語文教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了語文教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對語文教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：3年
學費：4698元/年
別名：語文教育
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：95%
起薪：3460元/月
關注度：213
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02.專業(yè)簡介語文教育專業(yè)培養(yǎng)目標的定位是準確的。首先，我們確定：培養(yǎng)“面向基層的九年義務教育階段的語文教師”為主修方向的培養(yǎng)目標;其次，傳統(tǒng)的語文教育專業(yè)，在新形勢下，必須以市場需求變化為導向，面向本地區(qū)、本行業(yè)、企業(yè)急需和緊缺人才，增加專業(yè)的內涵，在原有培養(yǎng)語文教師單一方向的基礎上，又延伸了文秘、新聞、公關、對外漢語等四個輔修方向的培養(yǎng)目標。掌握本專業(yè)所必須的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力，具有一定的文學藝術鑒賞能力、評價能力。
漢語基礎、基礎寫作、中國古代文學、中國現當代文學、兒童文學、外國文學、文學概論、影視文學、新聞寫作、教育學、心理學、現代教育技術、語文課程與教學論、音樂美術素養(yǎng)、普通話、書法、舞蹈、現代漢語、古代漢語、中國現當代文學史、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、中國文學概論、西方文論、新聞寫作、中學語文教學法、語文教法實踐、邏輯學、書法、語言學概論、教育心理學、美學、文藝學、中國文學批評史、應用文寫作、英語等。
04.招生要求1.所有錄取新生進校后將進行資格審查，若有與錄取信息不符者，將按照有關規(guī)定處理。
2.對考生身體健康狀況的要求，我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規(guī)定。新生入學后，學校將在3個月內進行全面復查。凡復查不合格的新生，將按照有關規(guī)定進行處理。
3.學校執(zhí)行國家和各省(市、自治區(qū))規(guī)定的加、降分政策。按照加、降分后投檔成績進行錄取和安排專業(yè)。
05.培養(yǎng)目標1、能閱讀所有現當代文獻作品和一般古典文獻文論。
2、普通話達到國家二級甲等水平。
3、能書寫規(guī)范的三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)。
4、英語達到三級水平。
5、能熟練操作office辦公軟件，如word、ppt、excel等。具備運用現代教育技術，從事教育教學工作的基本能力。
6、掌控教育基本理論，了解教育與教學的一些基本規(guī)律和方法，具有一定的班級組織管理能力。
06.就業(yè)方向語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德，較高的人文精神和素養(yǎng)，較寬泛的文化知識，掌握漢語言文學基礎知識和基本能力，懂得中小學教育教學規(guī)律，綜合技能突出，具有從事中小學語文及相關學科的教學、教育管理能力，也具有在黨政機關、企事業(yè)單位從事行政管理和文秘工作能力的綜合性人才。適合在中小學和各類中小學培訓機構從事語文及相關學科的教學與教育管理，也適合在黨政機關、新聞傳播、文化出版、企事業(yè)單位、社區(qū)等，從事辦公文秘、社區(qū)文化建設管理服務等工作。
07.語文教育專業(yè)小知識語文教育專業(yè)作為一個素質型專業(yè)，相對而言，適應性比較寬，就目前的情況，其就業(yè)面還是比較廣的，但當前師范生大都會選擇到大城市或經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，勢必造成了大學生擇業(yè)地區(qū)比較集中，增加了就業(yè)的難度。經濟發(fā)達城市作為大部分師范類學生就業(yè)的地區(qū)，長期吸納應屆生造成師資已接近飽和，同時經濟發(fā)達地區(qū)學校近年來加強了對在職教師的引進力度，崗位競爭因此更加激烈，對應屆師范生的吸納能力不可避免地大幅下降。盡管如此，偏遠地區(qū)的教師隊伍卻極為緊缺，每次招聘會，都鮮有學生問津該地區(qū)學校。
同時，民辦學校和非師范類企業(yè)也少有師范生過問。就這一因不平衡造成的空缺，語文教育的前景還是相當可觀的。