一、學校專業(yè)設(shè)置
建筑工程施工專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。
二、建筑工程施工專業(yè)
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標
“德”--個人的品德、公共道德、職業(yè)道德等；
“技”--技術(shù)，能勝任一定的工作；
“能”--學習能力和創(chuàng)新能力，能通過不斷學習實現(xiàn)個人的持續(xù)發(fā)展。
“識”--安全意識、道德意識、法律意識的培養(yǎng)。
?。ǘ┲饕n程設(shè)置及教學目標
1、文化基礎(chǔ)課
?。?）語文：“語”--說話、溝通，“文”--寫作能力：措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。
?。?）數(shù)學：重在思維能力的培養(yǎng)，工程實踐中主要為工程量計算、造價和測量等計算服務(wù)，掌握基本的數(shù)學工具。
（3）德育：主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟政治與社會。旨在使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有良好的公共道德意識和職業(yè)道德素養(yǎng)。做事之前先學會做人。
?。?）體育：“身體是革命的本錢”；通過體育鍛煉增進同學了解、班級團結(jié)，培養(yǎng)合作精神等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課
?。?）計算機基礎(chǔ)：主要掌握word軟件、excel軟件、ppt制作等常用辦公軟件的應(yīng)用，適用于各行各業(yè)。
（2）應(yīng)用文寫作：考慮行業(yè)的通用性和面向建筑工程施工現(xiàn)場的針對性，應(yīng)用校本教材，擬教授內(nèi)容包括會議記錄、會議紀要、電話記錄、通知、請示、函、工程簽證、施工承包合同等。
?。?）建筑制圖：旨在空間想象能力的培養(yǎng)，對標準化繪圖能力的培養(yǎng)，以及應(yīng)用平法圖集教學，提高建筑施工圖識圖和讀圖的基本能力。
?。?）建筑cad：按照建筑制圖標準要求應(yīng)用auto cad軟件完成建筑工程施工圖的繪制。
?。?）建筑材料：掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標準、試驗檢測方法及保管要求等。
?。?）建筑構(gòu)造：了解房屋建筑的基本構(gòu)造組成和做法，能夠熟練進行建筑施工圖的識讀。
3、專業(yè)課
（1）施工技術(shù)基礎(chǔ)：掌握各工種（如鋼筋工、混凝土工、砌筑工等）工程的施工方法和使用的施工機械、設(shè)備，能夠應(yīng)用技術(shù)控制要點進行施工操作，了解建筑領(lǐng)域國內(nèi)外的新技術(shù)、新工藝等。
?。?）施工工藝及實訓：掌握建筑工程施工的施工順序、具體操作工藝、施工規(guī)范、工藝標準等。主要掌握模板安裝、鋼筋綁扎、砌筑等操作工藝。
?。?）施工組織與管理：對進入施工現(xiàn)場的人員、機械設(shè)備、材料等進行協(xié)調(diào)、部署，能對工期進行控制，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成施工任務(wù)，能夠編制一般單位工程施工組織設(shè)計。
?。?）建筑結(jié)構(gòu)：掌握常見構(gòu)件的荷載特點和設(shè)計參數(shù)，能夠應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計原理解決構(gòu)件尺寸、配筋的類型、間距等參數(shù)設(shè)計問題，能夠?qū)υO(shè)計圖紙的合理與否進行初步驗算并提出解決方案。
?。?）項目管理：掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量控制、進度控制、成本控制、安全控制與環(huán)境保護的主要途徑、措施和方法，能夠進行項目管理的控制和協(xié)調(diào)工作，能夠?qū)椖抗芾砜刂颇繕说膶嵤┨岢龊侠砘ㄗh。
（6）建設(shè)法規(guī)：樹立法律意識；掌握常用的建設(shè)法規(guī)的種類及適用條件；掌握基本的術(shù)語，能夠使用建設(shè)法規(guī)常識認識和解決施工現(xiàn)場常見問題。
?。?）工程測量：掌握常用測量儀器設(shè)備（經(jīng)緯儀、全站儀等）的使用方法和技巧，能夠?qū)y量數(shù)據(jù)進行分析和處理。
（8）建筑工程計量與計價： 掌握工程量的計算方法，掌握清單計價和定額計價的基本方法，能夠應(yīng)用清單計價和定額計價確定常用構(gòu)件的人工費、材料費、機械設(shè)備使用費等費用。了解計量與計價軟件的應(yīng)用。
?。?）建筑工程資料收集與整理： 掌握施工現(xiàn)場常用工程資料表格的填寫方法，質(zhì)量驗收資料的收集和整理，熟悉驗收程序，具備竣工資料收集和整理、歸檔的能力。
?。?0）建筑工程質(zhì)量事故分析：熟悉基礎(chǔ)、混凝土、模板、鋼筋、防水等過程中所出現(xiàn)的常見質(zhì)量問題及基本處理程序和方法。能在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)、避免或處理上述質(zhì)量問題。
三、實習、就業(yè)方向
?。ㄒ唬嵙?、就業(yè)單位
本專業(yè)培養(yǎng)人才主要面向施工單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑類咨詢公司、勘察、設(shè)計單位、試驗檢測單位等。
（二）實習、就業(yè)崗位
施工員、質(zhì)檢員、資料員、材料員、預(yù)算員、測量員、安全員、繪圖員、監(jiān)理員、試驗員等。
?。ㄈ﹤€人未來發(fā)展
1、技術(shù)方向
施工現(xiàn)場技術(shù)能手、項目技術(shù)負責人，專業(yè)監(jiān)理工程師，項目咨詢師等建筑類公司、試驗檢測單位技術(shù)負責人。
2、管理方向
施工現(xiàn)場班組長、部門負責人、項目負責人、總監(jiān)理工程師等建筑類公司、試驗檢測單位中、高層管理者。
四、實習、就業(yè)情況
#p#分頁標題#e#就2013級以前的畢業(yè)生就業(yè)情況來看，成立個人公司或搞施工承包，或搞造價、工程資料承包的案例比比皆是；就業(yè)于建筑類公司、企業(yè)的學生，目前月收入平均可達5000元左右。
2013級實習學生中，平均實習工資在2000元左右。技術(shù)過硬、肯吃苦、善溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)較高的學生實習工資可達6000元左右。
五、職稱評定
按照國家有關(guān)規(guī)定可進行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。
六、職業(yè)資格
按照國家有關(guān)規(guī)定進行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試，另外還可進行造價工程師、結(jié)構(gòu)工程師等建筑類相關(guān)職業(yè)資格的考試。
七、學歷提升