一個(gè)月前，當(dāng)我喝著咖啡，享受著暖冬的日光時(shí)，接到了一個(gè)短信。是我經(jīng)常去吃飯的中餐館老板娘的來(lái)信。她問(wèn)道：“Ray，有個(gè)急事想請(qǐng)你幫忙?！?br>
一看到急事，我就立馬給老板娘回了電話?！笆沁@樣的，有沒有物理教的好的老師，下午給我兒子輔導(dǎo)功課啊?”聽完這句，我不禁頓住，笑了。
也對(duì)，這是我認(rèn)識(shí)的老板娘。兩年來(lái)的閑聊，無(wú)不圍繞著照看小兒子，操心大兒子還有忙活餐館生意。
這于她而言，的確是急事?！耙欢ㄒ挛鐔?老師不一定了，10年級(jí)課程水平的話，倒是可以幫你問(wèn)問(wèn)一個(gè)常春藤的高材生?！?/p>
“哎呀，太感謝了。我兒子明天就要物理考試了，所以實(shí)在急。那個(gè)老師最好是英文非常好的，我兒子對(duì)中文的理解只有80%。”
隔幾日，當(dāng)我又去餐館買飯，老板娘回道：“Ray，謝謝啊。那高材生教的不錯(cuò)，我兒子考試有前幾。我打算以后都讓他輔導(dǎo)我兒子物化生跟數(shù)學(xué)。”
我聽到這，望了他兒子一眼，想想美國(guó)華裔孩子的數(shù)理化也是不如中國(guó)學(xué)生啊。緊接著，老板娘又說(shuō)：“就是，還有個(gè)更困難的事想找你幫忙。你能不能再幫我找教歷史、地理、寫作還有拉丁文的老師，給我兒子輔導(dǎo)啊?”
“這，我記得Eric成績(jī)非常好啊，為何每一門功課都要補(bǔ)習(xí)?”對(duì)話到這，我是真蒙了。我所認(rèn)識(shí)的Eric，2歲起便隨父母移民到美國(guó)，可謂是接受美式教育長(zhǎng)大的華裔。
目前就讀于本市的頂尖私立高中，每年哈佛招生官都會(huì)親自到校面試招生，而且作為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表，Eric每年都有獎(jiǎng)學(xué)金。
“好什么啊，已經(jīng)10年級(jí)第二學(xué)期了。上學(xué)期GPA有3.6，這學(xué)期期中只有3.2。明年就要考SAT啊，這成績(jī)?cè)趺瓷洗髮W(xué)?！闭f(shuō)實(shí)話，這對(duì)話讓人深感疲憊。我心想這成績(jī)?cè)趺淳筒荒苌洗髮W(xué)了，到底是得要什么樣的大學(xué)?
這件事不禁讓我想起之前斯坦福預(yù)備高中的華裔學(xué)生因壓力過(guò)大自殺案件。
也想起有一次訪問(wèn)美國(guó)高中，校長(zhǎng)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的孩子因?yàn)橛⑽膯?wèn)題才成績(jī)不好，然后他們成績(jī)不好就不快樂。我希望他們?cè)谶@學(xué)得快樂，所以我們要想辦法幫助他們?！?/p>
這里重點(diǎn)已不是校長(zhǎng)一席話，而是中國(guó)學(xué)生因?yàn)槟貌坏紸而不快樂、華裔學(xué)生就讀頂尖預(yù)備大學(xué)高中，成績(jī)向來(lái)優(yōu)秀僅一時(shí)滑落就要額外輔導(dǎo)、甚至有的因?qū)W業(yè)壓力過(guò)大而自殺。這真的是累，孩子累、父母累、老師累、聽者也累。
作家楊連寧在《中國(guó)人為什么活得累》一書里提到，中國(guó)民眾所感受的生活“艱辛”有兩個(gè)基本源頭：其一是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所激發(fā)出來(lái)的個(gè)體“欲望”;其二是生活對(duì)這些“欲望”的無(wú)情壓制和摧殘。
前者普世，后者更符合中國(guó)國(guó)情。而對(duì)于上述的華裔學(xué)生、中國(guó)留學(xué)生而言，不過(guò)是這兩類源頭的一個(gè)小小社會(huì)縮影。而他們的累，更多的是受父輩的影響。
作為移民的華裔第一代，大多從事的工作屬于“不體面”的工作，老板娘夫婦望子成龍的渴望可想而知。他們的人生已難以改變，唯有寄托在美成長(zhǎng)的第二代。
美國(guó)公民的身份，讓他們的孩子有了與白人孩子平等競(jìng)爭(zhēng)的條件。即使父母沒有顯赫的社會(huì)地位，但想著只要孩子讀書用功，便有出人頭地的一天。但如此迫切盲目的作風(fēng)，仍是讓我感嘆。
而對(duì)于中國(guó)的留學(xué)生，這樣的影響則更是深入徹底。90年代以來(lái)出生的孩子，可說(shuō)幸也可說(shuō)不幸。
幸的是不用像父母那輩經(jīng)歷社會(huì)的改革動(dòng)蕩，不幸的是求學(xué)、工作競(jìng)爭(zhēng)之激烈正處于頂峰階段。
所有人像是被逼迫著奔著成功而去并影響著下一代。記得幾年前一位好友在面臨畢業(yè)回國(guó)還是留美的時(shí)候，其父母幾次去電勸說(shuō)。
先是糾結(jié)孩子在美工作是否體面，再是國(guó)內(nèi)悄悄安排體面工作，備好車備好房。近來(lái)接到國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的咨詢電話也是，非SAT均分1900以上的學(xué)校不去。準(zhǔn)備好學(xué)區(qū)買房的父母也比比皆是。
作為父母不成功的，希望子女成功;作為父母成功的，則子女也必須成功。子女做不到的，沒關(guān)系，父母來(lái)幫。
可憐中國(guó)父母心，為著孩子明日的成功一步一步鋪好道路。兩代人就這么相互“折磨”著。這樣的情況下，大多是施者累，受者也累。
俗話說(shuō)的好，兒孫自有兒孫福。人生匆匆，大多數(shù)人生命都長(zhǎng)不過(guò)自己兒女。保得了兒女一時(shí)富貴，也難保其一世榮華。倒不如放手讓其成長(zhǎng)，有能力走好自己的人生路。
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（實(shí)習(xí)編輯：劉伯罡）