學(xué)校占地173.8畝，功能齊備。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地、十九個(gè)實(shí)驗(yàn)室、鐵道線路實(shí)訓(xùn)基地、挖樁作業(yè)培訓(xùn)基地和最先進(jìn)的瑞士徠卡ts30全站儀、北光電子測(cè)距儀、瑞士徠卡精密水準(zhǔn)儀中海達(dá)gps、瑞士徠卡wild na20水準(zhǔn)儀及其它精密搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們測(cè)量?jī)x器。
學(xué)校擁有上千萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備、300多萬(wàn)元的測(cè)量設(shè)備，可供200多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)操作；以中鐵二局機(jī)械租賃中心為依托的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，擁有各種成套工程機(jī)械設(shè)備，使實(shí)踐性教學(xué)比例達(dá)50%以上。學(xué)校每學(xué)年對(duì)專業(yè)課教師的實(shí)踐技能培訓(xùn)考核，促進(jìn)了專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力不斷提高。中國(guó)鐵路工程、建筑工程各公司以及其他施工企業(yè)為實(shí)踐性教學(xué)提供了許多穩(wěn)定基地；且結(jié)合學(xué)校專業(yè)開展的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)就擁有多種職業(yè)技能證書。學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了“課堂教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、技術(shù)鑒定一體化”。
錘煉素質(zhì)，培養(yǎng)人才。在“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的人本思想指導(dǎo)下，學(xué)校致力于“中專三年，受益終身”的長(zhǎng)線培養(yǎng)，一切工作圍繞著培養(yǎng)學(xué)生“生存、做人、求知、發(fā)展”四種能力來(lái)展開。如：新生入學(xué)法制教育、《校園生活指南》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考試，是培育“做人”能力的第一課；建立以培養(yǎng)“求知”、“發(fā)展”能力為主線的教學(xué)體系；標(biāo)準(zhǔn)化的宿舍管理，養(yǎng)成了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、服務(wù)他人、嚴(yán)于律己的良好生活習(xí)慣；中層以上干部聯(lián)系后進(jìn)生制度，一幫一促進(jìn)轉(zhuǎn)化?！敖虝?、管理育人、服務(wù)育人”的目標(biāo)得以體現(xiàn)。
學(xué)校以“做人求知，全面發(fā)展”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育優(yōu)先，技能為本”的育人目標(biāo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能培訓(xùn)為本位，形成了“課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)操作、技能鑒定一體化”的教學(xué)模式和“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的辦學(xué)特色。建校60多年來(lái)，先后為祖國(guó)鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、輸送了兩萬(wàn)余名中等專業(yè)人才。
