數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對數(shù)學教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學制：3年
學費：4100元/年
別名：數(shù)學教育
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：97.5%
起薪：3348元/月
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02.專業(yè)簡介數(shù)學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握高等數(shù)學的基本理論與方法，具有運用數(shù)學理論和方法分析、解決實際問題及進行教學研究的能力，能勝任初級中學及以下各類學校的數(shù)學教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、管理工作的專門人才。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中學教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、初等數(shù)學研究、中學數(shù)學教材教法、師范技能訓練、普通物理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機程序設(shè)計、計算機輔助教學、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
04.招生要求1.體檢要求：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。新生入學后進行體檢復(fù)查，凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消入學資格。
2.未實行平行志愿的省份，優(yōu)先錄取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足時，錄取符合條件的非第一志愿考生，且無志愿分數(shù)級差。
3.專業(yè)安排：學校調(diào)檔后，以“專業(yè)志愿優(yōu)先”方式，按考生報考專業(yè)志愿順序，從高分到低分并參考相關(guān)科目成績擇優(yōu)錄取。考生在投檔成績相同 時，理科依次按數(shù)學、語文、外語成績確定先后順序，文科依次按語文、數(shù)學、外語成績確定先后順序。對無法滿足所填報的專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，作退檔 處理。
05.培養(yǎng)目標數(shù)學教育專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應(yīng)用能力的中小學數(shù)學教師。了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的數(shù)學知識和組織教學活動的技術(shù)能力。以及面向小學，培養(yǎng)能夠勝任小學數(shù)學教育教學工作的專科層次初等教育師資。畢業(yè)生需具有良好的思想道德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神和終身學習能力，具備現(xiàn)代教育理念，及較強的教育教學能力與初步的教學研究能力。
06.就業(yè)方向數(shù)學教育專業(yè)很多畢業(yè)生都去了學校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內(nèi)中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。
07.數(shù)學教育專業(yè)小知識通過本課程的學習要達到以下幾個目標：
①了解數(shù)學教育學形成和發(fā)展過程。
②了解當代數(shù)學教育學研究的主要內(nèi)容(課程論、學習論、教學論)。
③理解當代數(shù)學教育理論和傳統(tǒng)數(shù)學教育理論的根本區(qū)別。
④能運用當代數(shù)學教育理論指導中學數(shù)學教學實踐。
⑤掌握評價中學課堂教學的基本標準。