據(jù)芬蘭教育、科學(xué)和文化部官網(wǎng)報(bào)道，芬蘭教育、科學(xué)和文化部已設(shè)立一個(gè)工作小組來改革本國的科學(xué)教育。該工作小組近日提出大量發(fā)展性建議，以促進(jìn)芬蘭的科學(xué)教育，并激發(fā)兒童和青年對(duì)科學(xué)研究的興趣。
該工作小組認(rèn)為，作為影響社會(huì)的一個(gè)組成部分，高等教育機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)更應(yīng)關(guān)注科學(xué)教育。同時(shí)，該工作小組提出了促進(jìn)科學(xué)教育的課程改革計(jì)劃，其中主要強(qiáng)調(diào)了公共技能和認(rèn)知技能的培養(yǎng)，以及所有探索性學(xué)習(xí)課程和資格標(biāo)準(zhǔn)的修訂。此外，信息、通信和技術(shù)(ICT)應(yīng)該更系統(tǒng)地使用于日常教學(xué)中，而且科學(xué)研究也應(yīng)該更好地融入實(shí)際培訓(xùn)中。
該工作小組繪制了芬蘭2020年科學(xué)教育藍(lán)圖，即到2020年，芬蘭將成為科學(xué)教育領(lǐng)域中的世界強(qiáng)國?？茖W(xué)教育將會(huì)很自然地融入到芬蘭兒童和青年的校內(nèi)外學(xué)習(xí)中，并在本質(zhì)上有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的技能以及遵循芬蘭科學(xué)發(fā)展的規(guī)律。
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