既然美國私立高中為世界頂尖大學(xué)培育加工了如此優(yōu)質(zhì)的生源，那其對自己的生源豈不是帶著放大鏡千挑萬選?是的，高中生到美國留學(xué)需要經(jīng)歷復(fù)雜的申請過程，面試就是其中很重要的一部分。接下來，留學(xué)專家為大家介紹如何突破面試環(huán)節(jié)，一起來看看高中生到美國留學(xué)值得注意的面試環(huán)節(jié)。
面試環(huán)節(jié)不但重要而且很微妙。因?yàn)槊嬖嚟h(huán)節(jié)全面、集中地反映了申請者的智商、情商、交際能力和語言能力。其他八個(gè)環(huán)節(jié)做得再好都是紙面的、表象的、靜態(tài)的、程式化的，而面試則是直面的、深層的、動(dòng)態(tài)的、隨機(jī)性的。其他環(huán)節(jié)做得不夠好，但面試出色，可以補(bǔ)救其他環(huán)節(jié)。反之，其他環(huán)節(jié)做得很好，面試一塌糊涂，其他環(huán)節(jié)也大為失色。面試?yán)蠋熒踔習(xí)J(rèn)為你其他環(huán)節(jié)有虛假成分或者你不過就是一個(gè)只會(huì)讀書學(xué)習(xí)的刻板、枯燥、乏味的人，情商不夠。此外，美國人比較情緒化，你面試很出色，他會(huì)認(rèn)為你其他方面不會(huì)有問題，喜歡得你不行，而且會(huì)當(dāng)時(shí)就表現(xiàn)出來，這會(huì)對你的申請成功起到非常重要的作用。
留學(xué)專家介紹，面試對你的英語水平也是一次刺刀見紅的考驗(yàn)。就我們經(jīng)歷的面試來看，坦率而言，憑中國學(xué)生所學(xué)的chinglish(中國式英語)很難回答好面試?yán)蠋熖岢龅膯栴}，想給人家留下深刻優(yōu)秀的印象就更難了。一兩次卡殼、冷場或答非所問，可能就會(huì)導(dǎo)致面試的平庸或失敗。對于在國內(nèi)申請美國私立高中的孩子來說，私立學(xué)校希望你有機(jī)會(huì)來美親自面試，但也可通過msn或sky在網(wǎng)上面試，這比現(xiàn)場面試壓力要小多了，因?yàn)樵跁r(shí)空上多少有些緩沖。留學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)專門為應(yīng)對面試幫學(xué)生做培訓(xùn)，擬好面試?yán)蠋熆赡軙?huì)提出的問題以及如何回答，并要求學(xué)生背下來。雖然是投機(jī)取巧之舉，但總比打無準(zhǔn)備之仗效果要好多了。
面試全稱叫做“tour campus and interview”,所以面試分參觀校園和面試交談兩個(gè)部分，各約一個(gè)小時(shí)。高中生到美國留學(xué)值得注意的面試程序一般如下：
1、預(yù)約面試。一般通過電話或郵件與招生辦預(yù)約面試時(shí)間。預(yù)約平時(shí)(weekday)或周六都可以。面試之前，要認(rèn)真做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的內(nèi)容主要是三個(gè)部分：一是通過網(wǎng)站、招生簡章、宣傳材料等，把一個(gè)學(xué)校最突出的特點(diǎn)、使命、希望招收什么樣的學(xué)生、教學(xué)特色、藝術(shù)體育成就等，概括歸納出來，記住要點(diǎn);二是列出面試?yán)蠋熆赡芤l(fā)問的主要問題;三是網(wǎng)上申請時(shí)已經(jīng)對學(xué)校所提問題給予的回答(主要是中、長篇答題和文章)。
2、到校后核對登記。申請者網(wǎng)上申請時(shí)的各項(xiàng)資料已經(jīng)錄入招生辦的數(shù)據(jù)庫，基本資料及照片已經(jīng)打印出來。申請者核對無誤后，便可在休息區(qū)喝咖啡、吃點(diǎn)心水果，等待通知。
3、參觀校園。不管是申請者自己一人來面試，還是家長陪同面試，招生辦都會(huì)安排一位學(xué)生引導(dǎo)你參觀校園，參觀內(nèi)容一般是教室、圖書館、宿舍、餐廳、體育中心、劇場、藝術(shù)工作室、教堂等等。
4、單獨(dú)與孩子面試。參觀校園結(jié)束回到招生辦后，會(huì)有一位面試?yán)蠋煱押⒆宇I(lǐng)到他的辦公室單獨(dú)面試交談。這是整個(gè)面試最核心的部分，成功與否在此一舉。老師問完孩子自己的自然情況、家庭基本情況以及現(xiàn)在所在學(xué)校的基本情況后，便開始向一個(gè)14、15歲的孩子提出一些難以回答或者不容易回答漂亮的問題。比如，為什么要到美國來讀高中?為什么你認(rèn)為你比較合適我們學(xué)校?你最喜歡哪個(gè)課程?為什么?你到我們學(xué)校來能為學(xué)校做什么貢獻(xiàn)?你為什么要上大學(xué)?你的朋友是怎么描述你的?你的優(yōu)勢和不足是什么?為什么?你最驕傲的時(shí)刻是什么?美國與中國最近的新聞?dòng)心男?如果你在高中階段想改變一件事，是什么?你準(zhǔn)備怎么做?你在學(xué)術(shù)上將會(huì)遇到最大的挑戰(zhàn)是什么?你的同學(xué)抱怨你看不起他討厭他，你怎么辦?別說是一個(gè)尚未涉世的少年，就是一個(gè)成年人要用地道的或者起碼是人家能接受的英語回答好這些問題，也非易事!就是要美國孩子回答上述問題，也不是輕松的,要是他們用漢語回答這些問題，那全都得歇菜。通過孩子對這些問題的回答，老師既考察了孩子的智商情商，又評估了孩子的語言能力。如果雙方交流順暢，老師也有興趣，面試實(shí)際上已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱奶炝?。如果溝通困難、冷場或者答非所問，面試很快就會(huì)結(jié)束，因?yàn)槔蠋熜闹幸呀?jīng)得出面試結(jié)果了。所以，面試時(shí)間長肯定要好于時(shí)間短的。
5、單獨(dú)與家長交談。老師要與家長單獨(dú)交流主要出于兩個(gè)目的，一是家長在申請程序上還有什么問題不清楚不明確，需要咨詢的;二是老師想從家長的角度再了解一下學(xué)生。這個(gè)過程一般也就一二十分鐘。此時(shí)，從老師的言談話語中，他對孩子的基本印象如何，已經(jīng)可以聽出個(gè)眉目了，甚至申請這所學(xué)校是否有戲，心中也大概有數(shù)了。
6、面試后的溝通。不可小看這一點(diǎn)。面試后，申請者出于禮貌，應(yīng)給面試?yán)蠋熑€(gè)郵件表示謝意。如果老師給你回個(gè)沒有信息量的郵件，那你申請這個(gè)學(xué)校就基本沒戲了。如果以手寫形式給你寄張明信片，而且明顯看出其難以抑制的興奮，猛夸你，并希望與你保持聯(lián)系，這所學(xué)校你基本就拿下了，雖然幾個(gè)月后才發(fā)錄取通知書。有的學(xué)校甚至給你發(fā)來書面邀請，請孩子和家長參加將在校長或招生辦主任家里舉辦的聚會(huì)，那后面一系列的申請文件完全就是走一個(gè)形式了，就讓孩子踏踏實(shí)實(shí)玩吧!
(實(shí)習(xí)編輯：王詩語)