出國留學(xué)PS文書如何寫？在留學(xué)申請(qǐng)文書中，如果說CV是申請(qǐng)者的五官和外表，那PS則是申請(qǐng)者的內(nèi)在特點(diǎn)以及個(gè)性化最佳展現(xiàn)渠道。所以說，看PS如同看人，你需要相信招生官們希望從你的申請(qǐng)文書中找到一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的人。所以，如果你想寫出一篇真正出色的個(gè)人陳述，你必須放松，再放松，然后表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。但是怎樣表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己呢？通過一系列的調(diào)查和采訪，申友留學(xué)發(fā)現(xiàn)商學(xué)院的AO們最希望在申請(qǐng)文章中看到下列幾點(diǎn)：
1.要點(diǎn)明確
2.良好的寫作和交流能力
3.人物的真實(shí)性
4.個(gè)性化的處理
5.注重細(xì)節(jié)的描寫
6.與眾不同的特點(diǎn)
7.誠實(shí)
8.講述一個(gè)故事
一、要點(diǎn)明確
不論你回答的具體是哪個(gè)問題，總有一些基本的處理方法適用于你的寫作。錄取委員會(huì)特意去尋找這些內(nèi)容點(diǎn)，出色的申請(qǐng)材料中，要點(diǎn)必須一目了然。為了確保你達(dá)到了這項(xiàng)基本要求，你可以在遞交整套材料前依照下列標(biāo)準(zhǔn)作一番核對(duì)：
1. 你是否明確回答了所有問題？
2. 你是否清晰表達(dá)了你的主旨？
3. 你的寫作是否自然、和諧，并且沒有語法或拼寫錯(cuò)誤？
當(dāng)你完成針對(duì)一所學(xué)校的整套申請(qǐng)文書的寫作時(shí)，你應(yīng)該回頭把這些文章作為一個(gè)整體再讀一遍，確保你在寫作中已經(jīng)做到：
1. 明確表達(dá)了你的動(dòng)機(jī)；
2. 完全針對(duì)對(duì)方學(xué)校；
3. 描寫了自己不同于他人的至少兩三種品質(zhì)和特點(diǎn)；
4. 提出至少一項(xiàng)有力論據(jù)說服錄取委員會(huì)接受你。
二、良好的寫作和交流能力
申請(qǐng)文書的另一項(xiàng)作用是展示你出色的語言能力和寫作技巧。
誠然，你并不需要通過申請(qǐng)文書來證明你成為作家或?qū)W者的潛力；你需要證明的只是你具有足夠的潛能成為一名未來的專業(yè)人才或管理者。清晰而有技巧的闡明一個(gè)觀點(diǎn)的能力，對(duì)專業(yè)人才或管理者來說是必不可少的，而出色的寫作正顯示了突出的溝通能力。
當(dāng)然，出色的寫作能力并不是全部。一篇漂亮的文章不能保證你被錄取，但是一篇糟糕的文章一定不能使你被錄取。
三、人物的真實(shí)性
招生官們希望從申請(qǐng)文書中看到的不僅僅是特殊的背景、人格特點(diǎn)或技能，他們要看到一個(gè)完整的人。例如，商學(xué)院的招生官們有一個(gè)近乎固執(zhí)的信念，堅(jiān)持認(rèn)為他們能夠穿過數(shù)字和文字了解背后的那個(gè)人。招生官們都在想：我們希望找到一些數(shù)字無法說明的東西，比如一些無形的品質(zhì)。我們希望通過申請(qǐng)文章看到這些東西。所以在申請(qǐng)信中你應(yīng)該盡可能的告訴我們你是誰。這樣能使我們的工作流程更加人性化，我們也會(huì)對(duì)我們的錄取決定更安心一點(diǎn)。
了解這一點(diǎn)，你就不會(huì)感到奇怪為什么大多數(shù)AO和商學(xué)院的學(xué)生關(guān)于申請(qǐng)文書寫作最常提出的建議就是如實(shí)表達(dá)你自己。盡管這個(gè)意思常以不同的方式表達(dá)，諸如誠實(shí)、真誠、與眾不同、個(gè)性化，等等，其主要含義是一致的。很多申請(qǐng)商學(xué)院的學(xué)生努力使自己看上去像某一種人，譬如領(lǐng)導(dǎo)者，成熟的人，或者有商業(yè)頭腦的，以至于他們忘記了如實(shí)表達(dá)自己。不幸的是，這只是又一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
四、個(gè)性化的處理
讓招生官們將你作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體對(duì)待，唯一辦法是做到個(gè)性化。一篇個(gè)性化的個(gè)人陳述最能向錄取委員會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你。當(dāng)你在寫作中融合許多個(gè)性化因素的時(shí)候，你的文章會(huì)自動(dòng)變得更加有趣、更加感人，并能在AO們一周內(nèi)閱讀的上百封自薦信中脫穎而出。
你應(yīng)當(dāng)在寫作中盡可能的做到個(gè)性化。隨大流的文章不僅枯燥無味，而且根本無法說明關(guān)于申請(qǐng)人個(gè)人的任何有意義的東西。個(gè)性化寫作究竟表示什么？它意味著你在寫作中丟掉一切常規(guī)的東西，只寫對(duì)你真正有意義的內(nèi)容，比如一個(gè)關(guān)于你的故事或一件軼事，運(yùn)用你的想象力和豐富的細(xì)節(jié)描寫賦予它生命力。當(dāng)然你在寫作中必須誠實(shí)。
一篇個(gè)性化的文章會(huì)使讀者在讀過之后有一種想認(rèn)識(shí)作者的愿望。你可以在寫作中運(yùn)用輕松的筆調(diào)，使用大量的細(xì)節(jié)，讓讀者感覺仿佛是一個(gè)朋友在向他敘述一件難忘的事。成功的做到個(gè)性化是需要技巧的，如果你的文章達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它無疑將是一篇令人難忘的精彩之作。
五、注重細(xì)節(jié)的描寫
使用足夠的細(xì)節(jié)描寫能使你的文章頓時(shí)顯得更加有趣和個(gè)性化。一篇沒有細(xì)節(jié)描寫的個(gè)人陳述就像一只沒有加料的匹薩餅――它也許能喂飽你，但是你想吃嗎？
細(xì)節(jié)為你的文章添加了顏色和調(diào)料，并賦予它生命。細(xì)節(jié)的使用表現(xiàn)了特殊性。詳細(xì)的描述為你聲稱自己擁有的種種品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)提供了可以觸摸到的事實(shí)依據(jù)，從而增強(qiáng)了它們的可信度，并使讀者更容易記住。如果這件事涉及具體的過程和數(shù)字，你應(yīng)當(dāng)把它們記錄下來。
你在文章中表明的每一點(diǎn)都需要詳實(shí)的事例來支撐。正是這些事例和細(xì)節(jié)的描寫使你的文章顯得與眾不同。如果你能用具體的數(shù)字和描述來支撐文章中提到的種種成就，那就更好了。因?yàn)閮H僅聲稱自己取得了某項(xiàng)成績而沒有具體的事例來證明，這種聲稱就會(huì)顯的像夸夸其談而缺乏說服力。
六、與眾不同的特點(diǎn)
做到與眾不同比你想象的要容易一些，畢竟你本身就是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。而體現(xiàn)你的與眾不同則要困難一些，但這是使你的個(gè)人陳述從眾多文章中脫穎而出的一個(gè)要訣。為此你可能要做一點(diǎn)小小的冒險(xiǎn)，但這絕對(duì)是值得的。
商科學(xué)生不應(yīng)該害怕做一點(diǎn)小小的冒險(xiǎn)來顯得與眾不同。這種冒險(xiǎn)也許意味著使用一些幽默，或者引起一些小小的爭議。太多學(xué)生由于害怕出錯(cuò)而刪除了能夠真實(shí)描述他們自己的內(nèi)容，結(jié)果遞交了一篇自以安全，事實(shí)上卻單調(diào)乏味的文章。
如果你的背景與常人不同，不要削弱對(duì)它的描寫。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，與眾不同的經(jīng)歷和背景使申請(qǐng)人具有明顯的優(yōu)勢(shì)。如，下面這位申請(qǐng)人就充分利用了他的獨(dú)特背景，在個(gè)人陳述的開頭這樣寫道：Because I am one of the world's few Catholic, Egyptian Mississippians who went to an Ivy League School, the particular set of influences affecting my development has been distinctive. 但需要注意的是，不要過分依賴你的特殊背景；你仍然需要把這項(xiàng)背景與你的獨(dú)特品質(zhì)，你為什么選擇對(duì)方學(xué)校，以及你能為商學(xué)院帶來什么聯(lián)系起來。同樣，僅僅一項(xiàng)特殊的背景并不能保證你被錄取。
七、誠 實(shí)
不論你采用哪一種寫作技巧，誠實(shí)都是高于一切的原則。不要為了達(dá)到某種效果而作過度的夸張。你的文章體現(xiàn)出來的誠實(shí)，坦率和真誠是錄取過程中最看重的品質(zhì)之一。永遠(yuǎn)不要低估目標(biāo)讀者的判斷能力。一位招生官說：在看了15年的申請(qǐng)文書后，你會(huì)有這種特殊的能力，能夠一眼看穿文章寫的究竟是不是真事。
另一方面，誠實(shí)并不表示承認(rèn)自己所有的缺點(diǎn)和過錯(cuò)。當(dāng)然也有人在個(gè)人里寫過自己的缺點(diǎn)，但這往往是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法的情況下提到的。如果你在寫作中曾以某種方式提到過自己的缺點(diǎn)，一定要記得在寄出文章之前請(qǐng)別人先讀一讀你的稿子，以確定你所提到的缺點(diǎn)沒有損壞你的形象。
八、講述一個(gè)故事
在個(gè)人陳述中講述一個(gè)故事無疑能大大增加文章的趣味性和吸引力。最有效的處理方法是在文章的開頭先講述一個(gè)故事，隨后再切入到旁白的角色來解釋這件事并說明你從中學(xué)到了什么。這個(gè)方法之所以奏效是因?yàn)檫@樣你就會(huì)以最有趣的情節(jié)開頭。很多申請(qǐng)人喜歡先寫一段介紹性的文字，再引出要講的故事。千萬不要這樣做，因?yàn)檫@樣寫將使效果大打折扣。一位教授說：申請(qǐng)人應(yīng)記住永遠(yuǎn)不要以大而空的話題開頭，去談什么人類的本性和宇宙的原理。你只需講一個(gè)簡單的故事，讓讀者自己去想這故事表達(dá)了一些什么……往往如果第一段沒有吸引我的注意力，我就開始跳讀剩下的部分？
在遞交你的申請(qǐng)材料之前，你應(yīng)該確保你的文章讀起來流暢。不要讓讀者去猜測(cè)你究竟想表達(dá)什么。你的文書應(yīng)當(dāng)富于動(dòng)感，各部分緊密相連，共同說明一個(gè)主旨。你可以使用一種隨意的、對(duì)話式的語言來展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而放松的形象。
第二種是以一個(gè)故事開頭引出你的主題；第三種是在通篇文章中運(yùn)用一種非正式的、對(duì)話式的、甚至帶點(diǎn)幽默的語調(diào)進(jìn)行寫作。某些招生官不太欣賞寫故事的手法，但另一些卻非常喜歡收到這樣的申請(qǐng)文書。因此，慎重起見，除非你對(duì)自己的寫作能力很有信心，不然輕易還是不要使用這一手法。即使你的寫作能力很出色，你也要在遞交之前盡可能多的從他人那里得到反饋和建議。寫一個(gè)有趣的故事是不夠的，你仍然需要在其中明確表達(dá)你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，你的能力，以及個(gè)性的成熟。
常用的一種方法是以一個(gè)故事作為文章的開頭，在隨后的段落中進(jìn)入旁白的角色，詳細(xì)的解釋這個(gè)事件，揭示自己從中學(xué)到了什么。相形之下，這是個(gè)較為妥當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，因此也被很多申?qǐng)者采用。申請(qǐng)出國留學(xué)，PS都寫些什么？1、什么是個(gè)人陳述（personal statement）？
個(gè)人陳述，顧名思義就是陳述有關(guān)個(gè)人的經(jīng)歷、能力、想法的說明。個(gè)人陳述并不是個(gè)人簡歷的簡單補(bǔ)充，除了描述自己曾做過什么，也需要說出自己對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)或者相關(guān)領(lǐng)域的想法。本科的PS不能超過4000個(gè)字符，研究生盡量在兩頁以內(nèi)，部分院校要求500字左右。
簡而言之，個(gè)人陳述就是把你是一個(gè)什么樣的人展示給學(xué)校。
2、個(gè)人陳述是給誰看的？
個(gè)人陳述主要是給學(xué)校招生人員看的。而當(dāng)堆積如山的申請(qǐng)放在面前的時(shí)候，什么樣的學(xué)生會(huì)更有機(jī)會(huì)？
當(dāng)然是有亮點(diǎn)、有想法的學(xué)生更容易被關(guān)注。誠懇的個(gè)人陳述也更容易獲得肯定。
3、個(gè)人陳述要怎么寫？
個(gè)人陳述包含的內(nèi)容
盡管要針對(duì)申請(qǐng)的不同的學(xué)校有不同側(cè)重，但是無論申請(qǐng)什么學(xué)校，當(dāng)中一定要包含這些內(nèi)容：
1、個(gè)人的學(xué)術(shù)背景、研究興趣的方向。
2、描述想要研究的方向。
3、陳述未來的事業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。
4、以前的經(jīng)歷如何幫到你學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
5、申請(qǐng)的課程如何能幫助到你以后的發(fā)展。
如果你的本科和研究生的方向不同，描述：
1、你轉(zhuǎn)學(xué)科的原因
2、想要讀該學(xué)科的原因
3、你能給這個(gè)學(xué)科帶來什么新的想法
這些都是尤其重要的信息。
用事實(shí)論據(jù)支持論述
而對(duì)于自己經(jīng)歷和成就的論述，每一個(gè)點(diǎn)都最好有論據(jù)。
比如說，領(lǐng)導(dǎo)力可能通過你領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷說明；
商業(yè)意識(shí)要通過策劃書比賽獲獎(jiǎng)，或者自己做的產(chǎn)品在市場上收到認(rèn)可來說明；
計(jì)算機(jī)編程能力可以通過你以前工作或?qū)嵙?xí)中編的程序說明。
語言要求
語言方面，千萬不要覺得只有復(fù)雜的從句能展現(xiàn)你的語言功底。個(gè)人陳述中，順暢簡潔地表達(dá)才是首選。不要漫談，讓每一句話都有作用。
4、寫個(gè)人陳述之前，你需要做些什么？
首先，認(rèn)真研讀你申請(qǐng)的學(xué)科的招生要求，逐條對(duì)照。
其次，梳理自身的學(xué)術(shù)背景、日后就業(yè)方向，以及這個(gè)專業(yè)和你日后就業(yè)方向的匹配度。
然后，整理出你想要讀這個(gè)專業(yè)的原因（如，對(duì)日后發(fā)展的用處，或者自己感興趣的研究方向）。
最后，開始整理思路，下筆寫個(gè)人陳述。有誰能提供為出國留學(xué)準(zhǔn)備的PS(personal statement) 的范本嗎？不管是一流還是二流大學(xué)，這些都是基本的！如果是從中介或?qū)W校，可能不需要推薦信，但是personal statement 必寫的！
Personal Statement 是寫給學(xué)校的，其中的內(nèi)容就要側(cè)重在學(xué)術(shù)方面，如大學(xué)的學(xué)術(shù)成就，或大學(xué)吸引你的獨(dú)到之處，寫出使你選擇該校的內(nèi)在動(dòng)力，注意盡量要挖掘內(nèi)容的深度，而非廣度，圍繞一兩個(gè)主題，深化你的思想；同時(shí)要本著與其他人不同的原則，選擇個(gè)性化的表達(dá)方式，注意不要把自己描繪成“理想”的申請(qǐng)人
下面給你一些資料，給你參考！～
大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾見面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等)。
3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
舉例：（僅供參考）?。?！
－－－－－留學(xué)英國申請(qǐng) ：大學(xué)教授推薦信－－－－－
October 9 2000
Dear Sir or Madam:
I am pleased to write this letter in recommending my favorite student Mr. xxxx, who graduated from this College in July of 1995, for admission into the graduate program at your university.
I have known Mr. xxxx since 1993, when he enrolled in my course of “Computer Analysis of Structure” and “Civil Engineering English”. In my “Computer Analysis of Structure” course, Mr. xxxx got a very good score of 83/100 and ranked within top 5% of the class. Comparing to other students, Mr. xxxx ‘s eyesight is much wider and he does not limit himself in the construction market of China only. Therefore, he paid a lot attention on English and he is one of the two students who passed the “CET-6” English test in our department in the year of 1994. The “CET-6” English test is the highest-level English test in China for the students whose major is not English. Because of his outstanding performance in college, when he graduated in 1995 Mr. Xxx was chosen by XXXX, the largest construction company in China and also one of the 225 world’s top international contractors, to work in its oversea office of xxxxx City.
As a teacher for more than 30 years, I think that Mr. xxxx is one of my best students. During his study with me in three semesters, I found that Mr. xxxx has very balanced knowledge, he not only has a very strong analysis ability in the science and engineering problems but also has very deep understanding on the social problems. He impressed me with his unique and penetrating ideas in our class speech.
I am very glad when Mr. xxxx told me he would like to pursue advanced studies in construction management. I am sure that he will become a good student in your esteemed university. Should you need any further information about Mr. xxxx, please do not hesitate contact me.
Yours sincerely
Ms. xxxxx
Professor in Civil Engineering Department
xxxxx Architecture College
131# xxxx Road
xxxxxx District
xxxxg City 0000000
P.R.China
舉例：（僅供參考）?。?！
－－－－－－留學(xué)英國申請(qǐng) ：PERSonAL STATEMENT－－－－－
PERSonAL STATEMENT
Born in 1973 to a peasant family near Beijing, I have overcome many life obstacles to be where I am. Currently I am the xxxxx company's (xxx) deputy contract manager of an international project - a landmark building named xxxxxx - in xxxxx City, xxxxx. The xxxx company is the most famous contractor in china and also one of the top 225 international contractors in the world. At the age of 27, I have worked overseas for more than five years, completed four international projects, and save enough money all by myself to support my further studies in western country. With my extensive experience in the construction field, I am confident that I can be a worthy and valued student to your institution of higher learning.
Looking back on my life, I must first thank my loving father. Without my father's support, encouragement, and guidance, I might not have left my village, not to mention working abroad. My father's dream of entering the university was shattered by the chaotic Cultural Revolution when he was a high school student. From the day that I was born, he hoped that I could fulfill the dream he had of becoming the first university student in our family. However, I was unruly as child. In my first two years of primary school, my school report was horrific. In the third year, my father used his evening time to teach me by himself. I clearly remember during that time I was forced to study up to 11 o'clock every evening and was not allowed to watch TV and movies. When I became sleepy, I was ordered to wash my face with cold water to stay awake. My father's strict discipline awakened my interest to study. I made great progress in half a year, especially in Mathematics, and became the best student in our class. From that time on, my father never worried about my studies. In the following primary and secondary school years, my excellent academic performance had made me a pride for my family and our village.
In the1992 National University Entrance Examinations, I won acceptance into the xxxxxxx Architecture College, one of the nation's leading higher-education institutions of its kind, to major in Civil Engineering. Soon I realized that Civil Engineering is a very practical knowledge and getting a high score in a test does not mean that you will have potential growth in future jobs. I would rather spend my time to learn something that can really improve my quality than spend them to increase my test score a little. based on this idea, I didn't give much attention to class study like in high school. On the contrary, I spend most of my free time on reading and learning English. Thus my GPA in College was not exemplary. Making full use of every minute I had, I read a variety of books and journals, through which I broadened my vision and enriched my knowledge. If you have a chance to check the record that I borrowed books from our college library, I guess I should be the one who borrow more books than anyone other. Among my classmates, I am famous for my broad knowledge and in-depth opinion on the social matter, which, I think, come from the accumulation of my widely reading. Besides reading, my other emphasis in college was English. Along with China becoming more and more open and to adopt more international standards, an engineer with poor English ability can not be called a qualified Engineer. Therefore, I read a lot English novels to increase my vocabulary and listened to VOA and BBC nearly every night. I studied English so hard that sometimes I was misunderstood by my classmates. They thought that even I studied English so hard, I maybe never had a chance to use it in my whole life. Indeed among the thousands civil engineer in China, the opportunity of working abroad is quite rare and competitive. Time has proved that my decision is right. In the CET-6 English Test of January 1995 (CET-6 is the highest level English Test in China), I became one of the two students who passed this test in our college. When I graduated in 1995, I was chosen by xxxx company to work in its oversea office in xxxx City, mainly because I was proficient in English.
Up until now, I have worked in xxxxx City for more than five years. During this period, I have completed building four international projects including the xxxx Power Station, the xxxxx International School, the Polluted Water Treatment Factory of xxxxx EPZ, and the xxxxx Plaza, a high-rise building. Playing a very important role, I have learned the most from the Hong Kong- invested xxxxx Plaza Project by being the main catalyst to jump-start the bidding stage in 1997 to preparing the claim report and final account in 2000. As the deputy manager of contract department of Main Contractor (xxxxx), I employed more than 30 qualified subcontractors and suppliers, negotiated and signed more than 50 subcontracts. The 400-plus-page claim report that I produced with assistance from our Italian consultant helped xxxxx company to obtain an additional 1.2 Million USD. Dealing with various company managers from different countries has been the most challenging professional experience I have had. It is also in the xxxxx Plaza where I first saw just how big the differences are between the management in China and those in the developed countries. I admire Mr. xxxx, the Employer's UK-educated Project Manager. His work ethics helps me to understand the meaning of "professionalism", thus my deep interest in studying abroad in the UK. I realized what China needs the most is not capital or technology, but management, and China's development in the Construction Management in the coming decades will surely mirror the Western country's experiences in the past. If I can receive additional advanced training in a prestigious university such as yours, it will not only greatly enhance my career prospects, but it will also help to improve the management of China's construction industry.
based on the above thinking, my life-long goal in the Civil Industry has changed from being a technology expert to be a professional project manager like Mr. Man. In addition, I also hope to improve my English. In conclusion, I am submitting my application for acceptance into the postgraduate program of MSc in International Construction Project Management of your university.
希望對(duì)你有些幫助！出國留學(xué)申請(qǐng)的文書（PS、CV、WS等）怎么寫？
PS即Personal Statement（個(gè)人陳述，也叫自薦信），寫PS的作用是幫助學(xué)校進(jìn)一步了解學(xué)生是否適合本學(xué)校、本專業(yè)的學(xué)習(xí)。國外大學(xué)挑選學(xué)生，主要本著兩方面的考慮：學(xué)術(shù)成績和個(gè)人能力。學(xué)術(shù)成績就是學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)提交的一系列以數(shù)據(jù)為表現(xiàn)形式的成績單，而個(gè)人能力主要通過PS和Reference體現(xiàn)出來。如果說成績單是一次筆試，那么PS就是一次面試，兩者相結(jié)合才能跨過名校的門檻。目前申請(qǐng)時(shí)需要遞交PS的有英國、美國、香港的全部大學(xué)和加拿大的部分大學(xué)。二、PS的靈魂是什么?這個(gè)問題必須寫在前面，因?yàn)橹挥信宄@個(gè)問題，你才能在準(zhǔn)備所有申請(qǐng)文書的時(shí)候，站得比別人高，看得比別人遠(yuǎn)。能打動(dòng)人的PS都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是有靈魂！這個(gè)靈魂不在于華麗的語言，不在于奇特的經(jīng)歷，也不在那些排名獎(jiǎng)項(xiàng)的堆積，而是你對(duì)于申請(qǐng)領(lǐng)域的喜愛和了解！舉個(gè)例子，一篇應(yīng)用數(shù)學(xué)的PS，寫他參加的一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)建模競賽的經(jīng)歷，語言非常樸實(shí)，也沒有說什么我GPA多少啊，我排名第一啊，但是很打動(dòng)人心，因?yàn)閺睦锩嬲娴目梢钥闯鏊麑?duì)數(shù)學(xué)建模的熱愛。我覺得他寫得很好，其實(shí)所有別的申請(qǐng)材料，成績單、簡歷都是理性的，有什么、多少分都是明明白白擺在那兒的，而PS是唯一一個(gè)可以抒發(fā)感情，可以打動(dòng)人心的東西，我覺得這才是PS獨(dú)特的意義。
給以一個(gè)我以前放在網(wǎng)上的關(guān)于PS的短文，也許可以供你參考：
什么是PS——PS就是Personal Statement。顧名思義就是個(gè)人陳述
一、 PS的注意事項(xiàng)
1.PS切忌套用模板，好的PS是千錘百煉的結(jié)果，是自己的思想或成就的結(jié)晶。初稿時(shí)可以借鑒他人的一些元素或經(jīng)驗(yàn)，但是最終的PS應(yīng)該是“自己的”——必須具有自己的特點(diǎn)。
2.要注意PS與其他材料的配合，比如推薦信，CV等，PS也要有所突出和重點(diǎn)，不需要面面俱到。
3.最好不要有表達(dá)上的問題，自己要用自己拿手的有把握單詞和句式，千萬不要因?yàn)橄攵鄻有?，而去多樣性?br> 4.一定要按照學(xué)校的要求來寫PS，比如字?jǐn)?shù)要求等。所以在網(wǎng)申提交PS時(shí)一定要看清學(xué)校的要求，不要答非所問。PS的字?jǐn)?shù)不要超過學(xué)校的字?jǐn)?shù)要求，也不要寫得太少。
二、PS作用與目的
出國留學(xué)PS在整個(gè)的申請(qǐng)過程中的作用是不容置疑的，好的PS可以吸引教授的眼球，可以彌補(bǔ)一些其他方面(比如GT)的瑕疵。因?yàn)樵趪?，教授的?quán)利還是比較大的，大部分學(xué)校都是如此。所以能讓一個(gè)教授看上你，你就會(huì)很有希望。所以我們寫PS的一個(gè)主要目的就是要全面的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并吸引住教授(最好的PS是可以讓教授親自去聯(lián)系你)。
三、PS如何寫好
PS要寫好，難度很大，想好解釋好如何寫PS難度也不小，從宏觀上說，有兩個(gè)方面，一方面是內(nèi)容，另一方面是表達(dá)。內(nèi)容怎么樣才算是好呢?其實(shí)答案不唯一，我個(gè)人覺得內(nèi)容要跟著自己的目的走。有的放矢，假設(shè)自己PS的讀者，我覺得可以把讀者局限到自己想套的教授的范圍內(nèi)，要想方設(shè)法讓教授眼前一亮，不過說得容易，做起來很難。表達(dá)是另一個(gè)難關(guān)，特別是對(duì)于我們習(xí)慣了中文思維的同學(xué)更是如此。所以要想寫出好的PS，如何表達(dá)，語言關(guān)是一定要過的。
四、PS的開篇
PS的開頭與幾種套路，所謂萬事開頭難，PS也是這樣，在寫的時(shí)候是煞費(fèi)苦心，不知道怎么個(gè)寫法，幾種還不錯(cuò)的開頭方法。
1.可以先介紹一下背景型
這樣的方法最為普通，也是最容易上手的一種方法。一開始先介紹下自己的學(xué)校和專業(yè)，自己的人生理想，自己的人生目標(biāo)，自己對(duì)將來的打算，或者用一句話來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的喜愛等。這樣的開頭感覺還是手很順，因?yàn)槎际窍胂刖涂梢詫懗鰜?，很適合初稿的寫作，這樣的開頭也能使國外教授一開始就能對(duì)你有個(gè)大致的了解。教授一天要看很多份材料，不可能都很細(xì)心，將自己的背景一開始就和盤托出，可以使老美省力不少，其看后面的段落時(shí)心理會(huì)更有條理。
2.有的學(xué)校喜歡有明確的目的
這也是一種不錯(cuò)的開頭方法，有點(diǎn)類似于寫文章里舉例子的開頭，可以回憶一件自己小時(shí)候的事(我們寫作文好像經(jīng)常這么干)，然后通過這件事來引出想出國的原因。比如小時(shí)候根本就不想出國，但是后來長大了，了解的事物多了，感覺到世界真是大呀，自己的同學(xué)出了國，和自己說了很多貴國的事，使得自己也對(duì)貴國充滿了好奇…等等，一開始就讓教授知道你出國的目的，開篇坦誠，也是國外教授喜歡的。
最后，提醒一點(diǎn)：千萬不要去套用什么“模板”或在別人的PS上修修改改，這樣的PS是太容易被Cancell了！
供你參考、祝你順利！出國留學(xué)申請(qǐng)PS怎么寫PS既沒有固定的模式和思路，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以很多人可能有點(diǎn)摸不到頭腦，不知道如何開始。先說三點(diǎn)主體思路吧，
第一，PS要說明自己為什么要申請(qǐng)，尤其是那些跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生。比如很多學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，往往選擇申請(qǐng)美國的第二語言教學(xué)這個(gè)方向。這時(shí)就需要強(qiáng)調(diào)自己在以往已經(jīng)做出了哪些努力，在這努力的過程中有哪些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。告訴人家，你已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，或者取得了一定的成績，并非一片空白、全憑興趣來申請(qǐng)的，這是PS的思想主線；
第二，PS寫作要注意自己申請(qǐng)專業(yè)、項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求，對(duì)癥之后再下藥。
第三，PS本身是你自己在介紹自己，可信度是比較關(guān)鍵的一點(diǎn)。也就是說，不要一門心思想著如何把自己描述得多優(yōu)秀，要想想老外能夠相信多少，掌握好“度”的問題。更多信息詳見太傻網(wǎng)出國留學(xué)PS的范本自己寫吧。?；蛘呓兄薪閹兔Γü烙?jì)收費(fèi)），其實(shí)PS很簡單的，看看這方面的介紹（貌似很難多網(wǎng)站都有），我也是過來人，既然出去讀書，一片500字不到的PS，應(yīng)該難不倒你吧，如果，你認(rèn)為超出你能力范圍的話，我想，你不適合出來了，這邊論文多到你想吐，一般都是4000-5000.。出國留學(xué)申請(qǐng)的ps應(yīng)該怎么寫首先，要弄清楚PS的靈魂。能打動(dòng)人的PS都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是有靈魂！這個(gè)靈魂不在于華麗的語言，不在于奇特的經(jīng)歷，也不在那些排名獎(jiǎng)項(xiàng)的堆積，而是你對(duì)于申請(qǐng)領(lǐng)域的喜愛和了解！這樣才能在準(zhǔn)備申請(qǐng)文書的時(shí)候，站得比別人高，看得比別人遠(yuǎn)。
其次，選定課程同等重要， PS寫作是個(gè)浩大的工程，不能寫到最后忽然決定想要學(xué)習(xí)別的課程，所以在更進(jìn)一步寫作之前一定要確定好了一個(gè)適合的專業(yè)。然后說明為什么要申請(qǐng)這個(gè)課程，這是PS當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)。你可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為你與該課程不相符，你同樣會(huì)遭受拒絕。
千萬不要為了選專業(yè)而選專業(yè)，你需要對(duì)該課程所在的領(lǐng)域有一定的興趣并且有一個(gè)大致的了解，知道自己為什么要選擇這個(gè)課程，同時(shí)把你了解的情況表述出來去說服招生辦老師們。
一般來說，從開頭的導(dǎo)論開始需要用一半的長度來講述你對(duì)專業(yè)的認(rèn)知以及你為什么要申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，后一半的話就談?wù)勀阕约阂约澳愕奶厥饧寄?。還有另外一種辦法就是將自己的紀(jì)錄分為幾個(gè)類別然后每一個(gè)類別寫作一段，比如：第1段介紹專業(yè)認(rèn)識(shí)，以及其中吸引你的部分，談?wù)劄槭裁?。?段闡述你的學(xué)習(xí)能力。第3段介紹個(gè)人性格及課外活動(dòng)、興趣愛好等。還有一點(diǎn)，要花更多的時(shí)間去寫作你的開頭和結(jié)尾，一個(gè)好的開頭可以讓讀者感興趣并且認(rèn)真閱讀而不只是瀏覽，一個(gè)好的結(jié)尾能讓讀者記住你，幸運(yùn)的話還能他/她推薦你。最好的方式是從你的專業(yè)說起，然后以你希望進(jìn)入該校學(xué)習(xí)以及畢業(yè)之后想做什么結(jié)尾。出國留學(xué)申請(qǐng)的文書（PS, CV, WS等）怎么寫？PS就是個(gè)人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說出自己對(duì)它的熱愛。
要注意的有：
1、PS的長度要適中，600到800英文單詞。
2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simpleisthebest。
4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。
5、語言表達(dá)上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語。
推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。
個(gè)人簡歷一般要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。
教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名;工作實(shí)習(xí)：簡要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng);英語及綜合能力。美國留學(xué)個(gè)人陳述ps怎么寫其實(shí)PS就是一個(gè)個(gè)性化的東西，不僅寫的人很難把握，而且看的人也很難把握，就像不同的人喜歡不同題材的小說不同風(fēng)格的散文一樣，不同的招生官對(duì)于一篇PS的想法也是不一樣的，所以我主要說說我自己這幾年下來看到的各種DIY也好，機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)出來的PS總結(jié)出來的一些拙見吧。
我認(rèn)為一篇好的PS要有以下幾個(gè)需要注意的點(diǎn)：
1. 你不是一個(gè)無趣的人，這也不是一篇無趣的PS
PS一定要有可讀性，為什么要提可讀性，因?yàn)槲乙娺^很多人的PS都特別的“干”，也沒有“生氣”，所謂讀一個(gè)人的文字就像在讀一個(gè)人一樣，很多人的PS只是在羅列經(jīng)歷，將自己寫過的簡歷擴(kuò)充一下，連句成篇而已，一份簡歷大概三百多字，一篇PS800到1000字，這不就相當(dāng)于在經(jīng)歷之間加上各種過渡句補(bǔ)上主語和修飾嘛。這樣的PS絕對(duì)是沒有可讀性的，也一定是非常無趣的，尤其是我見過很多開頭就是I am an undergraduate student from XXX University……這樣真的不太好。
我總覺得雖然PS是一篇陳述性的文字，但是更像是一封信，一封給一個(gè)素未蒙面但是你心儀已久的女孩/男孩的信，你要讓ta來了解你，給你一個(gè)見面的機(jī)會(huì)呀。所以一篇好的PS一定要有一個(gè)讓人愿意看下去的開頭，讓人對(duì)你產(chǎn)生興趣，想要更多地了解你。同理一篇好的PS也一定要有一個(gè)令人印象深刻的結(jié)尾，每個(gè)人都是在最后振臂高呼“我喜歡你，我要為你拋頭顱灑熱血，請(qǐng)你錄取我吧！”這樣的結(jié)尾刺激人但是不會(huì)有太深的印象。我之所以在可讀性里強(qiáng)調(diào)開頭和結(jié)尾是因?yàn)楹芏嗲闆r下，在申請(qǐng)者眾多的時(shí)候，一篇PS受到關(guān)注的時(shí)間非常短，一兩分鐘就算是多的，想想一般人的閱讀習(xí)慣，大多是開頭，結(jié)尾以及每個(gè)段落的首句，所以這就是我們要著重讓PS有可讀性的地方。
2. 文章要有好的骨架更要有血肉
我以前見過的很多PS，空有框架，而沒有血肉。通篇讀下來對(duì)申請(qǐng)者建立不起一個(gè)立體的印象，都是一些零散的點(diǎn)，這個(gè)其實(shí)是和很多申請(qǐng)者在申請(qǐng)過程中的一個(gè)誤區(qū)有關(guān)系。很多時(shí)候申請(qǐng)者賣力地在PS里展現(xiàn)出自己有多么了不起的經(jīng)歷，做出過多少成果。因?yàn)樵谥袊?，大家考大學(xué)，考研究生，任何事情都跟分?jǐn)?shù)線掛鉤。我們很容易把這種想法移植到申請(qǐng)中來。所以很多人覺得，發(fā)表過多少論文，做過多少社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，有過多么牛X的實(shí)習(xí)，就可以博得招生官的青睞了。但是，從這么多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來看，美國的招生官們其實(shí)更想看到一個(gè)活生生的人，擁有很多不同的特質(zhì)，豐富而具體的人。舉個(gè)例子，很多人很害怕去寫“失敗”的經(jīng)歷，害怕這樣的經(jīng)歷會(huì)引起招生官的不滿，但是實(shí)際上世上沒有0失敗的人，如何面對(duì)失敗，面對(duì)困難，不管是行動(dòng)上還是心理上，這樣的經(jīng)歷敘述出來才會(huì)更加打動(dòng)人，因?yàn)槟愠尸F(xiàn)出了你克服困難不懼失敗的勇氣和信念以及解決問題的耐心與智慧，這些東西是從你的經(jīng)歷中閱讀者自己感受到的，而不是你自己正面去強(qiáng)調(diào)，我是一個(gè)勇敢的人，我有耐心，有毅力，有……
所以骨架是什么，是你要清楚你在這篇文章里你要表現(xiàn)出來的幾個(gè)點(diǎn)，而血肉就是細(xì)節(jié)，是你在思考很多問題時(shí)迸發(fā)出靈感的瞬間，所以一篇好的PS絕對(duì)不是伏案幾小時(shí)就能出來的，而是要在平時(shí)的生活中留心體悟并且記錄下來。比如很多人描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷，一兩段都是在寫做了什么，但是這些其實(shí)都在簡歷里有所呈現(xiàn)，所以你更多的是要想一想你在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，挫折，然后怎么樣解決的，是通過團(tuán)隊(duì)合作向前輩請(qǐng)教還是自己翻閱資料進(jìn)行多次試錯(cuò)找到方法，以及這件事情帶給你的感受和教訓(xùn)?？蒲幸埠?，課外活動(dòng)也好大多如是。
3. 勇敢說出你對(duì)未來的規(guī)劃，明確而堅(jiān)定
一直覺得很可惜的一點(diǎn)是，中國的本科教育甚至是更早之前的基礎(chǔ)教育很少有去下意識(shí)教導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嘉覀兾磥硐胱鍪裁?，?dāng)然小學(xué)時(shí)候?qū)懽魑摹拔业睦硐搿贝蠹业南敕ㄟ€是很多的，但是也很空洞?；叵肽闵暾?qǐng)的初衷，為什么要出國，為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，為什么要選擇這個(gè)學(xué)校，同時(shí)你要考慮將來想要從這個(gè)項(xiàng)目畢業(yè)以后去做什么，五年也好，十年也好甚至更長，你的目標(biāo)在哪里。我們總說西方人是實(shí)用主義，但其實(shí)是他們對(duì)于自己要做的事情非常明確，從而才能每一步都走的堅(jiān)定。我見過很多申請(qǐng)者，在臨到申請(qǐng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)美國的專業(yè)設(shè)置和國內(nèi)不一樣，自己想要申請(qǐng)什么方向都覺得很迷茫，還有一些不清楚為什么要出國，反正大家都出去了我也跟著走吧。如果很不幸你是我說的這類人，那么在寫PS的時(shí)候可一定要謹(jǐn)慎，不能將這些想法放到PS里，如何去解決這類問題呢？ 請(qǐng)?jiān)趯慞S之前，大量閱讀與你申請(qǐng)領(lǐng)域相關(guān)的新聞，故事，書籍，論文或者請(qǐng)教行業(yè)內(nèi)的老師，前輩。先搞清楚這個(gè)專業(yè)畢業(yè)方向是什么，再倒推回去，將過往的經(jīng)歷和這個(gè)最終的職業(yè)目標(biāo)想辦法結(jié)合起來。即使你不清楚自己的職業(yè)規(guī)劃是什么，請(qǐng)裝作知道！請(qǐng)?jiān)谀愕腜S里堅(jiān)定表達(dá)出你是一個(gè)對(duì)未來有著清晰規(guī)劃的人。
4. 知己知彼，百戰(zhàn)百勝，古人誠不欺我
知己，上面我們已經(jīng)說了，你要思考你留學(xué)的目的，未來的目標(biāo)以及去做一個(gè)有趣的人。那么知彼呢就是你一定一定要對(duì)你申請(qǐng)的學(xué)校進(jìn)行細(xì)致研究與調(diào)查。為了申請(qǐng)你要這么做，為了以后就讀你要這么做，為了就業(yè)你更要這么做。我曾經(jīng)在和一個(gè)申請(qǐng)威斯康辛大學(xué)的申請(qǐng)者去聊的時(shí)候，我建議說你真的這么喜歡這個(gè)學(xué)校，那么你何不花點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)閱讀學(xué)校網(wǎng)站，或者借助在讀生的力量更加深入了解它。通過和在校學(xué)生的聯(lián)系，他更加喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校和城市融為一體，學(xué)生和市民不分彼此的氛圍。于是他將這些感受都寫到了PS里，在向?qū)W校表達(dá)愛意的時(shí)候不忘透露出“我很了解你”的信息。當(dāng)然，不同的學(xué)校不同的項(xiàng)目有不同可以了解的地方，但是請(qǐng)相信每個(gè)學(xué)校都認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的那個(gè)，所以你在夸贊一個(gè)學(xué)校的時(shí)候不要用很多學(xué)校都可以用上的話，而是要真的說出他獨(dú)一無二的地方，這件事其實(shí)一點(diǎn)都不難，就看你有沒有心。
最后，PS有沒有模板？有，但是不好用，因?yàn)槟阒荒芙栌玫酵鈿ざ鴽]有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，這樣的PS會(huì)被招生官一眼看穿覺得索然無味。現(xiàn)在我們是一個(gè)內(nèi)容為王的時(shí)代，PS同樣如此，有的人傾向于用很多復(fù)雜的句式，其實(shí)只要語法不出錯(cuò)，簡潔有力的表達(dá)會(huì)比過分炫技的表達(dá)令人讀起來舒服。一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我們無法說出到底什么樣的文章是最好的，但是我們一定都能看出什么樣的文章是不好的，所以謹(jǐn)慎構(gòu)思，小心踩雷，然后盡情發(fā)揮吧~~