初等教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了初等教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對初等教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：4756元/年
別名：初等教育
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：97.5%
起薪：3361元/月
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02.專業(yè)簡介初等教育專業(yè)以培養(yǎng)中小學(xué)急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會(huì)上的心理咨詢師為輔。21世紀(jì)初等教育在大學(xué)是一門專業(yè)，而針對文理科又有不同的教學(xué)目標(biāo)。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)有所長，具備小學(xué)教育專業(yè)知識，勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研的小學(xué)語文教育工作者。
小學(xué)教育科研統(tǒng)計(jì)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、寫作、自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教育原理、教學(xué)論與德育論、小學(xué)教育科研統(tǒng)計(jì)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)等。
04.招生要求1.普通類專業(yè)錄取規(guī)則：阿壩師范學(xué)院對進(jìn)檔考生在安排錄取專業(yè)時(shí)按照“專業(yè)志愿優(yōu)先錄取”的原則，根據(jù)考生專業(yè)志愿順序，按照投檔成績從高到低并參考相關(guān)科目的成績擇優(yōu)錄取?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他按專業(yè)志愿未能錄取滿額的專業(yè)，不設(shè)專業(yè)級差，若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。
2.藝術(shù)體育類專業(yè)錄取規(guī)則：阿壩師范學(xué)院認(rèn)可各生源所在省(市、區(qū))統(tǒng)一組織的文化和藝術(shù)體育類專業(yè)考試成績。進(jìn)檔考生在安排錄取專業(yè)時(shí)采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，不設(shè)專業(yè)級差，根據(jù)考生成績和專業(yè)志愿，從高分到低分順序錄取。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若考生服從專業(yè)調(diào)配，學(xué)校將根據(jù)考生的成績從高分到低分調(diào)配到尚未滿額的其它專業(yè)。若考生不服從專業(yè)調(diào)配，阿壩師范學(xué)院將作退檔處理。
3.錄取辦法：凡報(bào)考阿壩師范學(xué)院藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生，在文化、專業(yè)成績達(dá)到各省(市、區(qū))劃定的控制分?jǐn)?shù)線后，統(tǒng)一按專業(yè)成績總分排序錄取，專業(yè)成績總分相同時(shí)依次比較文化統(tǒng)考的語文成績、外語成績。
05.培養(yǎng)目標(biāo)初等教育專業(yè)樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價(jià)值觀;具有高尚的情操和良好的職業(yè)道德;在為人處事方面，使之成為負(fù)責(zé)任、求嚴(yán)謹(jǐn)、講誠信、能包容的人。較全面的熟悉自然科學(xué)和綜合應(yīng)用技術(shù)(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、資源環(huán)境、天文地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、其它科學(xué)技術(shù)等)所涉及的基本知識;能應(yīng)用這些知識進(jìn)行較系統(tǒng)的科普教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，品行素質(zhì)較高，專業(yè)知識面寬，專業(yè)理論系統(tǒng)，教學(xué)能力強(qiáng)，具有初步教育教學(xué)研究能力的小學(xué)理科教師。
06.就業(yè)方向初等教育專業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識;具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識。就業(yè)前景不如中等教育。小學(xué)入學(xué)率提高，但生源下降、農(nóng)村中小學(xué)并校，城市師范生大量下鄉(xiāng)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，造成初等教育師資過剩。同時(shí)近年來社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅猛發(fā)展，為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。
07.初等教育專業(yè)小知識1.使學(xué)生受到辨證唯物主義教育和社會(huì)主義道德品質(zhì)教育，陶冶熱愛兒童、熱愛教育事業(yè)的情操，具有獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的理想和良好的師德，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容，把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方向與重點(diǎn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的發(fā)展及其編排特點(diǎn)。掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的體系。會(huì)制定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
3.能夠融合現(xiàn)化教育技術(shù)，勇于創(chuàng)新，具有小學(xué)教師數(shù)學(xué)教學(xué)的科研能力。