性格愛好是什么?
美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)面試過程中，面試官對(duì)性格、興趣愛好方面的考量更為重視。一般情 況下，性格開朗、自信大方、活潑好動(dòng)的學(xué)生往往能在第一視覺上吸引面試官的注意力。美 國(guó)私立中學(xué)的教育注重培養(yǎng)的是學(xué)生的個(gè)性和自信，并不在于誰是第一，而崇尚的是人人都 第一。因此，美國(guó)私立中學(xué)面試官更喜歡對(duì)自己有明確規(guī)劃并且可以自信地完成目標(biāo)的學(xué) 生。
同時(shí)，面試官將重點(diǎn)考察學(xué)生的興趣愛好，并且思考該生的興趣愛好是否可以在其中學(xué) 里得到發(fā)展。美國(guó)私立中學(xué)要想的不一定是全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，而是最適合其校園氛圍和 培養(yǎng)理念的學(xué)生。
課外活動(dòng)是否豐富
中國(guó)學(xué)生不論是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還是美國(guó)中學(xué)都非常清楚地知道美國(guó)教育中的優(yōu)秀人才培 養(yǎng)一定有一個(gè)方面是領(lǐng)導(dǎo)力，因此在美國(guó)私立中學(xué)面試過程中很多學(xué)生都急于表現(xiàn)自己是學(xué) 生會(huì)主席、班長(zhǎng)等干部身份。這是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的誤解，在美國(guó)人眼里所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”就是 指一個(gè)人的影響力，這種影響力體現(xiàn)在校園活動(dòng)的方方面面和每一處細(xì)節(jié)。
在展示校園活動(dòng) 的過程當(dāng)中，中國(guó)學(xué)生總是陳述自己所獲得的成就，而忽略講述整個(gè)參與的過程。而往往面 試官更關(guān)注一個(gè)學(xué)生在參與某一活動(dòng)中的初期設(shè)想、實(shí)踐過程、遇到的困難，又是如何克 服，哪怕是一個(gè)失敗的結(jié)果，但如果可以從這樣一個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，這才是美國(guó)中 學(xué)所崇尚的校園活動(dòng)的經(jīng)歷。
英語能力達(dá)到什么水平
學(xué)生和家長(zhǎng)往往認(rèn)為只要在TOEFL、SSAT或者SLEP考試中獲得高分就代表一個(gè)學(xué)生的英語 能力較高，但在美國(guó)高中面試官眼里未必如此。他們想看到的并只是一個(gè)學(xué)生考取得高分， 更望通過學(xué)生在面試中的交流體會(huì)到學(xué)生在英語方面的實(shí)際運(yùn)用能力，尤其是聽說能力則顯 得更為重要。面試官在面試中通常會(huì)重點(diǎn)考察學(xué)生的詞匯量、聽力和口語，從而判斷其是否 具備基本的語言能力可以在其中學(xué)里完成相應(yīng)年級(jí)的課程。有的時(shí)候?qū)W生語言考試成績(jī)雖然 很高，但是聽說能力卻較差，則在私立中學(xué)面試中不占優(yōu)勢(shì)。
家庭環(huán)境與教育
在面試中，面試官還會(huì)問到父母的職業(yè)和家庭背景，這一點(diǎn)也會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)有微弱的 影響力。因?yàn)槊绹?guó)私立中學(xué)的費(fèi)用非常昂貴，私立中學(xué)會(huì)衡量家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。同時(shí)，美國(guó) 私立中學(xué)很重視學(xué)生的家庭教育，學(xué)生的言談舉止都可以體現(xiàn)家庭的素質(zhì)和父母教育的風(fēng) 格。
從細(xì)節(jié)看有態(tài)度
在美國(guó)高中申請(qǐng)面試中除了語言的得當(dāng)之外，還要注意一些其的細(xì)節(jié)。如，面試時(shí)所穿 的服裝一定要干凈、整潔、有學(xué)生風(fēng)。盡量不要穿日式、韓式風(fēng)格的牛仔褲，而是應(yīng)穿一些 相對(duì)正式的衣服。同時(shí)，也應(yīng)注意自己發(fā)型，如果是長(zhǎng)發(fā)建議剪成短發(fā)讓人看起來精神。行 為舉止的文明禮貌也非常重要，如進(jìn)入面試房間前應(yīng)先敲門，遞交相關(guān)資料時(shí)應(yīng)雙手遞交 等。良好言談舉止是成就面試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)多加注意