有哪些有衛(wèi)校的大專院校?我們平時都能接觸到醫(yī)學，醫(yī)學類的專業(yè)是和我們的健康生活息息相關的，現(xiàn)在越來越多的學生選擇讀衛(wèi)校。大多數(shù)同學都不知道比較好的大專衛(wèi)校，都在苦惱的尋找著。現(xiàn)在讀衛(wèi)校是一個很不錯的選擇，下面我們就來了解這所在成都的大專衛(wèi)校吧，僅供參考。
楊林常務副院長帶領基礎部主任、基礎各教研室主任及相關職能部門負責人前往川北醫(yī)學院基礎醫(yī)學院，就臨床醫(yī)學專業(yè)認證相關事宜進行了深入學習與交流。
首先，與川北醫(yī)學院基礎醫(yī)學院部門黨政領導、部分教研室主任進行了座談。 座談會上，我院常務副院長楊林首先談了此行的主要目的。隨后，川北醫(yī)學院基礎醫(yī)學院院長文彬介紹了學院的進本概況，并就其學院2020年接受教育部臨床專業(yè)認證工作開展的經驗作了較為詳細的介紹，如文院長分享了專業(yè)認證中基礎醫(yī)學院要做什么、教師科研怎樣反哺教學、基礎課程中怎樣做好形成性評價的反饋環(huán)節(jié)等。緊接著，其基礎醫(yī)學院院長陳建業(yè)、楊健、副書記張小英分別就專業(yè)認證中教學、科研、學生管理等方面需要重點抓好的環(huán)節(jié)進行了談了寶貴的經驗和建議，有助于我院進一步完善專業(yè)認證工作開展的思路。
座談會結束后，我院一行在基礎醫(yī)學院領導的陪同下參觀了基礎醫(yī)學院人體解剖學實驗教學中心等6個實驗中心。隨即，老師們到相關教研室、實驗室展開了深入的學習與討論，內容涉及教研室內涵建設、專業(yè)認證過程中教研室需完善的工作、實驗室文化建設與管理等多個方面;交流中生理教研室主任敬華娥教授分享了暑期到香港大學學習PBL教學的體會，并通過建立網絡開放班級為我院學生提供了川北醫(yī)學生能夠享用的所有生理學教學資源，將促進我院與老牌醫(yī)學院校教學的同質化發(fā)展。
此次交流學習，為老師們解開了諸多疑惑，也為我院臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作的開展提供了有效助力。最后，楊林常務副院長與川北醫(yī)學院基礎醫(yī)學院文院長互贈了禮物，期待兩院再次的交流學習。
2020年12月16日上午在學校學術交流中心二樓會議室召開的前期考察見面會一結束，副校長王小軍、教務處處長葉安勝、實驗與設備管理處處長趙顯柱、教務處副處長孫雁霞等陪同曹德品、楊棉華、汪青三位專家及教育部前期考察秘書王媛媛即前往醫(yī)學院進行考察。
在學院會議室，學院常務副院長楊林通過PPT為專家組介紹了醫(yī)學院的辦學情況以及臨床醫(yī)學專業(yè)基礎部分的教育教學情況。專家組三位專家分別對關心的問題和有疑問的地方進行了詢問和了解。匯報結束后，專家組一同與我院基礎部教師和臨床醫(yī)學專業(yè)低年級學生進行了座談。
緊接著座談會結束后，楊棉華教授對我院臨床醫(yī)學專業(yè)基礎醫(yī)學部分課程的試卷進行了查看，肯定了我院試卷的管理工作同時也提出了改進的意見和建議。隨后楊棉華教授前往基礎部辦公室及相關教研室進行考察，對教師的教學改革、課程建設等材料進行了查閱，同樣肯定了學院基礎部在教改等方面所做的工作，同時也提出了寶貴的改進意見和建議。曹德品教授和汪青教授分別前往學院實驗中心進行考察，對于各實驗室的建設，包括儀器設備等建設給予了充分的肯定，對于實驗室開放情況，以及實驗室開展的實驗情況進行了詳細的了解，肯定了學院實驗中心的工作，同時也給予了改進意見和建議?？疾旖Y束后，專家組乘車離開學院前往臨床醫(yī)學院考察。
成都大學醫(yī)學院介紹成都大學醫(yī)學院(護理學院)的前身是具有近六十年辦學歷史的原國家級重點中專成都衛(wèi)生學校。 2006年4月，學校由四川省人民政府批準整建制并入成都大學，更名為成都大學醫(yī)護學院;2009年7月，學校改革歸并調整后，成立新醫(yī)護學院;2015年4月更名為基礎醫(yī)學與護理學院;2015年11月更名為醫(yī)學院(護理學院)。學院現(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學技術3個本科專業(yè)。
上述學校就是小編為同學們整理的一所比較好的大專衛(wèi)校，高考之后想要報考衛(wèi)校的同學可以多多了解一下。同學們可以了解對比一下，希望對同學們找學校有所幫助，現(xiàn)在醫(yī)院都缺少醫(yī)學方面的專業(yè)人才。同學們現(xiàn)在做的就是做好當下的本職工作，為以后畢業(yè)找工作創(chuàng)造出一個良好的條件。