摘要:初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專(zhuān)業(yè)后,學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始通過(guò)各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的 職業(yè)學(xué)校 的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專(zhuān)業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)
初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專(zhuān)業(yè)后,學(xué)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始通過(guò)各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專(zhuān)業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問(wèn)題。從綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)?;厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀(guān)分析解讀綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好?的問(wèn)題。
一、綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣
★學(xué)校性質(zhì):綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校是游仙區(qū)唯一一所公辦省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校,是全市規(guī)模較大、專(zhuān)業(yè)最齊,具有顯著辦學(xué)特色,充滿(mǎn)辦學(xué)活力的一所中等職業(yè)學(xué)校。
★辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校位于綿陽(yáng)市游仙區(qū)仙鶴街48號(hào),占地面積170余畝,學(xué)校建筑面積5萬(wàn)余平方米,新校區(qū)占地近 200 畝,現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值 11444 萬(wàn)元。
★辦學(xué)成果:學(xué)校實(shí)施面向市場(chǎng),上掛高職院校,橫聯(lián)兄弟學(xué)校,依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開(kāi)放辦學(xué)策略,走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對(duì)接的辦學(xué)思路,取得了顯著的辦學(xué)效益,在市內(nèi)外有較大的影響力。
★學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校各方面工作得到了市、區(qū)政府和教體局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià),市教體局已經(jīng)把學(xué)校列為職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展學(xué)校。2020年,學(xué)校再次被評(píng)為綿陽(yáng)市游仙區(qū)“綜合考評(píng)特等獎(jiǎng)”,成功爭(zhēng)創(chuàng)四川省示范中等職業(yè)學(xué)校,并成功申報(bào)四川省示范學(xué)校。學(xué)生技能大賽國(guó)賽、教師專(zhuān)業(yè)技能大賽國(guó)賽,均取得全國(guó)一等獎(jiǎng)的殊榮。學(xué)校升學(xué)工作也再創(chuàng)佳績(jī),對(duì)口高考上線(xiàn)率達(dá)98.6%。
二、綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣
1. 學(xué)生管理:學(xué)校實(shí)行封閉式管理,構(gòu)建全員育人的德育體系,建立半軍事化管理的寢室制度,全天24小時(shí)有專(zhuān)門(mén)軍事教官進(jìn)行全校園巡邏。每學(xué)年召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力。 狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育和做人教育,加強(qiáng)心理健康教育,建立心理咨詢(xún)室,有專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師 1 人及時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。突出課堂教學(xué)的學(xué)科滲透,改進(jìn)德育方法,提高德育水平。認(rèn)真實(shí)踐 “立德樹(shù)人”,努力推行“全員育人、全方位育人”。組建各類(lèi)社團(tuán),豐富學(xué)生課余生活,讓學(xué)生在社團(tuán)中得以出彩。
2. 教學(xué)管理:學(xué)校圍繞學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能兩個(gè)核心,創(chuàng)造性地采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“模塊教學(xué)”、“案例教學(xué)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”、 “模擬教學(xué)”、“理實(shí)一體化”等教學(xué)方法和模式,采取教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式,積極推進(jìn)“理實(shí)一體”、 “知行合一”的技能教學(xué),保證了教學(xué)做合一、教練結(jié)合,“一標(biāo)” (體育與健康達(dá)標(biāo))、“雙證”(普通話(huà)、專(zhuān)業(yè)資格證)、“三合格”(職業(yè)道德、公共基礎(chǔ)課 與專(zhuān)業(yè)理論課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課合格)的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3. 食堂宿舍管理:食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi),值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢,班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。
三、綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境好不好
綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境
綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境
綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境
初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校,后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過(guò)這篇系統(tǒng)介紹綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章,通過(guò)對(duì)綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀(guān)認(rèn)識(shí)了解綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為實(shí)地參觀(guān)綿陽(yáng)市游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校做好準(zhǔn)備。