如何看待有些高校老師竭盡全力將子女送到國外讀書 ？
對于出國留學(xué)，高校老師似乎持一種更為開明的態(tài)度。所以相比較而言，高校教師的子女出國留學(xué)的比例更高一些，在一些重點高校尤其如此。但是與部分家長幫助孩子盲目追求海外留學(xué)經(jīng)歷不同，高校老師在為孩子選擇時根據(jù)有針對性。
結(jié)合身邊的情況，談?wù)剬?高校子女留學(xué)的看法。目前身邊有五位老師的子女到了上大學(xué)（或過了）的年紀，其中三位出國留學(xué)，兩位留在了國內(nèi)讀書。留學(xué)的三位，一位已回國供職于阿里，另一位留在國外工作，還有一位在哈佛攻讀博士，國內(nèi)的兩位一位本科畢業(yè)就業(yè)，另一位本科在讀，相對來說都比較有代表性。
高校老師把子女送往國外讀書，有幾個便利條件。
首先，隨著國內(nèi)外高校之間的交流與合作越來越頻繁，高校老師有更多機會了解到國內(nèi)外教育的差別。目前來說，歐美發(fā)達國家的教育科研水平在很多方面是領(lǐng)先國內(nèi)的。以最新的QS大學(xué)排行榜為例，清華大學(xué)首次超過新加坡國立大學(xué)，排名亞洲地區(qū)首位，但在世界范圍內(nèi)，清華只排在第22位，這已經(jīng)是近年來國內(nèi)高校的最高排名，但離世界一流高校仍然有一定差距。
其次，同樣的原因，高校教師可以獲得更多信息和資源。國外學(xué)校大多實行申請制，老師的推薦信是一個非常重要的因素，這對高校老師來說，對行業(yè)領(lǐng)域的老師相對較為熟悉，其子女更容易獲得有分量的推薦信，被錄取的可能性自然更高。
第三，很多高校老師自身有留學(xué)的經(jīng)歷，深知海外留學(xué)經(jīng)歷能帶來的改變，以及在國內(nèi)就業(yè)時海外經(jīng)歷的重要性，所以很多高校子女的孩子耳濡目染，從小便跟隨父母有過較多國內(nèi)外游學(xué)，研學(xué)的經(jīng)歷，故有很多孩子自身也有出國留學(xué)的愿望。
第四，出國留學(xué)的高校老師子女，大部分是比較優(yōu)秀的，也就是說他們并非盲目把子女送出國去獲得海外經(jīng)歷，他們也深知國外高校寬進嚴出，沒有扎實的基礎(chǔ)與過人的能力，在國外高校里學(xué)習(xí)和生活都不容易。前幾年本科出去的較多，現(xiàn)在越來越多的老師是讓孩子本科畢業(yè)后再申請出國，一方面這時候孩子長大了各方面相對成熟，另一方面，這時候申請更容易申請到全額獎學(xué)金，可以幫助孩子更好地自立。
第五，老師們把孩子送出去，并不是為了讓孩子將來就在國外定居或生活，一般會比較尊重孩子自身的意見。很多孩子讀完本科再出去讀研讀博，就能有一個對比，會自己選擇將來的發(fā)展方向。很多老師其實是希望孩子回國的，一方面國內(nèi)就業(yè)科研環(huán)境有了很大改善，另一方面畢竟自己在國內(nèi)，也希望子女能在身邊。
其實不光是高校的老師，在前幾年來說，經(jīng)濟富裕的中產(chǎn)以上家庭，也有不少孩子被送出國留學(xué)，一部分是因為從小就上的國際學(xué)校，與國內(nèi)普通高考的教育教學(xué)模式有較大差別；一部分是因為成績優(yōu)秀，可以申請到不錯的國外高校；當(dāng)然也還有一部分，學(xué)習(xí)成績不理想，在留學(xué)中介等的幫助下，以各種方式到國外留學(xué)，目的在于獲得海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
近年來，出國留學(xué)的人數(shù)雖然仍然在增加，但是相對而言，家長和學(xué)生都更為理性，單純?yōu)榱撕Ｍ饬魧W(xué)經(jīng)歷的人員越來越少，學(xué)成回國的人員也越來越多。一方面得益于國內(nèi)教學(xué)科研環(huán)境的改變，另一方面國內(nèi)對優(yōu)秀人才的重視也是非常重要的原因。
很多高校教師送子女出國接受教育，你怎么看待這種現(xiàn)象？網(wǎng)友一：
一是由于在高校工作，他們的思想比較超前，希望子女接受更加多元化的專業(yè)教育，這種心情比其他家長更加迫切；二是“出國熱”在一定程度上蔓延，這和社會大環(huán)境有關(guān)。高校的和國外辦學(xué)項目、中外合作項目較多，有的高校還會招錄很多國外留學(xué)生，所以他們愿意送子女搭乘這趟“快車”；三是有的高校教師子女高中學(xué)習(xí)成績一般，通過國外鍍金，回國后也可以找到一份不錯的工作，有些甚至可以直接留校工作，子女繼承父母業(yè)也是很好的就業(yè)途徑。
網(wǎng)友二：
1.作為教師即使沒出國，出于教學(xué)教改需要，看的資料和業(yè)務(wù)交流要比其它行業(yè)的相對多些，對國內(nèi)外教育方法教育理念等差異會更了解一些。
2.本身從事教育工作對子女學(xué)習(xí)會抓的更緊更到位些。子女會更多更好的通過國內(nèi)外正規(guī)大學(xué)的入學(xué)考試，成績好就會減少在上補習(xí)學(xué)?；蛉雽W(xué)考試（托福雅思等）等的時間和費用。使教師子女能夠少些經(jīng)濟制約因素出國留學(xué)。
3.高校教師子女多在校園環(huán)境下成長，對學(xué)習(xí)環(huán)境更熟悉，現(xiàn)在國際交流很多，所以在視野上對國際教育不會感覺很陌生很遭蒙，對留學(xué)時的學(xué)習(xí)環(huán)境會有較好的適應(yīng)性。
4.由于高校教師的工作和視野，使他們對子女教育和發(fā)展有更開放的態(tài)度。只要子女喜歡學(xué)習(xí)就會支持，喜歡學(xué)習(xí)成績好，就是給家里省錢。使很多直接考入國外正規(guī)大學(xué)教師家庭能夠相對少些費用支持子女留學(xué)。如果子女國內(nèi)學(xué)習(xí)弱，到國外上語言補習(xí)學(xué)校后再考學(xué)，再一次二次三次的，就會悲劇了。
所以，高校教師的子女留學(xué)也如同他人，學(xué)習(xí)好的就不會成為特大經(jīng)濟負擔(dān)，在哪上學(xué)都可以。子女出國留學(xué)在高校教師群里不是一個很特別的話題。
網(wǎng)友三：
我周圍的北京孩子，沒幾個留在美國和加拿大的，都回來了，走時中上等的學(xué)生，回來從事的基本是經(jīng)濟類，保險和銀行工作。本來是北京孩子，結(jié)果因為在美國嫁了香港人，現(xiàn)在定居在深圳了。去加拿大的那個女孩子，離婚回到了北京。價值觀都變了，天天只談錢，雖然更接地氣了，但是變俗了。家長送孩子出國三思。有一點是不爭的事實她們更愛國了。不愿意再回去。
網(wǎng)友四：
說個我覺得靠譜點的答案吧，很多人覺得是國內(nèi)老師水平不行，說實在的，國內(nèi)的大牛還是很多的，很多專業(yè)和國外的比并不差。究其原因，是出國叫鍍金啊，回來就全身閃閃發(fā)光了，大家都重視嘛?，F(xiàn)在有些行業(yè)也不是那么一回事兒了。比如英國混出來的理學(xué)碩士，業(yè)內(nèi)人士一般認為比國內(nèi)??只能說呵呵，強一點的估計就是英語水平？_而且，相比進國內(nèi)厲害的學(xué)校，出國是個更容易的路子，回國后又有鍍金經(jīng)歷。所以只要有條件的家長都愿意讓孩子出國的，大學(xué)教授也是人，站在家長的角度都一樣，他們的孩子也有學(xué)習(xí)差的，出國當(dāng)然是個更好的選擇。
目前為止，出國經(jīng)歷還是很看重的，但是有些行業(yè)已經(jīng)開始弱化，并且弱化程度不小。
網(wǎng)友五：
對于這個問題，不可一概而論，去外國讀書，自然有他的好處，有學(xué)成者回國發(fā)展創(chuàng)業(yè)的。但也有相當(dāng)多的跑去瞎混，身邊這樣例子很多，高考沒指望考個好大學(xué)的，條件還可以，家長送到國外，管他學(xué)個啥，回來好聽。有一位老同志女兒，送德國呆了八年，回來啥也不是，找工作又托人又花錢的，家里的銀子都給她花了。今天的百姓，并不像以前那樣羨慕出國留學(xué)啦，誰都明白，真能考上清華北大的沒人想出去，尤其現(xiàn)在國內(nèi)發(fā)展空間很大，有能力的才子完全可以大有作為的。
網(wǎng)友六：
我認為，一個人，足之所至有限，目之所及亦有限。人活一世，只有自己體驗過、經(jīng)歷過、嘗試過的才算是活了一場。所以，在能力所及范圍內(nèi)，出國留學(xué)，是很有必要的提升自己的一個方法和開闊自己眼界的一個途徑。想想民國時期，多少大師都有留洋經(jīng)歷啊，都21世紀了，卻糾結(jié)是否應(yīng)該出國留學(xué)的問題，我覺得就太短視了。
怎么看待高校教師送子女出國接受教育這一現(xiàn)象？我覺得這一現(xiàn)象很正常啊，我們沒必要大驚小怪。高校教師也是人，他們也會時時處處為自己的子女考慮。
現(xiàn)在人們生活水平提高了，別說是高校教師，就是普通老百姓送孩子出國接受教育的事情也越來越多了。但是與普通人相比，除了經(jīng)濟基礎(chǔ)外，高校教師更具有得天獨厚的條件送子女出國留學(xué)。這也許是更多高校教師送子女出國留學(xué)的原因吧。
首先高校教師比我們普通人更了解目前國內(nèi)大學(xué)的教育水平，了解某個學(xué)科或某個專業(yè)世界上哪個大學(xué)最據(jù)有權(quán)威性。對于志向從事某一專業(yè)的孩子來說，高校老師更能有的放矢的幫助孩子選擇學(xué)校。如果經(jīng)濟條件和孩子自身條件符合留學(xué)要求的話，做為家長當(dāng)然想送孩子去世界上某個專業(yè)的最高學(xué)府讀書，接受最先進的教育。
其次高校教師比我們普通人更了解國內(nèi)的就業(yè)形勢以及人才需求，更知道目前國家的人才缺口，也就能更好的協(xié)助孩子選擇國外的的大學(xué)和專業(yè)，增加以后回國的競爭力。
第三高校教師在辦理出國留學(xué)手續(xù)方面更加方便。他們比較熟悉出國留學(xué)的流程，什么時間準(zhǔn)備什么東西，申請到大學(xué)OFFER的概率和簽證的通過率更高。目前有的高校有自己的留學(xué)中心什么的，為學(xué)生提供留學(xué)幫助。所以高校教師在這方面更有優(yōu)勢。
另外有些高校與國外的高校有合作關(guān)系，也使得高校教師對國外的教育水平更加了解，使他們能夠更方便的送子女出國留學(xué)。
為什么如此多的大學(xué)老師選擇讓孩子出國個人認為，首先家里有經(jīng)濟條件，再者是將孩子的教育品質(zhì)極為看重，即父母認為外國教育優(yōu)于國內(nèi)，還有些是想孩子能盡早適應(yīng)國外的生活，有意以后移民與國外越來越多的人選擇出國留學(xué)原因：
1.開闊眼界和經(jīng)驗；
2.學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識；
3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達國家留學(xué)的學(xué)生中，這個原因最為常見。
4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5.與移民有關(guān)的原因；
6.隨父母暫時居住在外國的未成年人。
7.以留學(xué)生身份申請學(xué)生簽證，獲得暫時定居權(quán)。
8.熟悉該國社會，積累經(jīng)驗，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9.為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。如何看待現(xiàn)在大學(xué)老師的孩子都在國外讀書？
可能老師的孩子們都比較有能力，可以考取國外的學(xué)校，如果我的孩子也能夠考取國外的學(xué)校的話，我也會讓她在國外讀書的，畢竟很多人都比較看重留學(xué)生，認為留學(xué)生更加的有能力，而且在國外也會積累更多的經(jīng)驗，讓自己更加的有能力，國內(nèi)的就業(yè)也更加容易。
背著書帶著娃，我去紐約大學(xué)讀碩士啦！帶著孩子去留學(xué)，這在一般人眼里，絕不是一場灑脫的遠足旅行，需要多少心理準(zhǔn)備，多少勇氣和毅力，才可以支撐的起這樣一場在一般人眼里超負荷的生活。但Rachel的手中，似乎有一根魔法棒，她不僅將自己緊張的學(xué)習(xí)安排得井井有條，更是和孩子配合默契，把這場不平凡的留學(xué)生活打理的豐富多彩！
是什么讓她選擇帶著孩子去留學(xué)？對于孩子在新環(huán)境下的成長有著怎樣的考量？菁 kids邀請到遠赴美國留學(xué)的Rachel，為我們講述她的帶娃留學(xué)故事。
走，意味著尋找
大學(xué)畢業(yè)后，我第一次參加工作，開始成為一名光榮的人民教師。從那時起，我的社會閱歷和交際范圍， 緊緊地圍繞著學(xué)生，家長，和學(xué)校。確實，這是一份穩(wěn)定而又崇高的工作，教書育人，學(xué)高為師，身正為范，教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，一直銘記于心。
十年的教學(xué)生涯，有很多感動的瞬間，也有很多無奈的時刻。感動的是，見證一屆又一屆優(yōu)秀的少年們努力，奮斗，成長，建設(shè)祖國，前程似錦。我深深地，為能成為他們的老師而驕傲自豪。無奈的是，同時我又目睹了一部分學(xué)生成長的煩惱：有的備受考試和學(xué)習(xí)壓力的折磨，內(nèi)心苦楚，卻無處傾訴；有的經(jīng)歷著青春期的懵懂和沖動，情竇初開，卻受到各種非議和責(zé)難；還有的來自于貧困或者單親家庭，家庭教育的缺失，帶來了一系列挫折、困擾和心理問題。
從業(yè)第五年的時候，我曾以為，如果要幫助學(xué)生克服困難，精進學(xué)業(yè)，我應(yīng)該不停磨練自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能，我應(yīng)該從學(xué)生的角度了解教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。所以通過教育局的選拔和考核，我獲得了遠赴英國攻讀教育學(xué)碩士的機會。
然而到從業(yè)第十年的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，僅僅教授學(xué)生怎么學(xué)習(xí)，怎么運用知識，并不能從本質(zhì)上化解心理困境。經(jīng)過一番思索，我終于有所感悟：一切學(xué)習(xí)的問題，歸根到底，是社會，家庭，心理的問題。而這也便成了促使我來紐約讀書的原因所在。
思考和行動并進的“間隔年”
從離開教師崗位之后，到赴美攻讀第二碩士學(xué)位之前，這段時間，我給它起了個名字--間隔年，我用這段時間思考接下來要走的方向，以及接觸教學(xué)崗位以外的社會領(lǐng)域。我加入了當(dāng)?shù)氐墓娼M織，參與助學(xué)活動。和志愿者們一起，去文成，泰順，永嘉的貧困縣，了解貧困學(xué)生的教育狀況，尋找合適的資助對象，組織大學(xué)生們寫信慰問云南，四川，貴州等地的受助家庭。同時，我還發(fā)起了“益循環(huán)”環(huán)保箱活動，鼓勵市民們捐助閑置的舊衣物，幫助貧困山區(qū)的孩子們過冬。
這個期間，我對自己的職業(yè)方向有了更為清晰的想法，學(xué)校心理咨詢這個領(lǐng)域深深的吸引著我，而這個領(lǐng)域被頗受認可的，紐約大學(xué)是其中之一，當(dāng)然，紐約大學(xué)的獎學(xué)金額也比較可觀。新的求學(xué)計劃讓我對解開曾出現(xiàn)在工作中的困惑和問題，充滿期待。
學(xué)習(xí)，是一場馬拉松
在我的家庭教育理念中，各個求學(xué)階段的目的各不相同：小學(xué)看世界，培養(yǎng)品格； 中學(xué)打基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣；大學(xué)求知識，掌握技能；工作長閱歷，檢驗真知。如果在工作中遇到難題，那么研究生階段就是答疑解惑的過程。我覺得，學(xué)習(xí)是一場馬拉松。終身學(xué)習(xí)，受益終身。
在小學(xué)階段，課業(yè)相對輕松，小朋友有充足的時間去體驗生活，去探索自然。于是我就思考，既然有這個機會，為何不帶小朋友出國學(xué)習(xí)。我希望給他一個相對廣闊的平臺，開拓視野，了解自己的興趣所在。
當(dāng)然，我能遠赴異國他鄉(xiāng)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，有賴家人的理解和支持。因為他們對我的鼓勵和信任，我才能專心學(xué)業(yè)，帶著孩子再出發(fā)。
可是，帶著孩子去留學(xué)，與一場說走說走的歡快旅行，畢竟有著千差萬別。養(yǎng)育孩子、兼顧學(xué)業(yè)、經(jīng)營生活，如何平衡新環(huán)境中的一切，我感到極大的挑戰(zhàn)。尤其在抵達紐約的初期，小朋友要適應(yīng)新的語言環(huán)境，我要適應(yīng)趕論文的快節(jié)奏，結(jié)果熬夜成了家常便飯。
所幸，之前的留學(xué)經(jīng)歷，為我做好了一定的心理建設(shè)和經(jīng)驗預(yù)備，節(jié)省了不少試錯的時間。目前，我也在探索更有效的學(xué)習(xí)方法，比如，在排隊時，坐地鐵時，將零碎的時間整合利用，爭取提高學(xué)習(xí)效率。而且，在紐約的地鐵上，總是能看到形形色色的人，無論是學(xué)生還是上班族，手里都捧著一本厚厚的書，這里的節(jié)奏很快，每一個人都在爭分奪秒。
一切順其自然
來美國后，總有朋友問我，孩子在美國上學(xué)，感覺怎么樣？美國的小學(xué)教育有利有弊，弊端是數(shù)學(xué)的基本功沒有國內(nèi)小學(xué)這么扎實。注重的是閱讀策略和思辨能力的培養(yǎng)，學(xué)校給每個孩子辦理了紐約公共圖書館的借書證，一次可以借閱50本。
這里的學(xué)校注重體驗教育和品格教育，比如傳播善意的活動、愛的教育（情人節(jié)互贈禮物）、職業(yè)體驗（參觀博物館、消防局）、還有組建籃球隊，發(fā)展團隊精神。老師們非常注重與家長的交流和溝通。這里的家長會形式多樣，有整個班級的座談形式，也有家長和老師一對一的單獨交流。
當(dāng)然，對于孩子來說，這里的一切都是新鮮的，與國內(nèi)相比，一定有許多不同。帶著孩子留學(xué)，我的初衷是給他提供一個相對廣闊的平臺，開拓視野，探索自然，體驗生活。以前，曾有朋友問我，那么小，他懂嗎？ 我無法回答，我只知道人的認知能力，從睜眼看世界的那一刻，就開始了。我并不指望他，記住每一處風(fēng)景，說出每一個地名，或者寫出每一個典故。我只希望他，能朦朧意識到，世界上不是只有黃皮膚黑頭發(fā)，還有白的黑的巧克力的；世界上并不只有我的價值觀，還有你的他的甚至它的；世界上也并不存在絕對真理或者權(quán)威理論，只有經(jīng)過探索驗證的，科學(xué)的健康的世界觀。
關(guān)于兒子的未來，我并沒有太多的設(shè)想，一切，順其自然。
Rachel目前在紐約讀書，她的夢想是未來為推動兒童和青少年生理和心理健康而貢獻自己的力量。如果你也有一樣的追求，或者在帶娃留學(xué)方面有想要深入與Rachel探討的問題，想知道在養(yǎng)育孩子、研究課業(yè)和經(jīng)營生活上，保持平衡的秘訣與經(jīng)驗，請在文末留言處留下您的問題。菁 kids將收集整理，擇時與Rachel再度對話，探秘帶娃留學(xué)的方方面面！
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Rachel Huang 紐約大學(xué)社會工作專業(yè)研究生在讀，雷丁大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士，從業(yè)十年的高中英語老師，公益事業(yè)熱心人士，環(huán)保主義者?！?/p>高校青年教師出國的困惑 制出國有必要嗎這個更具每個人的具體情況來的，有的人想出國留學(xué)，有的人不想出去留學(xué)，所以說這出國留學(xué)是沒有分有必要去跟沒必要去?？醋约合氩幌肴ザ?。
一、自費出國留學(xué)應(yīng)具備的條件手續(xù)及有關(guān)規(guī)定
條件
1．自費留學(xué)不受學(xué)歷、年齡的限制，凡具備條件者，均可申請自費到國外上大學(xué)（?？?、本科）、讀研究生或進修。
2．中學(xué)畢業(yè)生、自費大學(xué)生申請自費出國留學(xué)，可持有關(guān)證明材料直接到戶籍所在地公安機關(guān)辦理自費出國留學(xué)手續(xù)。
3．大專以上的公費在校生及畢業(yè)生（具有大專以上學(xué)歷），在國內(nèi)服務(wù)一定年限或償還高等教育賠償費后均可申請自費出國留學(xué)。（服務(wù)年限：本科畢業(yè)生為五年，研究生畢業(yè)為三年，專科及成人高校畢業(yè)生為二年；償還培養(yǎng)費：專科生每學(xué)年1，500元，本科生每學(xué)年2，500元，碩士研究生每學(xué)年4，000元，博士生每學(xué)年6000元。）
4．博士畢業(yè)研究生自費出國做博士后研究不收取高等教育培養(yǎng)費。
5．除上述條件外，自費留學(xué)還應(yīng)具備：第一，通過正當(dāng)合法手續(xù)取得足夠的外匯資助或國外獎學(xué)金，即持有親友提供的經(jīng)濟保證書（須得到所去國家的認可），或持有國外院校、科研機構(gòu)或基金會等提供的獎學(xué)金或資助證明。所得外匯資助或國外獎學(xué)金，應(yīng)能維持自己在國外的學(xué)習(xí)和生活。第二，應(yīng)具有相當(dāng)?shù)耐庹Z水平。
二、手續(xù)及有關(guān)規(guī)定
在收到入學(xué)許可證和外匯資助證明后，如本人是在校學(xué)生或在職職工，要先向所在單位或?qū)W校提出申請，單位或?qū)W校應(yīng)簽署意見。然后本人持有關(guān)材料及單位簽署的證明到當(dāng)?shù)毓膊块T申請辦理出國護照。公安部門將按照有關(guān)規(guī)定給予批復(fù)，發(fā)給護照。本人持護照到所去國家的駐華使、領(lǐng)館辦理入境簽證。
高等學(xué)校在校的?？粕⒈究粕脱芯可鰢蟊Ａ魧W(xué)籍一年。在國外讀研究生的自費出國留學(xué)人員，如本人自愿，可以轉(zhuǎn)為自費公派留學(xué)人員，由我駐外使、領(lǐng)館頒發(fā)“國家派出留學(xué)人員證明”，不變更護照和簽證。
近日，知乎上一篇題為《高校教師工作5年月薪高達370》的內(nèi)容形式引發(fā)關(guān)注。帖文中，這名揚州大學(xué)教師自述：他于2017年從清華博士畢業(yè)劃入職揚州大學(xué)任教。2019年，他申請到江蘇政府留學(xué)獎學(xué)金7萬元，可到哈佛大學(xué)訪學(xué)深造大半年。2021年12月底，他出國訪學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己倒欠學(xué)校7萬元。對此，校方的回應(yīng)是什么呢？你怎么看？
一、校方回應(yīng)“2022年3月，我查了揚大的工資，發(fā)現(xiàn)只有372.11元”，“領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)，出國的老師都這樣，都是會扣工資，等著你歸國再補充你?！蔽闹羞€提到，在今年的6月初，他收到揚州大學(xué)財務(wù)處短信：使其在6月30日前償還揚州大學(xué)的7萬元借款，不然嚴格執(zhí)行要求以其薪水中扣到滿7萬元為止。
在8月1日早上，對于以上教師以及帖文中提到的狀況，揚州大學(xué)宣傳部一名工作員回應(yīng)澎湃新聞網(wǎng)稱，學(xué)校已關(guān)注到類似文章，已經(jīng)在跟被告方協(xié)調(diào)核實情況。對于相關(guān)情況，揚州大學(xué)有關(guān)部門已經(jīng)協(xié)調(diào)處理，最近會出一個官方說明。
二、訪學(xué)不按時回來，才是根本原因自身訪學(xué)就是先扣一部分獎勵金，等回來，成效合乎訪學(xué)考核要求了，才發(fā)放。教師單位派出去訪學(xué)學(xué)業(yè)獎學(xué)金和學(xué)生學(xué)業(yè)獎學(xué)金兩個概念，教師獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并不是國家錢給我你，一般是去單位預(yù)借，花了后你要拿往返飛機票培訓(xùn)費稅票等回來費用報銷與銷賬，人沒有回來，怎么報銷銷賬？財務(wù)年度做賬，當(dāng)然也就成了貸款，自然薪水里邊扣費了。
而且一個大學(xué)，國家對審計嚴苛，不會亂來的。關(guān)鍵就是他逾期未歸，本身有協(xié)議書，可能他簽了，國家單位出錢訪學(xué)回來要達到考核要求，給單位服務(wù)項目多少年，假如不回來，我國與單位可以向他理賠的。
三、學(xué)校的做法是沒毛病首先，出國的費用是向市里申請辦理，但是需要回來費用報銷，因此由學(xué)校墊款，但出國留學(xué)一年時間已經(jīng)過了，算得上逾期未歸，學(xué)校扣費，沒有問題；第二，出國留學(xué)交2萬擔(dān)保金或保證金，是正常。避免一回來換工作或不回來了；第三，評定職稱，看學(xué)校的硬性規(guī)定，沒有達到自然就不給評，那不是自己說了算的。
當(dāng)然，這一逾期不歸也事出有因，飛機航班融斷，飛機票高漲，無法回。如今飛機票動則1萬余刀一張，飛機航班還不停撤銷融斷，壓根回不去。而且他是公派留學(xué)訪學(xué)而非出國留學(xué)，他那個簽證辦理和專業(yè)幾乎不可能在美國留下。但是短消息寫的很清楚，是2021年的旅差費貸款，這在任何地方都是需要費用報銷沖賬，或者直接還貸，或是薪資收入中扣，也沒毛病。
不過大家先不要忙著吐槽，蹲一個后續(xù)吧。依照這名教師的描述，”境遇是如此艱難“，但是，他沒有選擇辭職，需求是”撤銷公派留學(xué)期內(nèi)扣取教師工資待遇的不合理要求；重審年度職稱評定；向其正式道歉“，他沒有選擇辭職而是通過出文向爭得更多權(quán)益，說明這家單位還有他留下來的理由，應(yīng)該有一些別人不知道的原因。那么，對于這件事你的看法是什么呢？
家有留學(xué)海外的孩子，是一種什么體驗？這個我有發(fā)言權(quán)。我女兒2008年國內(nèi)本科畢業(yè)去加拿大留學(xué)，從碩士到博士到如今在美國工作并結(jié)婚生子，一路走來我可是經(jīng)歷了提心吊膽、驚喜驚嚇等等等等，反正是酸甜苦辣咸樣樣沒落下。記得女兒走那天，我們送到北京，看著女兒進機場，我強忍著淚水，在看不到女兒的身影后淚水奪眶而出，女兒到達登機口跟同學(xué)（同一個學(xué)校的女孩）聊天，發(fā)現(xiàn)有一封所謂的落地信沒有帶，女兒給我們打電話，我們也蒙了，不知道這是什么文件，即使有，也肯定在家里，我家離北京400多公里，我們只好趕緊往家返，跟女兒說到加拿大后，如果因此而發(fā)生入境受阻，能不能溝通一下，我們到家里找到后，給發(fā)傳真過去，那時候好像還沒有智能手機，網(wǎng)絡(luò)也沒有這么發(fā)達便利。但實際上，我在返回的火車上擔(dān)心了一路，因為根本不知道這是什么文件，我女兒也沒有印象，大概率是找不到的，我擔(dān)心的是女兒無法入境可怎么辦？火車上擔(dān)心一路，哭了一路，我愛人雖然一直寬慰我說，沒事的，沒事的，但我也看得出來，他也充滿了無助與無奈。旁邊一個好心的旅客問我們發(fā)生了什么？他聽后說，他女兒是2007年出國的，他親自送到國外（也是去加拿大），當(dāng)時就沒有什么落地信，這才沒那么揪心了。好在女兒入境時確實沒有要什么落地信。女兒在加拿大留學(xué)時，為了方便，我將我的信用卡辦了一個副卡，讓她帶去了，有一天的凌晨（加拿大是下午），女兒打電話，去超市買東西時錢包被盜了，現(xiàn)金倒沒多少，但有信用卡，加拿大刷信用卡不要密碼，誰拿到都能刷，女兒嚇壞了，打來電話讓掛失，我也緊張的夠嗆，趕緊打電話掛失，將辦理掛失手續(xù)的銀行工作人員電話叫醒，我開口先說的是“實在對不起”。還有一次，給女兒聯(lián)系，怎么也聯(lián)系不上，嚇得我魂都沒了！結(jié)果是孩子累了睡著了（加拿大時間的白天，我沒想到她那個時間段睡覺），手機靜音。在她有男朋友之前，每次國內(nèi)外往返，這一晚上我是根本無法睡覺的。當(dāng)然了，做母親的可能就是心眼小，所以才會像我一樣，我老公就不會這樣，最起碼不像我老是一驚一乍的。女兒出國十多年了，我現(xiàn)在也漸漸習(xí)慣了，尤其在她結(jié)婚后，女婿家就在北京，她倆人一同往返，我就沒那么擔(dān)心了，現(xiàn)在小外孫都有了，盼著疫情過后，女兒一家三口回國看看，以前那種擔(dān)心已經(jīng)沒有了，生活真是越來越好了！我的女兒2015年高考600分，考上中游985，沒去報道，毅然決然去了德國留學(xué)，從預(yù)科到本科，到碩士，一路走來，孩子一天比一天成長，開心，她有各種夢想，我說如果想買房，我給你弄個首付，孩子說，不用的，上班首付多簡單個事啊，她說將來把你們都接過來，環(huán)游世界
我孩子在國外上學(xué)快6年了，從本科到現(xiàn)在的博士。我的體驗可能比較簡單。
第一是擔(dān)心。網(wǎng)上有點安全方面的報道就抓狂地和孩子聯(lián)系。
第二是驚喜。無論是語言、課程還是獨立生活能力，孩子的潛力遠遠超過大人的想象。幾年時間，孩子從一個18歲少年，成長為懂事的青年。即便是疫情期間，也很冷靜，不讓家長操心。
第三是“肉疼”。我們是一般家庭，供孩子上學(xué)雖然不至于砸鍋賣鐵，也是一筆不小的支出。但想想自己手頭緊緊，就能讓孩子多一些發(fā)展機會也心甘情愿。
第四是坦然看待自己的老年。孩子這兩年憑著自己的努力有了獎學(xué)金，平時也做助教，不再用家里的錢了。我和先生會繼續(xù)簡單生活，不委屈自己也不浪費，存下養(yǎng)老錢。等我們年齡更大了，孩子也許會回到我們身邊，那是幸福；孩子回不來，也不強求，親情連著，相互惦記也是幸福！
我的兒子在美國留學(xué)前前后后已經(jīng)有六七年了。兒子大三第一次去美國留學(xué) ，是電子 科技 大學(xué)給的機會，學(xué)校還補貼了五萬元差旅費，那次是半年時光。接著大四第一學(xué)期又被美國加州大學(xué)邀請參加畢業(yè)設(shè)計，直到本科畢業(yè)才回到大學(xué)參加畢業(yè)典禮。他往返機票都是美國那邊負擔(dān)的。那時候UCLA大學(xué)的一名AI教授就十分欣賞兒子，贊賞他是“最勤奮，最聰明的中國 留學(xué)生”，所以也正是這位教授極力邀請和推薦，兒子得到直博學(xué)位，并享有全額獎學(xué)金，幫助他順利完成學(xué)業(yè)。
作為留學(xué)生家長，我的感受也是五味雜陳，悲喜交加。世界太平，就感到慶幸；疫情嚴重，暴亂不斷，就擔(dān)驚受怕，反復(fù)叮嚀。分享他戀愛的快樂，也承受他失戀的苦悶。開心著他的開心，焦慮著他的焦慮。每天看著他的時間，估摸著他的動態(tài)。朋友圈發(fā)個照片都能給我些許的安慰，每天都在心里祈禱平安。
剛開始兒子出國留學(xué)，會掩飾不住內(nèi)心的歡喜。兒子告訴我，AI博士是最難學(xué)的也是最牛的，只有行業(yè)內(nèi)的人才知道這個學(xué)位的真正價值。我相信兒子說的話，也知道他讀這個博士所付出的心血。如今兒子已經(jīng)拿到最理想的就業(yè)Offer，正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯，本月就能完成學(xué)業(yè)。圣誕節(jié)就可以輕松度假了。
兒子在美七年，終于畢業(yè)回國，一家人團聚了，以后就在國內(nèi)，去哪里 旅游 都可以，根扎中國祖國
就說說同學(xué)吧！九幾年就把十六歲的女兒，送到澳洲留學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們各奔東西。劉鵬分配到了，省里國企。好事成雙，不久就和青梅竹馬的愛人結(jié)了婚。
二人收入不菲，愛人是高校教師。小日子過的有滋有味，也是同學(xué)中最滋潤的。每次聚會都會搶著付賬，AA都不干，都剛成家不容易，我還行，我來吧！久了，大家都不好意思，一要聚會都會以各種理由推脫。
一年后，他們有了一個可愛的女兒。
劉鵬這回可有事干了，妻子有教學(xué)任務(wù)忙。他里里外外一把手，不僅把女兒照顧的好好的，妻子也是見人就夸，老公好。
家里一忙，自然事業(yè)上松懈。本來升任設(shè)備處副處長妥妥的，結(jié)果也泡湯了。
隨著孩子一天天長大，兩口子計劃怎么盡力培養(yǎng)。留學(xué)熱的到來，兩口子一狠心把孩子送到澳洲留學(xué)。
開始兩口子上火，孩子也上火。電話一通，哭急尿嚎的。久了也就適應(yīng)了。
可麻煩事又來了，每年留學(xué)費用十六萬，可不是小數(shù)目。兩口子必定不是大富大貴的家庭，雖然有點積蓄，辦完留學(xué)，所剩無幾。
苦了誰，也不能苦了孩子。開始頭兩年，還能四處借借。久了，自然借不到了。
為此劉鵬開足馬力，四處干私活。人的精力有限，工廠的活也就馬馬虎虎。同事們也是怨聲載道，好賴混吧。
后來由于設(shè)備改造，吃回扣。被工廠開除。這下對劉鵬來說是好事，可以放心大膽的干私活了。
起早貪黑，收入可以。雖然這樣，聚會再也不買單了，首先AA。都知道他供孩子念書，根本不收他錢。
為此大家也勸過，沒辦法，上道了，不能虧了孩子。
用他的話講，我供孩子念書，愛人養(yǎng)我。
還好，后來孩子留在了澳洲。劉鵬也去了澳洲，必定是女兒，不放心。聽說在哪開了個餐廳，生意不錯。
妻子沒去，還沒退休。
再后來妻子也去了，一家團聚。
作為上世紀六七十年出生的留學(xué)生家長，幾乎都是獨生子女，將唯一的孩子送出國門讀書，化費巨大，普通家庭是省吃儉用，其中的酸甜苦辣真是一言難盡。
我的女兒16歲孤身一人遠赴新西蘭惠靈頓上中學(xué)讀書，獲得航模、科學(xué)設(shè)計、實用發(fā)明多項全國大獎，取得全國前5%優(yōu)秀成績。兩年后就讀墨爾本大學(xué)生物化學(xué)工程專業(yè)，期間還在美國加州伯克利大學(xué)交換學(xué)習(xí)半年，在東京大學(xué)理學(xué)部化學(xué)科研修兩個月，四年后以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)，取得一級榮譽學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后取得全額獎學(xué)金，直讀墨爾本大學(xué)生物化學(xué)專業(yè)博士，五年后順利畢業(yè)，繼續(xù)跟隨導(dǎo)師從事博士后研究。因為澳國大大壓縮研究經(jīng)費，博士后研究項目無法繼續(xù)，女兒非常著急。真是蒼天有眼，一個月后成功應(yīng)聘澳國最大生物制藥企業(yè)的藥品開發(fā)研究員。非常非常的幸運，6個月后拿到了研發(fā)科學(xué)家永久職位。去年以來新冠疫情巨大沖擊，很多很多企業(yè)倒閉，女兒的公司竟是逆勢增長，她的薪水還有較大提高，更能享受到長久居家工作的便利。一份耕耘，一份付出;只有努力，才有收獲！
家有留學(xué)海外的孩子，就知道了啥叫異國他鄉(xiāng)。家有留學(xué)海外的孩子，就明白了啥叫背井離鄉(xiāng)。
我兒子15年本科畢業(yè)后，美國全額獎學(xué)金直博。在機場看著他離去的背影，總覺得是那么的單薄。和我兒子同行的同學(xué)的母親躲在遠遠的角落里，不敢到安檢門口送兒子。
那一天，是睡不著覺的，就是在忐忑不安中等待安全到達的信息。再以后，關(guān)于美國的新聞成為了我們必看的節(jié)目，關(guān)于美國某個城市的氣溫高低風(fēng)霜雨雪也成為了我們非常在意的內(nèi)容。約定的視頻時間是一個節(jié)日。我們小心翼翼，一般不問學(xué)業(yè)（其實，問了我們也不懂），只問身體，然后第一篇論文發(fā)了，，，，然后，實習(xí)了，然后簽了工作合同，收到了叫簽字費的巨款。[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]然后就是不停的問我們什么時候去美國，然后新冠了，畢業(yè)論文答辯在網(wǎng)上了，畢業(yè)儀式取消了。然后就上班了。
家有留學(xué)海外的孩子，你就知道了什么是牽腸掛肚，你就知道了什么是驚喜驚嚇。
兒行千里母擔(dān)憂！特別是小孩子2015年10月巴黎恐怖襲擊的第二天的機票飛巴黎留學(xué)的，當(dāng)時全家必須在幾個小時內(nèi)做出走還是不走的決定，但孩子堅持 ，經(jīng)過十幾個小時的飛行，安全抵達戴高樂機場……，一晃六年過去了，今年孩子以優(yōu)異成績畢業(yè)回國工作了，所有的擔(dān)憂都拋到九宵云外了！注：孩子在巴黎錢包被偷一次，銀行卡被盜刷兩筆，銀行均認帳賠了！
我兒子18年去美國讀研，2020年順利畢業(yè)。兒行千里母擔(dān)憂。遇到疫情真是操心呀，畢業(yè)后在美國找工作，搬家，找房子真是不容易。好在結(jié)果還可以，現(xiàn)在在紐約工作，我能做的就是保佑兒子平安 健康 ，工作順利。