢測公司的工作人員、食品管理領(lǐng)域的QA或者CEO等等，有助于我們真正從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（課堂）
另一方面，不同于其他專業(yè)會有必修+選修，我們的7門課全部必修，分別是毒理學(xué)原理1&2、毒性測試和風(fēng)險(xiǎn)評估、管理毒理學(xué)、食品中的化學(xué)和微生物風(fēng)險(xiǎn)、食品安全管理、以及project。
雖然沒有選修的機(jī)會，但課程設(shè)置其實(shí)非常合理，因?yàn)?門課從生物、化學(xué)、營養(yǎng)、管理、法律等多個(gè)領(lǐng)域涵蓋了食品安全與毒理學(xué)的方方面面，并且每一門課都很好的互相銜接，所以其實(shí)更像是6個(gè)連貫的topics。
上課的形式也豐富多樣，正常授課之外還有presentation、role play、case study等等；每個(gè)老師都會有tutorial時(shí)間，除了Q&A以外，有的老師會講case study讓我們更好理解課程內(nèi)容，有的老師發(fā)一些文獻(xiàn)讓我們分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，所以老師們致力于培養(yǎng)我們的分析能力，而不僅僅是知識的灌輸，這也是對我?guī)椭畲蟮囊稽c(diǎn)。
此外，其他專業(yè)會依照校歷上課和放假，而我們則基本每個(gè)月開始一門新課，一門課結(jié)課后有10天左右的break來復(fù)習(xí)，然后final，接著又會是新的一門課。2月底時(shí)全部6門課都將結(jié)束，3月初選project（lab based和non-lab based）和導(dǎo)師，8月中旬答辯。
正是因?yàn)椴话葱v出牌，我們專業(yè)的break都非常完美地安排在了所有重要節(jié)假日之后（中秋、萬圣節(jié)、圣誕、農(nóng)歷新年等等），所以即使和小伙伴們一起歡度佳節(jié)，前方不遠(yuǎn)處也永遠(yuǎn)有一場final等著我們（比如10月3日、11月1日、12月28日和3月1日的final）。不過當(dāng)然也沒有想象的那么慘，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間很靈活，所以我們都會選擇在break期間出去玩、回家等等。
我們專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃厚的，同學(xué)之間關(guān)系也很好。上課時(shí)候，老師總是在鼓勵(lì)我們積極提問，讓我們don’t be shy。最開始主要還是香港local和外國學(xué)生比較主動，不過在他們的感染下我們很快都開始很輕松自然的與老師互動，下課時(shí)老師身邊也總是圍滿了人，問完了之后再互相解答，大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；平時(shí)大家也會在群聊里面討論作業(yè)和考試。local小姐姐小哥哥還會帶我們吃吃吃逛逛逛。
關(guān)于考試，難度并不會很大，題目也不刁鉆，基本只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了PPT，都可以比較順利地答題。我們專業(yè)的考試只有問答題，有幾位老師來教課就分為幾個(gè)section，每個(gè)section都是3選2、2選1這種形式，我們只要選自己有把握的題目回答就好啦。
另外，最終課程分?jǐn)?shù)一般是80%考試+20% lab report/assignment，成績標(biāo)為A+/A/B+/B?，考的最好的人會是A+，然后按照百分比依次向下排A/B+/B?，A是GPA=4，B是3，A+就是所謂的“過3爆4”（港大各大餐廳在考試周都會免費(fèi)送蘋果祝“勁過”）。
校園活動
港大的社團(tuán)活動特別多，每天在校園里都會看到各種各樣的宣傳攤位。專業(yè)里有同學(xué)參加了舞蹈社，也有同學(xué)參加了學(xué)校很多次徒步、登山之類的活動。
（圣誕前唱詩班在排練）
同時(shí)，港大也有多種多樣的講座、表演、展覽等等，都會通過學(xué)校每天的郵件發(fā)布。
可能是校園并不大、公共區(qū)域相對集中的原因（畢竟縱向延伸），我覺得港大是一個(gè)相當(dāng)有活力的學(xué)校，每天都熱熱鬧鬧的，各種活動隨處可見，既有學(xué)生會的拉票，也有唱詩班在圣誕節(jié)時(shí)候表演，每天晚上還有舞團(tuán)在我們上課的樓下排練；坐在餐廳里，可以聽到周圍人用英語、韓語、粵語、日語、普通話和其他聽不懂的語言交流，多元文化碰撞的感覺非常強(qiáng)烈。
學(xué)費(fèi)&生活費(fèi)
港大taught master的學(xué)費(fèi)因?qū)I(yè)而異，基本在13萬港幣左右，大部分專業(yè)會分兩個(gè)學(xué)期交（我們專業(yè)的留位費(fèi)就是第一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)）。
在香港最大的開支就是住宿了，港大附近的房租更是普遍比其他地方都貴，基本3-4人合租一套400?詹壞降牧絞乙惶??薌燮驕?5000港幣/月，人均5000港幣/月。學(xué)校還是有少量宿舍供研究生申請的，大家可以嘗試一下，單人間好像是6000多港幣/月。
在香港的三餐花銷，食堂平均30港幣/頓。至于外面的店，既有幾港幣的豆沙包、十幾港幣的粥，當(dāng)然也有人均近千港幣的日料和火鍋。香港是著名的美食天堂，朋友圈里日?？梢姶蚩ê桶怖?。
至于購物，香港只有買不起沒有買不到！大家可以盯下各大購物平臺關(guān)注折扣信息~
本專業(yè)就業(yè)狀況
因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是在讀，所以很抱歉暫時(shí)不能以親身經(jīng)歷分享就業(yè)的情況。根據(jù)老師的介紹，上一屆有5名學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)讀PhD，另外有在港校做Research Assistant的學(xué)生，其余學(xué)生或是留港工作、或是回到內(nèi)地。
此外，港大每天都會有郵件推送校招信息，香港也有幾個(gè)很大的校招網(wǎng)站。專業(yè)的老師也會發(fā)布與食品行業(yè)相關(guān)的career talking、IFSA spring dinner等等信息，所以也會對求職有很好的幫助。
Life in HK &心得體會
可能因?yàn)槲易≡诟蹗u，所以香港對我來說是宛如重慶一般3D魔幻的存在，銅鑼灣和上環(huán)更是google map都無法掌控的地方，不過我現(xiàn)在已經(jīng)是半個(gè)活地圖了啊哈哈。
香港總體天氣是宜居的，我最喜歡的就是它充足的陽光。香港夏天雖然熱但也不至于受不了，反而是室內(nèi)的冷氣太足讓我開學(xué)不久就重感冒一場。但是冬天真的會很冷??！香港住宅大部分空調(diào)都是不能制熱的冷氣機(jī)，所以這個(gè)風(fēng)雨飄搖的冬天我只能到智華館取暖。
（膠片相機(jī)中港大附近的街景）
香港的高樓大廈、狹小的空間和馬不停蹄的快節(jié)奏生活是壓抑的，生活中卻又有許許多多熱情溫暖的人們。
會有大叔一把提過我的行李幫我扛上臺階；在我經(jīng)常光顧的餐廳，店員們總會用蹩腳的港普和我聊幾句；7-11里老爺爺主動教我熱便當(dāng)，聽到我來自南京時(shí)特別興奮地豎起拇指說自己去過，是個(gè)好地方；專業(yè)里的local日常帶著大家吃遍香港大街小巷。
香港對于我而言最大的魅力在于它的包容、自由和多元化。這里有著來自世界各地的人，耳邊充斥著各種聽懂的聽不懂的語言。大家不會在意他人的目光，各自沿著自己的軌跡努力生活。
如果說在成都讀大學(xué)的四年，讓我第一次充分感受到了中國不同地域的文化差異，那么在香港的半年，則讓我進(jìn)一步體會到世界文化的融合。或許正是因?yàn)橄愀鄣莫?dú)特地理位置和政治背景，在這個(gè)地方，世界各地的文化碰撞與交流顯得格外燦爛。
（蘭桂坊的跨年夜，歪果仁在街上唱歌狂歡）
香港的另一個(gè)魅力點(diǎn)在于，在壓抑到窒息的高樓大廈之外，卻又有著不少城市公園和自然景觀：海、太平山、赤柱、長洲島、西貢、淺水灣等等。從港大一路慢悠悠爬上太平山頂，或是坐在堅(jiān)尼地城的海邊吹吹風(fēng)看看落日，大概是告慰趕完deadline的自己的最好方式。這也是香港人日常生活的一部分。
堅(jiān)尼地城的海（近西環(huán)碼頭）
香港也完美滿足了我的精神文化需求，比如想看的電影這里都會上映，愛豆們的演唱會也經(jīng)常開到港澳；又比如hmv和商務(wù)印書館是我心目中的兩大圣地，前者既可以淘到老黑膠唱片又可以第一時(shí)間入手最新的專輯，在商務(wù)印書館我則買到了許多大陸并不會引進(jìn)的臺版書。而諸如隱藏在中環(huán)市井的PMQ元?jiǎng)?chuàng)方，則展現(xiàn)了香港設(shè)計(jì)師們永不落地的情懷。
我認(rèn)為，留學(xué)對于我們而言的意義或許不僅僅是“開拓眼界”，更重要的是通過感受不同文化、與世界各地不同人們交流，從而達(dá)到內(nèi)心世界的豐富。
感謝在成都和香港的這兩段與前18年截然不同的文化與生活，我自認(rèn)為已經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的蛻變，比如更加自信和落落大方；比如能夠更為成熟、冷靜、客觀地從不同角度去看待遇到的人和事，并且尊重每一個(gè)個(gè)體和每一種想法；比如會習(xí)慣性地通過所見所聞進(jìn)行自我反?。槐热珉m然我還是不會做飯，但是自理能力絕對top級別。
有同學(xué)說她在香港越來越感到孤獨(dú)，但是對我而言，畢竟“孤獨(dú)是一生都會在身后跟隨的影子”，我們相處時(shí)間最長的、最形影不離的就是自己，所以香港的喧囂、壓抑、快節(jié)奏，反而促使我在獨(dú)處時(shí)更加注重反思自己的過往以及思考未來。
最后，祝大家都可以申到心中的女神校！
來香港讀研究竟是種怎樣的體驗(yàn)？很不討喜地趁大家還沒放假來砸個(gè)場，
這篇算是寫給自己的期末總結(jié)。
也許有些真話不那么好聽，
但還是希望客觀地評價(jià)讀研時(shí)的狀態(tài)。
希望對你們有幫助哦~
懷一顆愉悅之心，
能學(xué)習(xí)恐怕是這輩子最幸運(yùn)的事情了吧。
1.
每次洗完頭發(fā)能抓下一大把，每天醒來后都深陷夢魘中，這樣的狀態(tài)單曲循環(huán)了四個(gè)月，總算在上周final后暫告一段落。其實(shí)我們算是心態(tài)很穩(wěn)的人了，大難臨頭也總會“裝”作淡定。但香港的讀研生活卻如同極限挑戰(zhàn)，分分鐘要抓狂，要大叫，甚至?xí)r常懷疑自己的智商和能力。
有壓力才會有動力，這話對于現(xiàn)在的我而言簡直真理。這里的壓力，大部分源于課業(yè)的難度。如果一件事情讓學(xué)生不費(fèi)多大力氣便能輕松完成，本能的惰性也就會自然顯露出來。所以我大概能理解，大學(xué)本科那種“臨時(shí)抱佛腳就可以不掛”的考試，何嘗不是“佛系本科生”的暗地幫兇？
這在香港是不常見的。聽一個(gè)本地同學(xué)說，能在香港讀大學(xué)的孩子寥寥無幾，只占20%左右，算得上是精英中的精英。而跟他們相處后才證實(shí)，別人的本科確實(shí)能甩我們好幾條街。有一次Professor拿他出給大二學(xué)生的題目給我們做，難度不輸給研究僧最變態(tài)的課程。所以即便我們一周只有四門課，但由于課業(yè)壓力太大，均給每一科目的時(shí)間也總是捉禁見肘。
好吧，吐槽并非這篇文章的目的，我們還是想客觀跟你們聊聊，來香港讀研究竟是怎樣一種體驗(yàn)。
2.
來香港讀書這段時(shí)間我也成了免費(fèi)的“留學(xué)顧問”，不少學(xué)弟學(xué)妹的主要顧慮是這種一年速成的教育模式究竟對能力提升有沒有本質(zhì)上的幫助。我一點(diǎn)也不想避諱，速成確實(shí)是香港研究生的最顯著標(biāo)簽，一如這個(gè)城市的氣質(zhì)，生怕腳步慢下來就會錯(cuò)過些什么。
說來也有點(diǎn)嘲諷，我們是大三就決定要出去讀書了。當(dāng)時(shí)在英國、香港、加拿大、美國之間做過權(quán)衡，最先淘汰掉了前兩個(gè)選項(xiàng)，原因就是嫌它們太快。倘若還算上適應(yīng)的時(shí)間，真正能沉下心來學(xué)習(xí)也就半年不到?？申幉铌栧e(cuò)地最后還是來了香港，也真切體會了一回什么叫“快”。上課的進(jìn)度是快的，作業(yè)的頻率是快的，消化知識的節(jié)奏也是快的，以至于我們現(xiàn)在悠悠閑閑過寒假都總覺得哪里怪怪的??
學(xué)生是生產(chǎn)流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，它逼著你走完全部流程，最后封裝推向市場，本質(zhì)上亦是一種功利性的交易。我們很少這樣赤裸裸地講，因?yàn)榇蠹移鋵?shí)都對個(gè)中微妙不言自明，但仍舊想美化自己的求學(xué)經(jīng)歷，畢竟也是花了錢花了時(shí)間的。
每每跟師弟師妹說到這里，他們幾乎大半都開始半放棄狀態(tài)了，倘若家里并不富足，來這里“速成”研究生就顯得更不劃算。往往這個(gè)時(shí)候，我就會慢悠悠地開始鋪展我的“但是”，這其實(shí)并不是香港教育的全貌。
即便速度是快了些，但是這過程里的任意一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有丟失。教育本質(zhì)上是服務(wù)業(yè)，香港在服務(wù)業(yè)這塊還是可以信心滿滿地拍胸脯說自己是數(shù)一數(shù)二的。舉個(gè)例子吧。香港的學(xué)校在處理作業(yè)的手法上就和內(nèi)地很不一樣，作業(yè)之前會先有三四頁紙的作業(yè)簡介，包括你要讀的reference，行文結(jié)構(gòu)可以怎么編排，啟發(fā)你的一些觀點(diǎn)，還有一整頁嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的grade criteria（評分細(xì)則）。作業(yè)發(fā)下來后每一個(gè)自然段前面都會寫上評語，評分表格里會針對每一個(gè)細(xì)則給出具體分?jǐn)?shù)。
胡子妹妹的某項(xiàng)作業(yè)要求~
以前本科讀書只會在期末的時(shí)候在系統(tǒng)上看到一個(gè)孤零零的分?jǐn)?shù)，大家做作業(yè)似乎也只是為了最后得到一個(gè)數(shù)字。但經(jīng)歷了這短短幾個(gè)月，我開始明白學(xué)習(xí)的意義其實(shí)遠(yuǎn)不止于此。
3.
曾經(jīng)有個(gè)朋友在票圈上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章，寫的是作者在劍橋的讀書體驗(yàn)。特別喜歡文章結(jié)尾的一段話：一所好的大學(xué)最值得珍惜的往往不是它能直接教給學(xué)生的書本知識，而是它為這樣的日常學(xué)習(xí)所創(chuàng)造的環(huán)境和氛圍，是它對人精神生活所提供的細(xì)致入微的關(guān)照?？梢哉f是寫進(jìn)心眼里了。
相比于縝密的邏輯，開拓的視角，來HK讀研最大的收獲其實(shí)是“愛上了學(xué)習(xí)的感覺”。這種感覺很難用文字加以形容，它就像你愛上了某一首歌，或某一款飲料，每天都想再聽一遍或再嘗一口，一旦沉浸其中，便會忘乎所以，有源源不斷的喜悅。
要想培養(yǎng)這番熱愛，你必須把自己放在最顯眼的位子上。全身心的投入和參與，是感受一件事情是否有所價(jià)值的唯一“捷徑”。所以過去那種老師喂養(yǎng)的“讀PPT”模式，盡管也有豐富的輸入，可卻難讓我們真正產(chǎn)生樂趣。很大一個(gè)原因就在于它顛倒了學(xué)生和老師的角色，但凡學(xué)生成了幕后配角，他們便會把自己置身事外，這時(shí)候再談“熱愛”就困難了。
讓我印象深刻的是，香港的教授只問問題，答案留給我們自己去思考和探討，換句話說，學(xué)生真正地“翻身做了主人”。有時(shí)候三個(gè)小時(shí)的課程有三分之二被用于discussion，正是在這難得的頭腦風(fēng)暴里，我才有機(jī)會見識到別人尖銳的思考方式，也才體會到不同的角度下會有怎樣的分析方法。在這種鍛煉下，我們不再一遇到問題就等著“旁聽”或“Google”，因?yàn)橐雲(yún)⑴c討論，你就必須有備而來。而當(dāng)你的想法被大家認(rèn)可，你一定會愛上這個(gè)解鎖難題的學(xué)習(xí)過程。
這樣的角色互換暗含著一個(gè)簡單的邏輯：學(xué)習(xí)從來都只是為了自己。所以如果你把它看成快速拿文憑的手段，你也會根據(jù)同樣的目的制定相應(yīng)的策略，馬虎敷衍，坐等畢業(yè)。但假如你把它看成人生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要階段，你就會明白“喜愛”這種虛無的感覺其實(shí)有多么珍貴。
4.
倘若說本科四年讓我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么在香港讀研則讓我養(yǎng)成了事事深入思考的習(xí)慣。是的，這筆學(xué)費(fèi)給的確實(shí)有些肉疼，但我很慶幸2017年做出了這樣的決定，我相信這會是一筆終生受益的財(cái)富。
考完試后我約了專業(yè)課的professor聊天，我們坐在校道一側(cè)的靠背椅上，當(dāng)時(shí)天空湛藍(lán)，有飛鳥掠翅而過。我非常記得教授跟我說起期末presentation時(shí)講的一句話：“你可能根本不需要提高些什么，你要做的只是享受這個(gè)過程?！蔽蚁氚堰@句話送給每個(gè)想要讀研的朋友。我們雖然聽著“知識創(chuàng)造財(cái)富”長大，但慢慢你就會明白，少一點(diǎn)功利心的學(xué)習(xí)是多么美妙的經(jīng)歷。
懷一顆愉悅之心，能學(xué)習(xí)恐怕是這輩子最幸運(yùn)的事情了吧。
去香港留學(xué)好嗎？首先說，準(zhǔn)備考研和出國留學(xué)很難做到兩全。年年都是“史上最難考研年”，留學(xué)申請也差不多，建議你還是盡可能選擇一條路全力以赴。當(dāng)然，考研之后，實(shí)在不行，也可以再規(guī)劃當(dāng)年的留學(xué)申請，對有的人（英語比較好的）來說，考研過后申請當(dāng)年秋季留學(xué)還是可能的，比如中國香港、英國、美國部分學(xué)?；蛘呙绹鴣砟甑拇杭救雽W(xué)。
去中國香港留學(xué)確實(shí)性價(jià)比不錯(cuò)，對于考研黨來說，是不錯(cuò)的“后路”。問題恰恰也在這里：你想到了，更多的人也是這么想的，尤其是最近兩三年，內(nèi)地申請去中國香港和中國澳門地區(qū)的是成倍地增長，競爭異常激烈。
我們到香港各大學(xué)的官網(wǎng)看一下入學(xué)要求，可以發(fā)現(xiàn)，在語言要求這塊，托福TOEFL要求大多是80分左右，但是雅思IELTS要求多為6.5，問題出來了：根據(jù)很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，托福80分可能比雅思6.5要稍微容易考出來一點(diǎn)。另外，非常非常重要的是：香港的大學(xué)越來越多并不認(rèn)可大學(xué)英語CET6級的成績了，或者說，大學(xué)英語6級在實(shí)際申請的時(shí)候，缺乏競爭力。
香港城市大學(xué)(City University of Hong Kong)申請條件
我們從官網(wǎng)的截圖中可以看到，如果是申請2022年秋季開學(xué)的材料專業(yè)碩士課程，截止日期是2022年5月31日，所幸，城大還是認(rèn)可大學(xué)英語6級成績的。所以，材料專業(yè)的同學(xué)完全可以在今年考研后嘗試申請。需要提醒的是：中國香港地區(qū)各大學(xué)并沒有完全統(tǒng)一的截止申請日期，不同的大學(xué)、不同專業(yè)，都可能不一樣，有的甚至到頭一年的12月就截至了，一定要到官網(wǎng)確認(rèn)一下。
關(guān)于香港留學(xué)選校定位
不知道你的專業(yè)背景、GPA和科研經(jīng)歷等，所以，上述回答不一定能非常準(zhǔn)確地解答你的疑慮。而留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中存在很多本科各種條件背景申請香港研究生的案例（下圖），可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)進(jìn)行擇校定位與參考。
使用方法：把你的基本情況(GPA、雅思成績、專業(yè)名稱、院校背景等)輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請到了香港哪些大學(xué)，這樣子就能對你自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。