與中國教育規(guī)章制度不一樣，美國普通高中一般是四年制。假如你要詳細的過了美國普通高中四年日常生活，初二的過程中就可以申請美國九年級。那么為了更好地去到心儀已久的美國高校，該怎么整體規(guī)劃普通高中留學生活呢?
美國9年級=中國初三
1、美國普通高中給予豐富的課程內(nèi)容和課余活動，而且用開放式的狀態(tài)迎來每一位再生。學生能夠合理利用這一優(yōu)點，依據(jù)自己的愛好挑選參與課余活動，全面提升自己，包含使命感，自信心，單獨、領導能力等各領域。
2、學生務必選讀基本上課程內(nèi)容，教師依據(jù)學生的念頭得出有效的整體規(guī)劃，在其中包含如何去選修課，怎樣靈活運用合理的時間段參與課外活動，提高自身競爭能力。這對將來申請高校擁有十分重要的作用。
美國十年級=中國高一
1、到十年級，學生要保持穩(wěn)定的均值成績等級，與此同時要開始為高校申請?zhí)崆皽蕚淞恕W生必須掌握自己的愛好和優(yōu)點，明確以后的方向，如果有疑慮，能夠找具體指導老師交談，并讓講師依據(jù)你本身的未來發(fā)展方案科學安排選修課。
2、假如大學有psat(基本學術(shù)研究評定檢測)得話，一定要參與，由于大學預科班的考題和“美國今年高考”sat 在預估方法上水準相當，因而，能夠在一定水平上體現(xiàn)學生sat水平。并可依據(jù)本身優(yōu)勢與劣勢開展系統(tǒng)性的提前準備。此外，在美國有高校先修課程內(nèi)容，假如學生依據(jù)自己水準選擇上對應的ap課程，報考，能為未來高校申請打下基礎。
美國11年級=中國高二
1、這也是重要的一年，由于申請美國高校時，均值成績等級是至關重要的考量要素之一，殊不知，申請高校一般截止到到學生讀十二年級的上學期，可是那時候十二年級的成績還未出去，招收官只有參照9、10、11年級的成績。
2、換句話說，假如9、十年級不理想化，11年級有有效的提高，這類發(fā)展是一種積極主動的數(shù)據(jù)信號，相反得話，即便前三年的成績非常好，11年級不理想化，也會在申請上劃下一個硬傷。另一方面，積極主動籌劃別的科目考試，包含，美國今年高考sat考試，也需要參與院校設立的出色課程內(nèi)容和ap考試，提升申請高校的競爭能力。
美國十二年級=中國高三
1、十二年級是最忙碌的一年，學生在保持穩(wěn)定均值成績等級的與此同時，要提前準備極為繁雜且優(yōu)質(zhì)的申請原材料，從初期的資料提前準備，到中后期推薦函尤其是公文的撰寫，都需要耗光許多精力來進行，這多張原材料上是學生對自身的回望，也是四年來充實的沉積，每一個小小細節(jié)都要花許多的時間和歷經(jīng)進行。
2、進到選擇學校階段，一般申請5-10所就可以，依據(jù)自己與老師的提議挑選配對院校，并拿兩家做為保底院校。申請全過程中，要還記得每一個院校的截至日期，尤其是早申院校的日期。