中考后留學(xué):怎樣在美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出


美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)?jiān)鯓硬拍茏屪约好摲f而出?學(xué)校百科網(wǎng)留學(xué)頻道在此和大家分享一下美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)的最新指南,幫助大家在申請(qǐng)中突出個(gè)人亮點(diǎn),成功獲得錄取。

中考后留學(xué):怎樣在美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出

Q :在申請(qǐng)中,學(xué)生們能夠在哪些環(huán)節(jié)來(lái)突出自己的亮點(diǎn)?

中考后留學(xué):怎樣在美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出

A:主要是兩個(gè)環(huán)節(jié)。

中考后留學(xué):怎樣在美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出

第一,文書(shū)環(huán)節(jié)。比起大學(xué)的personal statement,中學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)更多樣。一般一所中學(xué)的申請(qǐng)包含4-8個(gè)短問(wèn)題和1-2篇長(zhǎng)Essay。部分學(xué)校還有填句子、上傳平時(shí)作文等額外要求。這些問(wèn)題涉及到學(xué)生的各個(gè)方面——性格、家庭、愛(ài)好、活動(dòng)經(jīng)歷、在校學(xué)習(xí)等。學(xué)校借助這些問(wèn)題的碎片最終拼成一個(gè)完整的、立體的申請(qǐng)者。

第二,面試環(huán)節(jié)。在我看來(lái),面試在中學(xué)申請(qǐng)中起到至關(guān)重要的作用。在半個(gè)小時(shí)左右的交談中,面試官會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì)來(lái)介紹自己,并跟學(xué)生就某一點(diǎn)進(jìn)行深入的討論。

Q :亮點(diǎn)可以通過(guò)哪些形式來(lái)展現(xiàn)?

A:1. 文書(shū)。學(xué)生如果有某一方面的亮點(diǎn),可以在寫(xiě)不同文書(shū)問(wèn)題的時(shí)候圍繞亮點(diǎn),從不同的側(cè)面展現(xiàn)。比如說(shuō)一名學(xué)生很擅長(zhǎng)民族舞,除了在回答興趣愛(ài)好時(shí)著重描述外,在回答類(lèi)似于“biggest strength”的問(wèn)題時(shí),也可以說(shuō)說(shuō)在多年聯(lián)系舞蹈的堅(jiān)持不懈等。

2. 多媒體展示??梢凿浿埔曨l(上傳視頻網(wǎng)站或刻制DVD)。

3. 作品集。學(xué)生可以將自己的作品(比如畫(huà)畫(huà)、攝影)做成作品集,和其他申請(qǐng)材料一起寄給學(xué)校。

Q :如何挖掘自己的亮點(diǎn)?是否有比較好的案例?

A:最容易挖掘的亮點(diǎn)是學(xué)生在體育或藝術(shù)某一方面的特長(zhǎng),比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、籃球等。但這類(lèi)特長(zhǎng)要想成為“亮點(diǎn)”,學(xué)生必須在這一領(lǐng)域非常出色,并且做出了一定的成績(jī)。我跟很多招生官都聊過(guò),他們跟我說(shuō),覺(jué)得每一個(gè)中國(guó)學(xué)生,不分男女,都會(huì)彈鋼琴。在這樣的全民“素質(zhì)教育”的背景下,學(xué)生只有有拿得出手的成績(jī)和作品,才能算在藝術(shù)或體育上有“亮點(diǎn)”。比如Y同學(xué),大男生,成績(jī)和背景都一般,但特別喜歡打籃球,在美國(guó)短暫交換的一年除了加入校隊(duì),還進(jìn)入了美國(guó)中學(xué)半職業(yè)聯(lián)賽AAU的球隊(duì),一年打了60多場(chǎng)正式比賽。雖然他的TOEFL和SSAT分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大的競(jìng)爭(zhēng)力,但目前所申報(bào)的所有學(xué)校都對(duì)他顯示出了特別的興趣,其中不乏以重視體育著稱的TOP30名校北野山(Northfield Mount Hermon)

但更常見(jiàn)的情況就是學(xué)生并沒(méi)有在藝術(shù)或體育的某一方面有特長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候需要從學(xué)生的經(jīng)歷、性格、背景來(lái)進(jìn)行挖掘。比如說(shuō),G同學(xué)的媽媽是中國(guó)駐美使館參贊,這對(duì)于G同學(xué)的申請(qǐng)也是很有幫助,因?yàn)閷W(xué)校會(huì)考慮將G同學(xué)錄進(jìn)來(lái),她的家庭背景為學(xué)校提供一些文化交流的機(jī)會(huì)。再比如,D同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)自己的博客,一直在上面分享一些自己對(duì)于事情的看法,并對(duì)一些正在發(fā)生的事情做出自己的評(píng)論。這種勇于分享和獨(dú)立思考的能力正是美國(guó)學(xué)校非??粗氐?。所以在申請(qǐng)過(guò)程中,我們?cè)谖臅?shū)中將他的博客引入,同時(shí)在面試培訓(xùn)時(shí)也注重引導(dǎo)他去多分享他的博客。再比如,Z同學(xué)一直很喜歡看偵探小說(shuō),這一點(diǎn)并沒(méi)什么特別,但Z同學(xué)的英語(yǔ)能力不錯(cuò),所以我們鼓勵(lì)她自己寫(xiě)了一個(gè)小的短篇偵探故事,作為補(bǔ)充材料交給學(xué)校。一來(lái)展現(xiàn)了她的語(yǔ)言能力,二來(lái)也讓她從眾多的申請(qǐng)中脫穎而出。

Q :什么類(lèi)型的亮點(diǎn)是美國(guó)中學(xué)最為關(guān)注和重視的?

A:大概來(lái)說(shuō),美國(guó)中學(xué)理想中的中國(guó)學(xué)生應(yīng)該是各方面都很優(yōu)秀,但在某一個(gè)特定的方面有獨(dú)特的熱情。注意,我這里說(shuō)的是“熱情”,這是學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中需要積極傳達(dá)給學(xué)校的東西。

Q :關(guān)于在申請(qǐng)中突出亮點(diǎn),您有什么建議?以及同學(xué)們應(yīng)該注意些什么?

A:我跟所有學(xué)生的第一次見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題“你跟別人比有什么不一樣的地方?現(xiàn)在美國(guó)中學(xué)的申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越激烈,尤其是寄宿中學(xué),由于床位的限制,學(xué)校的招生名額并不會(huì)隨著申請(qǐng)者的增多而增多。我的建議是,亮點(diǎn)從很多方面來(lái)找,希望同學(xué)們能夠拓寬思路,不要只是盯著藝術(shù)或體育方面的特長(zhǎng)。

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(責(zé)任編輯:馬薈)

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