留學(xué)推薦信怎么弄
留學(xué)推薦信怎么弄：
1、很多本科留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目要求兩位不同任課老師（一般推薦為高二或高三的主科任課老師），還有一位無憂升學(xué)老師，在國(guó)內(nèi)高中則可以找班主任、學(xué)生處老師等。
研究生和博士留學(xué)申請(qǐng)則一般要求2~3封推薦信，如果你在以往的學(xué)習(xí)生涯中有一些實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)驗(yàn)，那么這兩到三封推薦信當(dāng)中，可以有一封是來自你的雇主的。也有一部分學(xué)校出于對(duì)了解學(xué)生個(gè)人生活方面的考慮，會(huì)要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。
2、找了解自己的推薦人
推薦信是通過提供教授或雇主對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)，來讓招生辦更全面地了解申請(qǐng)者。所以說推薦人應(yīng)當(dāng)都是對(duì)申請(qǐng)者有一定深入了解的，比如上過教授的課，做過研究或一起共事過。
3、提前2-3個(gè)月聯(lián)系推薦人
另外，要留給推薦人足夠的時(shí)間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請(qǐng)季會(huì)有很多推薦信要寫，對(duì)他們來說所要花費(fèi)的時(shí)間和精力是很大的。
有些教授教學(xué)與科研很忙，答復(fù)是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周，所以要在截止日期2-3個(gè)月前就聯(lián)系推薦人。
出國(guó)留學(xué)推薦信范例
推薦信是出國(guó)留學(xué)的重要申請(qǐng)材料，怎么寫才能成功獲得錄取資格?下面由我為你提供的出國(guó)留學(xué)推薦信，希望大家喜歡。
出國(guó)留學(xué)推薦信一
From: ****
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
Dear Sir or Madam:
I take great pleasure in remending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.缺點(diǎn)介紹，公正真實(shí) But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former clas *** ates in the Gifted Class.
In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest remendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
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Professor and Deputy Head
出國(guó)留學(xué)推薦信二
At the request of Mr. Xizhen Chen, my former student in the Department of puter Science, Beijing Univ. of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation ofhis academic aptitude for your reference. Mr. Chen is interested in your graduate program in puter Science.I came to know him in September 1987 when Mr. Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters’ course.In the class he was one of the most outstanding students. At the semester final he earned a high grade of 81, which should be "A" according to our grading system. I also ound him good at other studies.After the class, he had personal talks with me several times. He indicated a great interest in puter hardware, In my opinion, Mr. Chen has a potential in puter Science, which can be further developed.In view of his previous achievement s in this College, I am firmly convinced that Mr. Chen will make a successful graduate student. Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.
出國(guó)留學(xué)推薦信三
Dear sir/madam:
It is my pleasure to write this remendation letter for myintelligent student， XX XX. He/she is not only diligent but also good moral inour school. I will be very glad if my remendation can help your evaluationof his/her capability.
I am the principle of the XXXX High School， which is a keyhigh school in XXXX province .In recent years， the 100 percent graduates fromour school have been enrolled by university， and in addition， 80% graduates inour school have been recruited by national key university. I got to knowhim/her as a student of our school. He/she has been keeping a good balancebetween the arts and sciences， gaining high grades in each of them. Because ofhis/her diligent studying， he/she was titled several times“exemplary student”“excellent student cadres” “various abilities in a major”. More importantly，he/she owns the industriousness and inquisitiveness in learning， and an unusualability of abstract and *** ytical thinking and in-depth exploration of knowledge.Due to his/her outstanding performance in studying， in every semester， his/her ranking grade never fell down below top 5 in his/her grade.
At the same time， in the social field， he/she manifests his/herpowerful leader and organization capacity. Presently， these positions， he/shehas been taking in charge of in our school， the monitor of his/her class， thedirector of the youth volunteer of environmental protection association.Moreover， he/she has various hobbies for example， playing the piano and Chinesecalligraphy. As an editor in our school magazine， his/her peculiar points ofview， fine style of writing， sense of humor often pose an excellent has issued many excellent essays in school magazine. His/Her remarkabletalent was appreciated by her teachers and schoolmates. Especially， in May，2008， he/she won the title of Excellent Work in XXXX petition. This contestadequately shows his/her talent in art. Otherwise， he/she took actively part inall kinds of the social activities in his/her vacation， such as offering careto the olds in old people’s home， and leading various kinds of munityservice as a youth volunteer for propagating the theory of environmentalprotection in the street and cleaning the mother river of this city and etc.All these activities constantly improve his/her social practice ability.
Finally， I honestly remend him/her to you， with the hopethat he/she can get the best chance to develop his/her enthusia *** as well astalents in your first-class university as to make his/her internationalizationintellectual. I will highly appreciate your favorable consideration of his/herapplication. Please feel free to contact me if there’s any further rmationyou need.
Sincerelyyours，
Principal 校長(zhǎng)
Date:
XXXX High School
出國(guó)留學(xué)的推薦信應(yīng)該怎么寫？推薦信（RL）
（1）字?jǐn)?shù)：400-500詞即可。
（2）格式：與書信格式大致相同，有稱呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位等，部分學(xué)校會(huì)提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來書寫。
（3）數(shù)量：準(zhǔn)備2-3封。
（4）推薦人：學(xué)術(shù)方面請(qǐng)教過自己的老師或者教授，工作經(jīng)歷方面是現(xiàn)在工作單位的領(lǐng)導(dǎo)，推薦人在領(lǐng)域內(nèi)的影響力對(duì)申請(qǐng)很有幫助。
出國(guó)留學(xué)推薦信如何寫？推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國(guó)外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫的推薦信。一般說來美國(guó)的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。
推薦信可以分為三種類型：
?工作類
?學(xué)術(shù)類
?個(gè)人特點(diǎn)類
每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信，都需要仔細(xì)書寫，其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。一般來說，都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹立其自信。
與雇傭有關(guān)的書面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關(guān)性格特征的人書寫。他們通常是前一個(gè)雇主，直屬上司，甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫推薦信?！熬蜆I(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。
具體的范文模板
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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)(曾)職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性(Personality)，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：
(一)不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
(三)各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
(七)適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>留學(xué)推薦信怎么寫 留學(xué)推薦信的標(biāo)準(zhǔn)格式1、官方域名郵箱(是證明推薦人是所在機(jī)構(gòu)工作人員最有效的方法之一)；
2、官方信紙(有所在單位Logo/名稱的抬頭紙或暗紋紙)；
3、簽 字(手寫)；
4、日 期；
5、格 式(不同推薦人落款位置、字體、字號(hào)、行距要有所差異)；
6、騎縫字(個(gè)別學(xué)校的特殊專業(yè)會(huì)要求郵寄推薦信，這種情況下需要放入信封后，在封口處簽騎縫字；另外如推薦人沒有電子郵箱，須通過紙質(zhì)版的方式郵寄推薦)。留學(xué)申請(qǐng)：怎么寫留學(xué)推薦信
1.準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾
教授寫出國(guó)留學(xué)推薦信,首先需要你詳實(shí)的個(gè)人材料.如何寫英文推薦信?如果教授從你那僅能得到成績(jī)單,那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī).如果你希望得到一封優(yōu)秀的英文推薦信,你就需要整理自己的個(gè)人材料,準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾,并清楚的標(biāo)明你的全名.你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間,當(dāng)然不錯(cuò).)
簡(jiǎn)歷(一頁).你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工,和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程.這樣,你的教授便會(huì)較全面的了解你.如果這些他們都知道,那就再提醒他們一次.
其他與之相關(guān)的表格等等,你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi).
如果可能的話,最好附上官方的成績(jī)單.
另外,別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙).聽起來有點(diǎn)俗,仔細(xì)想想.教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生.簡(jiǎn)單的說,一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向,會(huì)給你的教授留下非常壞的印象.如果沒有具體的實(shí)施步驟,也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.
2.預(yù)約見面
在出國(guó)留學(xué)推薦信發(fā)出前的兩周,與你的教授預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面,談?wù)撘幌铝魧W(xué)推薦信的事情.一定要提前5分鐘到達(dá),并且著裝要整潔.不必穿正裝,但是一定要讓別人看起來很舒服.從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問題.
同時(shí),為你這次談話作好充分準(zhǔn)備.怎樣談?wù)撃銓淼挠?jì)劃,哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng),這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo).哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙,你有哪些計(jì)劃來克服困難?總之,要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試.讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo),你的個(gè)人計(jì)劃,當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功.
最后,一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信.無論如何,不能在信發(fā)出之前一天,把材料塞到教授手中.
你很忙?你的教授也忙.急匆匆寫就的推薦信,不會(huì)太好.
3.作好調(diào)研工作
一定要提前研究你所申請(qǐng)的公司或者學(xué)校.這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng),而且也向你的教授表明你對(duì)于那份工作或者那所大學(xué)是認(rèn)真的.你想去的公司文化怎樣?你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?這些公司或者學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型,還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜?
4.征求建議
征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議,這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離.大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情.事實(shí)上,他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣.舉個(gè)例子,你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣,這將會(huì)使一些英語教授感到高興.反過來說,許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲,當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè).另外,如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣,一定要告訴他,告訴他你是如何被吸引的.
5.學(xué)習(xí)他人
談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分.你避免了哪些錯(cuò)誤?
為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是,大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷.沒有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤.談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他人,將給你帶來無窮益處.
6.發(fā)致謝涵
寫出國(guó)留學(xué)推薦信是教授的工作中的一部分,但是教授不是奴隸.在會(huì)面之后,發(fā)一封感謝信給你的教授.致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲,同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了.
人們不可避免的在第一次作事時(shí)犯一些錯(cuò)誤,申請(qǐng)入大學(xué)或者申請(qǐng)一份工作時(shí)也不例外.盡管你沒有4.0 GPA,
但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列.你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)長(zhǎng)官傳達(dá)了這一信息.當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì).