如今，很多學(xué)生在申請(qǐng)新西蘭留學(xué)時(shí)，并不會(huì)只關(guān)注公立大學(xué)，也開(kāi)始重視新西蘭公立理工學(xué)院，比如說(shuō)新西蘭奧塔哥理工學(xué)院，那么高考后留學(xué)新西蘭奧塔哥理工學(xué)院容易畢業(yè)嗎？學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編來(lái)為您詳細(xì)介紹。
新西蘭奧塔哥理工學(xué)院簡(jiǎn)介
奧塔哥理工學(xué)院（Otago Polytechnic，簡(jiǎn)稱(chēng)：OP）由成立于1889年的達(dá)尼丁技術(shù)學(xué)院和成立于1870年的達(dá)尼丁藝術(shù)學(xué)院發(fā)展而成，是一所著名的新西蘭國(guó)立理工學(xué)院，奧塔哥理工學(xué)院位于新西蘭著名的達(dá)尼丁市，這里是新西蘭教育的發(fā)源地，在新西蘭最大城市奧克蘭也設(shè)有分校。
學(xué)院為學(xué)生提供一系列內(nèi)容廣泛的專(zhuān)業(yè)課程，使學(xué)生能夠獲得本科、碩士、博士學(xué)位，以及其它專(zhuān)科畢業(yè)文憑和學(xué)習(xí)證書(shū)資格。學(xué)校每年還接納約200名外國(guó)留學(xué)生。所設(shè)課程皆為國(guó)際上所承認(rèn)。學(xué)校位于丹尼丁市北部，是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的學(xué)校園區(qū)。學(xué)校分別與奧塔哥大學(xué)（University of Otago）和達(dá)尼丁教育學(xué)院為鄰。各校學(xué)生散居于校園區(qū)一帶。每學(xué)年大約有16,000多名學(xué)生在校就讀。
奧塔哥理工學(xué)院開(kāi)設(shè)課程學(xué)科領(lǐng)域廣泛，包括國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)位、研究生學(xué)位課程。奧塔哥理工學(xué)院設(shè)計(jì)、護(hù)理、健康研究、視覺(jué)工藝美術(shù)、信息技術(shù)和信息服務(wù)（2006年學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)研究基金，PBRF 2006）等專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)表現(xiàn)均位居前列。
奧塔哥理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生擁有在新西蘭和國(guó)際上都備受追捧的能力。他們做事專(zhuān)注，博學(xué)多才、目光遠(yuǎn)大，具有解決問(wèn)題，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思想。奧塔哥理工學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)之一是奠定了獨(dú)特的實(shí)踐基礎(chǔ)，幫助他們?cè)趪?guó)際職業(yè)生涯中獲得成功。奧塔哥理工學(xué)院為學(xué)生提供的獨(dú)特教育獲得了國(guó)際認(rèn)可，在新西蘭的排名中位居前列，成為一所廣受稱(chēng)贊和尊重的應(yīng)用研究技術(shù)學(xué)院。
奧塔哥理工學(xué)院好嗎？
奧塔哥理工學(xué)院，新西蘭高等教育體系內(nèi)的一所側(cè)重于應(yīng)用性學(xué)科的國(guó)立高校，設(shè)有受到高度認(rèn)可的本科，學(xué)士后及研究生學(xué)位課程。從1870年建立新西蘭第一所藝術(shù)學(xué)院后，至今已有140多年的歷史，為了學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，奧塔哥理工學(xué)院于2012年4月開(kāi)始，除了在南島的丹尼丁和奧塔哥兩個(gè)歷史悠久的校區(qū)以外，他們?cè)趭W克蘭的市中心成立了全新的校區(qū)，繼續(xù)以學(xué)術(shù)和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，專(zhuān)業(yè)講師的師資，小班教學(xué)的模式，現(xiàn)代化設(shè)施的硬件配套來(lái)培育每一位學(xué)生。
國(guó)際學(xué)生選擇奧塔哥理工學(xué)院做為他們?cè)谛挛魈m獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的高校，是因?yàn)樗麄円韵驅(qū)W生提供優(yōu)秀且在國(guó)際上受到高度認(rèn)可的高等教育而著稱(chēng)，每一位學(xué)生也會(huì)得到他們成功學(xué)習(xí)所需要的各方面支持，同時(shí)也有很多機(jī)會(huì)參與校區(qū)內(nèi)組織的社交和娛樂(lè)活動(dòng)，小班學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境能讓老師記住每一位學(xué)生的名字，因材施教。
在南島校區(qū)，奧塔哥理工學(xué)院有超過(guò)5000位學(xué)生，而其中亞洲學(xué)生只有100多位，他們?yōu)榫妥x奧塔哥理工學(xué)院的學(xué)生提供高品質(zhì)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言課程，良好的外語(yǔ)氛圍，使學(xué)生能夠快速提高英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)用的能力，真正融入新西蘭的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
新西蘭奧塔哥理工學(xué)院入學(xué)條件
奧塔哥理工學(xué)院開(kāi)設(shè)課程學(xué)科領(lǐng)域廣泛，包括國(guó)際認(rèn)可的本科學(xué)位、大專(zhuān)和研究生學(xué)位課程。
?。?）大專(zhuān)課程：高三完成，雅思6分。
?。?）本科課程：高三完成，通過(guò)學(xué)校的預(yù)科課程，雅思6分。
（3）研究生課程：本科完成，大學(xué)均分在65分以上，雅思6.5分。
高考后留學(xué)新西蘭奧塔哥理工學(xué)院容易畢業(yè)嗎？
奧塔哥理工學(xué)院采用小班授課和一對(duì)一教學(xué)。奧塔哥理工學(xué)院的講師在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。塔哥理工學(xué)院的每一位授課教師，都在其相應(yīng)的教學(xué)領(lǐng)域都建樹(shù)頗豐，對(duì)當(dāng)今世界最前沿的技術(shù)有著熟練的掌握，全心全意地投身于研究領(lǐng)域等等，這些能夠確保學(xué)生在學(xué)術(shù)追求上暢通無(wú)阻。
根據(jù)奧塔哥理工學(xué)院官方數(shù)據(jù)和奧塔哥理工學(xué)院校友的評(píng)價(jià)來(lái)看，奧塔哥理工學(xué)院的掛科率并不高，大概在4%左右。奧塔哥理工學(xué)院允許學(xué)生掛科，只要重修能全部通過(guò)就可順利畢業(yè)，且?jiàn)W塔哥理工學(xué)院的掛科率不高，在4%左右，所以?shī)W塔哥理工學(xué)院還是比較好畢業(yè)的。
奧塔哥理工學(xué)院申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
一、深厚資質(zhì)
新西蘭奧塔哥理工學(xué)院提供國(guó)際認(rèn)可的大專(zhuān)、本科、認(rèn)證課程以及研究生資格相關(guān)教育課程，課程涵蓋廣泛，內(nèi)容豐富多樣。其中學(xué)校的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、健康學(xué)研究、視覺(jué)藝術(shù)、工藝設(shè)計(jì)、信息技術(shù)以及信息服務(wù)等專(zhuān)業(yè)尤為見(jiàn)長(zhǎng)。
二、經(jīng)驗(yàn)豐富
擁有國(guó)際化教育培訓(xùn)背景的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠有足夠?qū)W術(shù)水準(zhǔn)、應(yīng)變能力為學(xué)生提供深入淺出的課堂教學(xué)。學(xué)校所有的課程設(shè)計(jì)之初的目的都是圍繞著現(xiàn)實(shí)生活實(shí)用及適用的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)的，一旦這種教學(xué)知識(shí)能夠和工作經(jīng)歷有機(jī)地結(jié)合，那么我們深信每一位從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都將有一個(gè)成功美好的前景。
三、無(wú)限支持
學(xué)校給學(xué)生提供任何所需的人性化支持。學(xué)校大量豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施能夠確保高質(zhì)量的教學(xué)進(jìn)行，大量活動(dòng)娛樂(lè)設(shè)施能夠確保學(xué)生的課余生活豐富多彩，各種學(xué)術(shù)上的支持能夠確保學(xué)生在學(xué)術(shù)上的追求永無(wú)止境：全新的自修中心、幫助學(xué)生安排合適的住宿、多種國(guó)際學(xué)生延伸支持服務(wù)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度等等。
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