(1)Quiz課堂小測驗(10-20%)
美國高中學校的老師往往會在課堂上給學生們做一些小測驗，有些是臨時性小測驗(Pop quiz)，不會提前通知，特別是當老師看到大家注意力不集中，或者覺得學生沒有花足夠時間學習的時候。這些小測驗的分數(shù)也和作業(yè)一樣，會被累積起來，用以計算最后的平均成績。
(2)Assignments 平時作業(yè)(20-40%)
每一次作業(yè)都有一個分數(shù)，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就是100分，其他則是10分或20分不等。學生每次作業(yè)里的分數(shù)相加，算出百分比，就是作業(yè)的平均成績。比如一學期的作業(yè)累計總分是500分，學生累計得了450分，那他在這個學期的作業(yè)平均成績就是90%。學生們需要認真對待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕不可掉以輕心，因為平時的作業(yè)成績一定會影響到最終總成績。每個老師對待遲交作業(yè)(late assignment)的方式都不太一樣，有的老師不接受遲交的作業(yè)，直接給零分。有的老師則比較嚴格，即使過了時限也要求必須補交作業(yè)，但是成績會被打?qū)φ刍蚴墙o零分。如果學生生病或是有合理理由缺課(比如外出參加比賽)，那么這些作業(yè)將不會計入最后的作業(yè)成績，不過也還是要盡量補上作業(yè)。
(3)Tests考試(10-20%)
Test指在一個大的章節(jié)教學結(jié)束后的總結(jié)性考試。這些考試一般都會提前通知學生準備，對于學生最終的GPA來說非常重要。不同于國內(nèi)的教學習慣，去美國讀高中的學生除了期中期末的大復(fù)習，美國老師每一階段的教學后是不會再花時間帶學生復(fù)習知識點的。所以平時Test所考的內(nèi)容對于學生準備期中和期末考試就顯得至關(guān)重要了。
(4)Midterm/Final Exam期中期末考(15-25%)
期中考試的范圍一般涵蓋從開學到期中所學的內(nèi)容，而期末考試則是一整個學期所學的內(nèi)容。通常在期末考試之前，老師會帶領(lǐng)學生們復(fù)習一遍，有些老師還會列出考試重點。和國內(nèi)不一樣的是，期中考試和期末考試在總成績里占的比重沒有那么大，但是學生們還是要認真準備考試。
(5)Participation課堂表現(xiàn)(5-20%)
美國老師非常看重學生們在課堂上的表現(xiàn)。學生們認真聽課，積極參與討論，主動問問題，和老師互動，貢獻自己的想法等等，都是老師們希望看到的。如果在課堂上從不發(fā)言、對老師的問題不做回應(yīng)，都會被認為是參與程度不夠，拿不到這關(guān)鍵的課堂參與分數(shù)。
(6)Effort學習努力程度(5-10%)
Effort這項不常出現(xiàn)，老師會把這個分數(shù)算進Participation中。一般來說老師會看得到學生們是否為學習新知識付出了努力。這個分數(shù)對于大部分學生來說就等于白送一樣。但是如果老師覺得你應(yīng)付作業(yè)、不好好記筆記、粗心大意地對待作業(yè)和考試，就會認為你沒有付出努力，不會給你這個分數(shù)。