數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：3年
學費：5340元/年
別名：數(shù)學教育
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：96.5%
起薪：3720元/月
關注度：82
瀏覽人氣：82
02.專業(yè)簡介數(shù)學教育專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題，具備在中小學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。數(shù)學教育是研究數(shù)學教學的實踐和方法的學科。而且，數(shù)學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發(fā)展。數(shù)學教育是現(xiàn)代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個歧義，它既指各地的教室里的實踐，也指新生的一個學科，它有自己的期刊，會議，等等。
數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學教材教法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學史、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、常微分方程、復變函數(shù)、初等數(shù)論、初等幾何、初等代數(shù)、心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術、班主任工作概論，小學教育科研方法、、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、微分幾何、抽象代數(shù)、實變函數(shù)、拓撲學、普通物理、概率統(tǒng)計、數(shù)學建模、離散數(shù)學、C語言等課程。
04.招生要求1、男女比例：各專業(yè)均無男女比例要求。
2、報考我院的考生須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定;為更好地就業(yè)，酒店管理、旅游管理專業(yè)建議男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。
3、我院英語教育專業(yè)限招英語語種考生。
4、藝術類專業(yè)錄取原則：按文化成績與專業(yè)成績雙上線的原則進行綜合成績排序，從高分到低分錄取(綜合成績=文化成績+專業(yè)成績)。
05.培養(yǎng)目標數(shù)學教育專業(yè)面向小學，培養(yǎng)能夠勝任小學數(shù)學教育教學工作的?？茖哟纬醯冉逃龓熧Y。畢業(yè)生需具有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎知識、創(chuàng)新精神和終身學習能力，具備現(xiàn)代教育理念，及較強的教育教學能力與初步的教學研究能力。 培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中學教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
06.就業(yè)方向數(shù)學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事中小學數(shù)學教學及科研工作。就業(yè)主要面向小學數(shù)學、科學、綜合實踐活動課等學科教師;小學班主任、少先隊輔導員、培訓機構教師;教育行政管理崗位。很多畢業(yè)生都去了學校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。
07.數(shù)學教育專業(yè)小知識通過本課程的學習要達到以下幾個目標：
①了解數(shù)學教育學形成和發(fā)展過程。
②了解當代數(shù)學教育學研究的主要內容(課程論、學習論、教學論)。
③理解當代數(shù)學教育理論和傳統(tǒng)數(shù)學教育理論的根本區(qū)別。
④能運用當代數(shù)學教育理論指導中學數(shù)學教學實踐。
⑤掌握評價中學課堂教學的基本標準。