新西蘭學(xué)前教育專業(yè)屬于新西蘭教育類專業(yè)的一個分支，畢業(yè)后就業(yè)前景廣，深受學(xué)生的青睞，那么新西蘭留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)申請條件有哪些呢？學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編來為您詳細(xì)介紹。
新西蘭留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)申請條件
幼兒教育專業(yè)名列于移民局制定的長期短缺專業(yè)清單中。幼兒教育level7畢業(yè)，申請臨時教師資格證，即可獲得短缺學(xué)歷的10分移民加分。如果找到工作，同時所任職位是老師或者是教師助理，您還可以獲得50分的joboffer移民加分。
一般的要求都包括，雅思4個7分，國內(nèi)的學(xué)歷是教育相關(guān)專業(yè)，且需要到NZQA做認(rèn)證，接受學(xué)校的甄選過程（Selected Process），擇優(yōu)入取，接受學(xué)校的interview，評估申請者的各方面綜合素質(zhì)，提供無犯罪記錄的證明。
新西蘭留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)課程
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育，學(xué)前教育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
課程介紹：早期兒童教育概論；專業(yè)化教師研究；早期兒童研究；規(guī)劃與學(xué)習(xí)；生命周期研究；正面兒童指導(dǎo)；價值觀信念和實踐；早期兒童課程；學(xué)習(xí)與行為；雙多元化教育、家庭、早期兒童教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)；課程方法；優(yōu)質(zhì)課程論；全納教育；早期兒童教育多元文化觀；早期兒童發(fā)展趨勢與問題等。
新西蘭留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)院校推薦
1.新西蘭奧克蘭大學(xué)
幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程能夠使學(xué)生有資格去從事各種各樣的幼兒教育服務(wù)，包括幼兒園和幼兒護(hù)理中心。課程的授課方式主要以講課、專題討論、團(tuán)隊合作和自主學(xué)習(xí)組成。課程還包含了在各幼兒教育機(jī)構(gòu)的實踐工作。
2.新西蘭高等教育學(xué)院
新西蘭高等教育學(xué)院是由有實際經(jīng)驗的早期幼兒教育專家所建立的專業(yè)早期幼兒教師學(xué)院。早期幼兒教師是本地的長期短缺專業(yè)之一，在就業(yè)和移民中都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我院最早是由奧克蘭知名的幼兒園機(jī)構(gòu)，Kindercare的創(chuàng)始人所建立的。其動機(jī)是由于嚴(yán)重缺乏專業(yè)的幼兒教師培訓(xùn)而創(chuàng)立的。
3.新西蘭梅西大學(xué)
梅西大學(xué)提供的教育學(xué)碩士課程的內(nèi)容涉及教育領(lǐng)域的更多方面，本專業(yè)有六個方向：教育，遠(yuǎn)程和網(wǎng)上教育，早期教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特殊教育和教與學(xué)。該專業(yè)的學(xué)習(xí)將幫助教師提升自己的專業(yè)知識和能力，也會探索教育方面的新變化和新發(fā)展。
4.新西蘭奧克蘭理工大學(xué)
如果你想未來能夠得到足夠的知識和技能來體現(xiàn)你在幼兒教師方面的價值，并且能夠影響下一代的學(xué)習(xí)需求，和改變未來的一部分，也會教學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)如何更好的開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性，如果你很喜歡孩子，并熱愛教育行業(yè)，那么選擇AUT幼教專業(yè)將滿足了你以上所有的需求。
新西蘭留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
1.主要是幼兒園。主要從事幼師工作，擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
2.托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)。很多城市目前開設(shè)了早教機(jī)構(gòu)，針對3歲以下兒童，教育他們簡單的算數(shù)，以及背誦唐詩和簡單的識字，日常的生活常識等等。
3.研究機(jī)構(gòu)。在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究，這部分基本上是本科級以上學(xué)歷的同學(xué)。目前這樣的機(jī)構(gòu)招收人員不多。
4.其他。很多同學(xué)從事了其他與本專業(yè)無關(guān)的行業(yè)，但有些從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作等。
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