博爾塔拉職業(yè)技術學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)高考已經進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為 博爾塔拉職業(yè)技術學院 新生的你，是否也對即將到來的 博爾塔拉職業(yè)技術學院 住宿生活感到既期待又緊張呢？本文我給大家整理了 博爾塔拉職業(yè)技術學院 的新生宿舍條件等相關內容，僅供參考。
一、博爾塔拉職業(yè)技術學院新生宿舍條件幾人間
6人間或8人間。
二、博爾塔拉職業(yè)技術學院校區(qū)介紹
博爾塔拉職業(yè)技術學院 （Boertala Polytechnic）是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校，學校坐落在美麗的邊陲城市博樂市。學院定位在未來發(fā)展中，牢牢把握育人陣地，以立德樹人為根本，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，努力打造疆內一流職業(yè)技術院校。
2017年3月10日，新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、副主席艾爾肯·吐尼亞孜，博爾塔拉蒙古自治州黨委書記邱樹華、副書記帕爾哈提·托乎提一行10余人，到博樂南城區(qū)的博州中等職業(yè)技術學校檢查指導工作。當天，艾爾肯·吐尼亞代表新疆維吾爾自治區(qū)人民政府簽批成立“ 博爾塔拉職業(yè)技術學院 ”，標志著博州從此有了自己的高等學校，同時也結束了博州、塔城、阿勒泰三地州長期沒有高等教育的歷史。
學院是集全日制學歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體的高等職業(yè)院校。學院占地面積1065畝，總建筑面積76140平方米?，F(xiàn)有教職工233人，其中，專任教師145人；在職在編206人，州聘27人；高級職稱31人，中級職稱39人，初級職稱75人?，F(xiàn)有在校生2920人，其中高職學生722人，中職學生2198人。設有電氣自動化技術、護理、學前教育、汽車檢測與維修技術、電子商務、旅游管理、小學教育（2019年新增專業(yè) ）等8個高職專業(yè)和8個中職專業(yè)，11個合作辦學專業(yè)。
博爾塔拉職業(yè)技術學院的郵編為833400,該校地址位于新疆博樂市賽里木湖路14號,是一所由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦,教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校。
2010年8月9日,對博州職業(yè)教育來說是一個浴火重生的日子。中共博州十屆委員會第78次常委會通過對博州職業(yè)教育資源整合的決定,整合博州七所中職,創(chuàng)辦一所能發(fā)揮社會效益和經濟效益的、新的博州中等職業(yè)技術學校。這是博州地區(qū)唯一一所以學歷教育和職業(yè)技能培訓為主的全日制公辦職業(yè)學校,是自治州第二、第五國家職業(yè)技能鑒定所及機關事業(yè)單位工人考核站,也是自治區(qū)科技興新素質工程培訓基地。
超前定位、主動作為。
學校以 “服務發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、維護穩(wěn)定”為己任,堅持頂層設計、按照高職院校設置標準,實施規(guī)劃、分期建設,建成了集育人、教學、科研、社會服務和生活為一體的新校園。學校占地541畝,建筑面積達68367.92平方米。學校資產總額3.13億元(其中教學設備3680萬元)。開設有護理、旅游服務與管理、學前教育等12個中職教育專業(yè);與克拉瑪依職業(yè)技術學院、昌吉職業(yè)技術學院等疆內高職院校聯(lián)合舉辦電氣自動化、鉆井技術、會計等五年制高職教育專業(yè);與石河子大學聯(lián)合舉辦醫(yī)學類專、本科學歷教育。2014年,與武漢職業(yè)技術學院等湖北高職院校合作舉辦高職教育。承擔全州技術技能型人才培養(yǎng)和短期培訓、職業(yè)技能鑒定工作。近三年來,學校為全州醫(yī)療衛(wèi)生、機電、汽車、旅游等行業(yè)輸送合格畢業(yè)生 1168 人,學生就業(yè)率達到98%以上。
鄂博共建,名校帶動。
學校借助湖北省職業(yè)教育資源優(yōu)勢,實施名校帶動戰(zhàn)略,2012年8月,掛牌成立武漢職業(yè)技術學院博州分院。2013年7月30日,博州人民政府與湖北省教育廳簽訂《深化對口支持推進博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》。2014年4月,湖北省教育廳與新疆教育廳簽訂了《關于支持湖北省重點高職院校對口幫扶自治州中等職業(yè)技術學校發(fā)展備忘錄》,構建了“讀博州中職,上武漢高職”的中高職銜接體系,湖北省多所高職院校與學校建立起一至二所湖北高職院校對口支援學校一個教學部專業(yè)建設的“一對一”、“二對一”的援助機制。構建了長短結合、靈活多樣的人才對口援助機制,湖北省每年選派30多名長短期援博教師來博支教。初步構建了以“博州湖北職教園”為重點的職業(yè)教育區(qū)域合作運行機制。
博爾塔拉職業(yè)技術學院是公辦還是民辦一、博爾塔拉職業(yè)技術學院是公辦還是民辦博爾塔拉職業(yè)技術學院是一所公辦高校,該校是博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦,是教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的集全日制學歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體的高等職業(yè)院校。
二、博爾塔拉職業(yè)技術學院簡介博爾塔拉職業(yè)技術學院是一所公辦全日制普通高等學校。學院位于博爾塔拉蒙古自治州(簡稱博州)州府城市—博樂市,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢突出。
學院占地面積1065畝,總建筑面積76140平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施完善,儀器設備先進,是讀書就學的好地方。
學院現(xiàn)有教學儀器設備總值8703萬元,配有教學用計算機656臺;多媒體教室48間,2300個座位;紙質圖書藏量8.5萬冊,電子圖書藏量4.6TB;建有雙百兆互聯(lián)網接入,千兆到桌面、萬兆核心、有線無線全覆蓋的智慧校園網絡;建有汽車維修與美容、汽車檢測、機械加工與焊接等3個集教學、生產、技術研發(fā)、學生實習實訓為一體的生產性實訓基地;建有集教學與社會服務為一體的博州地區(qū)功能最齊全的訓練及模擬考試的機動車駕駛實訓基地。
學院現(xiàn)有教職工233人,湖北省長短期援疆教師30人,聘請行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠、優(yōu)秀企業(yè)人才69人;教師隊伍具有“以博州本籍教師為主體、湖北援疆教師為后盾、企業(yè)兼職教師為補充”的雙師素質三元結構特點。
學院現(xiàn)有教育系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、旅游與經濟管理系、機電系、汽車系、電子信息系、思政部、雙語教學部、繼續(xù)教育和培訓部等9個系部,開設電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、電子商務技術、護理、會計、旅游管理、學前教育等高等職業(yè)教育專業(yè)。目前在校生2000余人。
2013年7月30日,博州人民政府與湖北省教育廳簽訂了《深化對口支持推進博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》,構建了武漢職業(yè)技術學院、武漢交通職業(yè)技術學院等6所湖北示范性職業(yè)院校與學院全方位對口支持機制,每所湖北省示范性職業(yè)院校對口支援學院1個重點專業(yè),形成了鄂博聯(lián)合培養(yǎng)高素質技術技能人才的人才培養(yǎng)機制。
學院周邊自然資源豐富。博樂市素有“西來之異境,世外之靈壤”之美稱,有著名的國家級風景名勝區(qū)—賽里木湖、新疆最大的咸水湖—艾比湖、國家級森林公園—哈日圖熱格、亞洲最大的山石景觀—怪石峪、中國西部最后一片凈地—夏爾希里。
博爾塔拉職業(yè)技術學院詳細地址博爾塔拉職業(yè)技術學院詳細地址：新疆博樂市南城區(qū)賽里木湖路14號 。
博爾塔拉職業(yè)技術學院（Boertala Polytechnic）? ?是一座由博爾塔拉蒙古自治州政府舉辦，教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管的全日制普通高等院校，學校風景非常動人，在學校也能欣賞“大漠孤煙”的美景，是個不錯的學校。學校歷史雖然不長，但是學校的綜合實力都很棒，是很多蒙古學生的選擇。
這所學校的名字聽起來很像國外大學，但他其實是新疆的大學院校，學院位于新疆博樂市南城區(qū)賽里木湖西路，學校建筑面積非常大，各項室外活動場地非常豐富。一期工程建有教學綜合樓、實訓樓、學生宿舍樓、飲食服務中心、周轉樓等12棟單體和標準化運動場，二期工程正在籌備和建設中。學校目前正處于建設尾期。
博爾塔拉職業(yè)技術學院中專部即博州中等職業(yè)技術學校，是2010年8月由原博州中等職業(yè)技術學校、博州技工學校、博州衛(wèi)生學校、博州師范學校、博州農業(yè)機械化學校、精河縣職業(yè)中專、新疆農業(yè)廣播電視學校博州分校等七所學校整合而成博州地區(qū)唯一一所集中專教育、技工教育、技能培訓及鑒定于一體的公辦全日制職業(yè)學校。學校前身的組合比較復雜，正是這些使學校融合了多樣的教學理念。有意愿的學生建議報考哦！
博爾塔拉蒙古自治州語言文字工作管理條例第一章 總 則第一條 為了規(guī)范語言文字的使用，加強語言文字工作的監(jiān)督與管理，促進各民族之間語言文字的學習、交流，根據(jù)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》等法律法規(guī)，結合自治州實際，制定本條例。第二條 自治州行政區(qū)域內公民、法人和其他組織在管理、使用各民族語言文字時，應當遵守本條例。第三條 語言文字工作應當堅持各民族語言文字一律平等的原則，依法保障各民族都有使用本民族語言文字的權利。提倡各民族公民互相學習、使用語言文字，促進各民族之間的交流、交往、交融。第四條 縣級以上人民政府應當將語言文字工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，經費列入本級財政預算。
縣級以上人民政府應當制定語言文字工作考核、獎懲、問責制度，健全政府統(tǒng)籌協(xié)調、主管部門負責、有關部門配合、社會各方參與的工作機制。
縣級以上人民政府應當重視語言文字翻譯工作，加強語言文字翻譯工作的管理與監(jiān)督，推進語言文字翻譯工作規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展。第五條 自治州民族宗教事務委員會（民族語言文字工作委員會）負責全州語言文字管理工作，指導縣（市）民族宗教事務委員會（民族語言文字工作委員會）工作。
縣級以上人民政府教育、衛(wèi)生計生、文化和新聞出版廣電、人力資源和社會保障、工商行政管理、旅游、交通運輸、經濟和信息化等部門在各自職責范圍內負責語言文字管理相關工作。第六條 國家通用語言文字、蒙古語言文字、維吾爾語言文字為自治州通用語言文字。第二章 管理職責第七條 縣級以上人民政府在開展語言文字工作中應當履行以下職責：
一 宣傳、貫徹、執(zhí)行國家、自治區(qū)、自治州語言文字法律、法規(guī)、政策，保證本條例的實施；
二 研究解決語言文字工作中的重大事項；
三 制定語言文字發(fā)展規(guī)劃；
四 統(tǒng)籌翻譯力量，合理配備翻譯人員，依法保障翻譯人員待遇。在少數(shù)民族人口比較集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道辦事處至少配備一名專職翻譯人員；
五 給予以蒙古語言文字授課為主的少數(shù)民族學校政策、資金等方面的扶持。第八條 縣級以上人民政府民族宗教事務委員會（民族語言文字工作委員會）應當履行以下職責：
一 管理、監(jiān)督本行政區(qū)域內語言文字的使用和翻譯工作；
二 加強翻譯人才隊伍建設，組織開展翻譯人員的培訓、教育、資質審核和職稱評定工作，提高翻譯工作水平；
三 加強自治州通用語言文字規(guī)范化、標準化、信息化建設，實行分類指導，組織實施語言文字正字、正音的培訓和測試；
四 鼓勵各民族之間互學語言文字，會同人社、教育部門制定雙語學習工作發(fā)展規(guī)劃和具體措施，承辦雙語學習表彰獎勵事項；
五 做好語言文字工作中的材料收集、整理、利用、研究和立卷歸檔；
六 承辦涉及語言文字工作的其他事項。第九條 教育行政部門應當加強中小學雙語教育，培養(yǎng)雙語人才。
學前和中小學雙語教育應當堅持國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字教學并行的原則，嚴格執(zhí)行自治區(qū)雙語教育課程設置方案和各學科課程標準。完成義務教育的少數(shù)民族學生應當熟練使用國家通用語言文字。
在少數(shù)民族聚居的地方，可按需適當保留少數(shù)民族語言授課普通班。鼓勵以國家通用語言文字授課為主的中小學開設少數(shù)民族母語課程。第十條 文化和新聞出版廣電部門應當加強少數(shù)民族語言文字報刊、教材、圖書、文化古籍、文藝作品等編譯出版工作；應當編播和創(chuàng)作滿足公眾需求、內容豐富的少數(shù)民族節(jié)目、影視作品，增加播放次數(shù)。
重視以蒙古語言文字為主的少數(shù)民族語言廣播、電視、電影事業(yè)的發(fā)展，保障與少數(shù)民族廣播電視、報刊、圖書出版、網絡建設發(fā)展相適應的投資和補貼。
在報刊雜志、電視、廣播、網絡等媒體上開設雙語學習專欄或者少數(shù)民族語言文字學習欄目。第十一條 機關、團體、企業(yè)和事業(yè)單位應當培養(yǎng)少數(shù)民族語言文字的翻譯、編輯、教學、科研和管理人才。根據(jù)實際需要配備少數(shù)民族語言文字翻譯人員。第十二條 民政、公安、住建、旅游、商業(yè)、工商、稅務、郵政、通信、鐵路、交通、民航、電力、銀行、保險、醫(yī)院等在提供公共服務時，應當規(guī)范使用自治州通用語言文字。博爾塔拉職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)
博爾塔拉職業(yè)技術學院開設專業(yè)：
電子與信息大類 (2個)
軟件技術 ?？?3年
物聯(lián)網應用技術 專科 3年
交通運輸大類 (1個)
汽車技術服務與營銷 ?？?3年
裝備制造大類 (4個)
電氣自動化技術 ?？?三年
機電一體化技術 專科 3年
新能源汽車技術 ?？?3年
汽車制造與試驗技術 ?？?3年
財經商貿大類 (3個)
電子商務 ?？?3年
大數(shù)據(jù)與會計 ?？?3年
國際經濟與貿易 ?？?3年
醫(yī)藥衛(wèi)生大類 (2個)
護理 專科 三年
康復治療技術 ?？?3年
農林牧漁大類 (1個)
現(xiàn)代農業(yè)經濟管理 專科 3年
教育與體育大類 (2個)
小學教育 ?？?3年
學前教育 專科 三年
旅游大類 (2個)
旅游管理 ?？?三年
酒店管理與數(shù)字化運營 專科 3年
博爾塔拉職業(yè)技術學院簡介
博爾塔拉職業(yè)技術學院是博爾塔拉蒙古自治州唯一一所集全日制學歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓、技能鑒定為一體的公辦普通高等學校。
近年來，學校始終堅持新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，落實黨的教育方針，深入貫徹新發(fā)展理念和新時代黨的治疆方略，堅持“面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全面深化內涵建設，不斷提高人才培養(yǎng)能力和水平，切實提高人才培養(yǎng)質量，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了應有貢獻。
博爾塔拉職業(yè)技術學院教務處電話 附號碼及其他聯(lián)系方式一、博爾塔拉職業(yè)技術學院教務處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式博爾塔拉職業(yè)技術學院教務處聯(lián)系電話為0909-2328590、0909-2328013，該校聯(lián)系地址為新疆維吾爾自治區(qū)博樂市賽里木湖路14號博爾塔拉職業(yè)技術學院教務處、郵編為833400。
二、博爾塔拉職業(yè)技術學院簡介整合資源，優(yōu)化組合。
2010年8月9日，對博州職業(yè)教育來說是一個浴火重生的日子。中共博州十屆委員會第78次常委會通過對博州職業(yè)教育資源整合的決定，整合博州七所中職，創(chuàng)辦一所能發(fā)揮社會效益和經濟效益的、新的博州中等職業(yè)技術學校。這是博州地區(qū)唯一一所以學歷教育和職業(yè)技能培訓為主的全日制公辦職業(yè)學校，是自治州第二、第五國家職業(yè)技能鑒定所及機關事業(yè)單位工人考核站，也是自治區(qū)科技興新素質工程培訓基地。
超前定位、主動作為。
學校以 “服務發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、維護穩(wěn)定”為己任，堅持頂層設計、按照高職院校設置標準，實施規(guī)劃、分期建設，建成了集育人、教學、科研、社會服務和生活為一體的新校園。學校占地541畝，建筑面積達68367.92平方米。學校資產總額3.13億元(其中教學設備3680萬元)。開設有護理、旅游服務與管理、學前教育等12個中職教育專業(yè);與克拉瑪依職業(yè)技術學院、昌吉職業(yè)技術學院等疆內高職院校聯(lián)合舉辦電氣自動化、鉆井技術、會計等五年制高職教育專業(yè);與石河子大學聯(lián)合舉辦醫(yī)學類專、本科學歷教育。2014年，與武漢職業(yè)技術學院等湖北高職院校合作舉辦高職教育。承擔全州技術技能型人才培養(yǎng)和短期培訓、職業(yè)技能鑒定工作。近三年來，學校為全州醫(yī)療衛(wèi)生、機電、汽車、旅游等行業(yè)輸送合格畢業(yè)生 1168 人，學生就業(yè)率達到98%以上。
鄂博共建，名校帶動。
學校借助湖北省職業(yè)教育資源優(yōu)勢，實施名校帶動戰(zhàn)略，2012年8月，掛牌成立武漢職業(yè)技術學院博州分院。2013年7月30日，博州人民政府與湖北省教育廳簽訂《深化對口支持推進博州職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)議》。2014年4月，湖北省教育廳與新疆教育廳簽訂了《關于支持湖北省重點高職院校對口幫扶自治州中等職業(yè)技術學校發(fā)展備忘錄》，構建了“讀博州中職，上武漢高職”的中高職銜接體系，湖北省多所高職院校與學校建立起一至二所湖北高職院校對口支援學校一個教學部專業(yè)建設的“一對一”、“二對一”的援助機制。構建了長短結合、靈活多樣的人才對口援助機制，湖北省每年選派30多名長短期援博教師來博支教。初步構建了以“博州湖北職教園”為重點的職業(yè)教育區(qū)域合作運行機制。
校企合作，服務社會。
學校深化校企合作、產教融合、工學結合、知行合一，加速“校中廠、廠中校”建設。2014年組建了博州職教科工貿有限責任公司，開展引企入校。州人社局、教育局等八家單位陸續(xù)與學校簽訂了“人才培養(yǎng)基地協(xié)議書”，掛牌成立了博州人才培養(yǎng)基地，初步構建了“企業(yè)下單、政府買單、學校接單、學生選單”四級聯(lián)動的人才培養(yǎng)機制。圍繞民生建設，以農村富余勞動力轉移、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、勞動預備制培訓為重點，突出初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術培訓，結合 “訪惠聚”工作，組織實施“80·90”人員“訂單、定崗、定向”培訓。將就業(yè)作為最大的民生工程、民心工程、根基工程，年均開展各類社會培訓萬余人次，學校服務社會能力不斷提升。
提升內涵，爭先創(chuàng)優(yōu)。
學校注重提升內涵建設，完成了自治區(qū)、國家兩級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設，成功申報自治區(qū)專業(yè)能力提升項目1項、自治區(qū)精品專業(yè)2項、自治區(qū)精品課程4門、區(qū)級課題6個，辦學規(guī)模由2010年的不足500人增加到現(xiàn)在的近2000人，學校的綜合實力大幅提升，社會影響力明顯增強，2014年被自治區(qū)評為“自治區(qū)職業(yè)教育先進集體”;2015年7月被自治區(qū)黨委評為“自治區(qū)先進基層黨組織”。
不忘初心，砥礪前行。
在國家實施“一帶一路”、“互聯(lián)網+”、“中國制造2025”三大戰(zhàn)略和博州“強化二產、提升三產、優(yōu)化一產”產業(yè)結構調整的大背景下，創(chuàng)建博爾塔拉職業(yè)技術學院是博州全力打造口岸經濟、工業(yè)經濟、旅游經濟“三個增長極”，實現(xiàn)產業(yè)轉型升級和社會事業(yè)全面進步的客觀要求和必然選擇。
2014年10月，學校成立創(chuàng)建高職學院工作專班，啟動高職申辦工作。
2015年10月30日，自治區(qū)人民政府委托區(qū)教育廳組成高校設置評估專家組來博實施評估論證。
2015年11月29日，自治區(qū)人民政府要求博州人民政府從進一步轉變辦學理念等六個方面對高職學院籌建工作進行整改，限期一年。
2016年12月29日，自治區(qū)教育廳高校設置評估專家組來博開展復評。
2017年3月10日，自治區(qū)人民政府下發(fā)《關于成立博爾塔拉職業(yè)技術學院的批復》文件。
2017年5月10日，教育部辦公廳下發(fā)《關于公布實施專科教育高等學校備案名單的函》，博爾塔拉職業(yè)技術學院成功備案。