商丘技師學(xué)院有什么專業(yè)


商丘技師學(xué)院開設(shè)了高級工)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修(高級工、預(yù)備技師)、焊接加工(高級工、預(yù)備技師)、光電技術(shù)應(yīng)用(高級工、預(yù)備技師)、3D打印技術(shù)(高級工、預(yù)備技師)、汽車檢測與維修(高級工、預(yù)備技師)、汽車裝飾與美容(高級工)、鐵路客運(yùn)服務(wù)(高級工、預(yù)備技師)、航空服務(wù)(高級工、預(yù)備技師)、制冷設(shè)備制造與維修(高級工、預(yù)備技師)、樓宇自動控制設(shè)備安裝與維護(hù)(高級工、預(yù)備技師)、電子技術(shù)應(yīng)用(高級工、預(yù)備技師)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(高級工、預(yù)備技師)、計(jì)算機(jī)廣告制作(高級工、預(yù)備技師)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修(高級工)、多媒體制作(高級工、預(yù)備技師)、通信運(yùn)營服務(wù)(高級工、預(yù)備技師)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全(高級工、預(yù)備技師)、電子商務(wù)(高級)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(高級工、預(yù)備技師)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)(高級工、預(yù)備技師)、計(jì)算機(jī)廣告制作(高級工、預(yù)備技師)、電子商務(wù)(高級工)、烹飪(中式烹調(diào)、中西式面點(diǎn)高級)、美容美發(fā)與造型(高級)、音樂(高級)、工商企業(yè)管理(高級)、康復(fù)保?。ǜ呒壒?、預(yù)備技師)、攝影攝像技術(shù)(高級工)、幼兒教育(高級工)、老年服務(wù)與管理(高級工)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(高級)等專業(yè)。

商丘技師學(xué)院有什么專業(yè)

商丘技師學(xué)院簡介

商丘技師學(xué)院有什么專業(yè)

商丘技師學(xué)院是國家入社保障部、河南省人民政府批準(zhǔn)、商丘市政府主辦的全日制高等職業(yè)院校,學(xué)院創(chuàng)辦于1958年,具有60年辦學(xué)歷史,是國家級重點(diǎn)技師學(xué)院,獲得國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家級數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省首批高職技師學(xué)院、河南省教職教育先進(jìn)單位、河南省技師教育先進(jìn)單位、商丘市高技能人才培養(yǎng)龍頭院校等殊榮。

商丘技師學(xué)院有什么專業(yè)

學(xué)院座落在隴海、京九兩大鐵路干線交匯處、素有“黃金十字架”美稱的河南省商丘市,是豫、魯、蘇、皖四省交界地區(qū)唯一一所國家級重點(diǎn)技師學(xué)院。學(xué)院校園面積600余畝,新校區(qū)按“校中廠、廠中校"的職教規(guī)劃建設(shè),寓教學(xué)、實(shí)訓(xùn)于一體,教學(xué)條件十分先進(jìn)現(xiàn)代。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,開設(shè)招生專業(yè)30余個,全面推行校企合作、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式。學(xué)院師資力量雄厚,其中高級講師、講師和一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)師占70%。學(xué)院十分重要學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),各類學(xué)生社團(tuán)完備↓生活條件十分便利,現(xiàn)有在校生3000余人。

商丘技師學(xué)院與上海募大實(shí)業(yè)有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合開辦的二級學(xué)院,是專業(yè)以校企合作、訂單培養(yǎng)為辦學(xué)模式的教學(xué)單位,開設(shè)本科預(yù)備技師專業(yè)4個、專科高級工專業(yè)20個,全部推行"校內(nèi)培養(yǎng)+企業(yè)實(shí)踐”的教學(xué)模式,學(xué)生入學(xué)簽訂企業(yè)培養(yǎng)協(xié)議,做到校企無縫對接,確保高薪、體面就業(yè),著重培養(yǎng)現(xiàn)代工程師和未來企業(yè)家。人才培養(yǎng)特色

學(xué)院全面推行校企合作、訂單培養(yǎng)教育。由學(xué)院與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,獨(dú)創(chuàng)“校內(nèi)培養(yǎng)+企業(yè)實(shí)踐”的2+2分段式教育形式,兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)、兩年在企業(yè)實(shí)踐.實(shí)現(xiàn)校企雙方合作育人的良好機(jī)制。校內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,牢固專業(yè)素養(yǎng),明確職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力;企業(yè)實(shí)踐采取“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式,由企業(yè)技術(shù)骨干“師徒式”帶隊(duì)學(xué)習(xí),用頂崗實(shí)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)操的方法,手把手教會學(xué)生應(yīng)具備的實(shí)操技能,通過“學(xué)中做、做中學(xué)",快速提高學(xué)生生產(chǎn)能力和創(chuàng)造能力。

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