對于2015年的高中畢業(yè)生來說，大學申請錄取流程已基本結束。從現(xiàn)在開始到秋季，這些即將畢業(yè)的高中生將被不斷地問道同一個問題：“你要去哪上大學?”
對于一部分學生來說，這個問題的答案可能是哈佛、斯坦福、普林斯頓或者其他那些大家趨之若鶩的名校。對于另一些學生來說，他們的選擇則是州立大學，小型的文理學院甚至是社區(qū)大學。無論是選擇高等私立的頂尖名校的學生，還是選擇大型公立院校的學生，他們擇校的原則都是選擇最合適的學校而不是最有名氣的學校。
很多全國知名的頂尖院校的錄取率連年下降，其中許多名校錄取率甚至在10%以下。
而如此之低的錄取率更使得這些名校更加炙手可熱，申請者人數(shù)逐年增多，許多學生因此認為被名校錄取就是一種被認可的成就。
然而事實的真相是，炙手可熱的一流名校也許并不是你最好的選擇。問問今年被八所常春藤院校同時錄取的那位同學就知道了，他最終回絕了常春藤們拋來的橄欖枝，而選擇了從學術和預算上最適合自己的阿拉巴馬大學。
當高中生們今年夏季開始準備申請，羅列申請院校列表時，他們的優(yōu)先選擇永遠是那些合適自己的院校而不是僅僅選擇學校的名氣。
為什么在申請中“合適”如此重要?
就像生命中其他很多事情的道理一樣，適者生存，選擇自己最合適自己的環(huán)境才能發(fā)展的最好，擇校也是一樣的道理。當學生們選擇從學術追求、學費預算、社交等需求上最合適自己同時又能給自己帶來一定的挑戰(zhàn)的院校時，他們才有可能在充分發(fā)展綻放自己的同時按時畢業(yè)。反而言之，如果選擇的校園不合適自己，或者課業(yè)壓力太大，或者毫無學習動力，或者社交圈子狹隘，或者維持社交成本昂貴，學生更有可能產生焦躁、糾結的情緒，更有甚者整個四年大學生涯都會覺得無法融入。
事實上，畢業(yè)率最高的學校并不是常春藤聯(lián)盟院校。
所以合適的，才是最好的，名氣不是關鍵?？纯串厴I(yè)生起薪最高的院校排名就知道了，蒙大拿理工和俄勒岡衛(wèi)生科學大學都在畢業(yè)生起薪最高院校排行榜前十之中，而斯坦福大學和其他常春藤名校勉強才能擠進前25。
沒有一所大學是適合所有學生的，尤其是常春藤院校和其他那些最負盛名的名校。學校本身的名氣并不是能讓每一個學生在學校甚至將來的職業(yè)上取得成功的保證。
學校招生同樣看重“合適”!
大學招生官在審視眾多申請人時，要找的并不僅僅是考試分數(shù)最高的候選人，他們在尋找最能融入本大學校園社區(qū)的學生。
每個大學的校園文化、學術要求、校園生活方式等等都是不一樣的，校方也都想建立起一個全能多面的教育體系，既能滿足不同特質的學生需求能讓他們在四年間順利畢業(yè)，又能滿足自己的辦學需求。
如果一個學生成績優(yōu)異，但是貌似和學校不夠搭調，或者有學校無法滿足到的追求，那么他/她可能就不會被學校錄取。相比錄取那些最好最優(yōu)秀的候選人，學校更想接納那些能給學校這個特定集體帶來改變，做出貢獻的學生。對于招生錄取工作而言，“合適”是個雙向選擇的過程，學生們需要考慮選擇最合適自己的學校，學校也要選擇錄取那些最合適自己的學生。
選擇最“合適”的學校時應注重什么?
當你研究考慮自己的申請院校列表時，“合適”應該是首要因素，但是怎么樣才能知道這個學校到底合不合適自己呢?答案是要權衡考慮自己最看重的因素，比如學校學術成就、學校規(guī)模大小、地理位置、強項運動項目、校園活動、研究機會等等。最合適自己的學校就是那個能滿足你以上全部或者部分要求的學校。
舉個例子，一個鮮有“STEM”項目(Science Technology Engineering Mathematics Education的簡稱，意指科學， 技術，工程，數(shù)學教育。其教育過程強調將原本分散的四個學科內容自然組合形成整體)的小型文理學校顯然很難滿足一個想成為一個工程師的學生的需求。
而一個想在鄉(xiāng)村環(huán)境周圍的小型院校里體驗緊湊親密的課堂教學的學生估計對一個地處大都市中的大型院校也不感興趣。這也就是為什么學校合適自己與否比學校的招牌響亮與否更重要的緣由。如果你想在東海岸的小型院校中求學就別為了名氣去申請位于西海岸的斯坦福大學。
大學申請過程已經夠讓人頭大的了，就別再為了學校的名氣和光環(huán)而犧牲妥協(xié)自己的追求和目標了。你要記著，你的大學生活如何取決于你自己而不是學校，所以要選擇那個讓你覺得高興成功而不是名字聽起來最拉風的地方。
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（實習編輯：劉伯罡）