個(gè)人陳述 為什么選擇計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)

個(gè)人陳述 為什么選擇計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)計(jì)算機(jī)最大的缺點(diǎn)太廣泛和難 看你要做程序員 還是實(shí)施人員了 看你自己條件具備不數(shù)學(xué)一定要好 最好是重點(diǎn)大學(xué)最差也要二本 計(jì)算機(jī)核心是程序語言 學(xué)好計(jì)算機(jī)程序語言和系統(tǒng)哦
目的聲明 知識(shí)本身就是力量。這是我最喜歡的戒律之一，在我生命的這一階段，我即將完成我的畢業(yè)，我的未來像一個(gè)夢一樣在我面前展開。這句格言從未影響過我的生活。 在當(dāng)今高度競爭的世界，知識(shí)和適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)是成功的關(guān)鍵。我能做到這一點(diǎn)的最好的地方是在美國-在開發(fā)新產(chǎn)品和新工藝方面無可爭議的領(lǐng)導(dǎo)者。美國不僅是我選擇的研究領(lǐng)域的誕生地，而且還為它的全面成長和持續(xù)發(fā)展而培育。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我想攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士課程。這是我獲得知識(shí)和技能的理想方式，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的身高。 在我的本科學(xué)習(xí)期間，我對計(jì)算機(jī)硬件的復(fù)雜性有了全面的了解。我還學(xué)習(xí)了各種軟件及其應(yīng)用程序。我學(xué)院的老師們教我在計(jì)算機(jī)工程領(lǐng)域所涉及到的各種概念。我研究的一些課題是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)方法論和算法、邏輯電路、通信工程原理、C編程、面向?qū)ο缶幊桃约笆褂貌煌ぞ呔幊獭?我對網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)非常感興趣。作為我最后一年課程的一部分，我正在與印度最優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司之一-MicroGiga信息。系統(tǒng)。有限公司。這個(gè)項(xiàng)目的目的是建立一個(gè)網(wǎng)站.。該網(wǎng)站稱為“.”，旨在根據(jù)用戶的資格向用戶提供一份工作。各種數(shù)據(jù)庫概念、編程腳本和服務(wù)器的維護(hù)是我們網(wǎng)站所包含的一些特性。使用的產(chǎn)品和工具有：ASP、Java、微軟97、個(gè)人等，我對系統(tǒng)編程也很感興趣。出于這個(gè)原因，我選擇了編譯器作為我最后一年的選修課。 學(xué)習(xí)確實(shí)沒有止境，因?yàn)檫@已經(jīng)成為一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，不斷增加的能力是在一個(gè)充滿活力的世界中成長的關(guān)鍵。我很幸運(yùn)地屬于一個(gè)高度重視教育的家庭。我得到了所有的鼓勵(lì)和幫助，以發(fā)展我的才能和興趣。我已經(jīng)完成了幾門公共演講和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。體育、音樂和閱讀也充滿了我的生活。我也是在‘98開放軟件競賽的組織者之一，這是一個(gè)每年由我的學(xué)院舉辦的大學(xué)間的跨學(xué)院藝術(shù)節(jié)。我也積極參加其他研究所舉辦的各種活動(dòng)。 我尋求在一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)造力和動(dòng)力的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我相信，你們學(xué)院的工作人員和設(shè)施將為我提供這樣的環(huán)境。我很清楚在競爭更激烈的美國環(huán)境中學(xué)習(xí)的要求。我確信我在精神上和身體上都有能力在貴校取得成功。我基本上是一個(gè)勤奮的人，一個(gè)真誠的人。我對卓越的熱情和渴望將幫助我充分利用每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 最后，我想說的是，4年工程所獲得的知識(shí)為我提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這肯定會(huì)幫助我在我所選擇的領(lǐng)域中專攻。我的國家印度軟件產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。我的目標(biāo)是出國留學(xué)，并以技能和能力返回，找到我的標(biāo)志，并成為這個(gè)蓬勃發(fā)展，未來工業(yè)的一個(gè)重要組成部分。我向你保證我的誠意、奉獻(xiàn)和努力。

去美國讀計(jì)算機(jī)研究生個(gè)人陳述怎么寫(1) 簡單自我介紹，個(gè)人興趣愛好
(2) 成就----學(xué)業(yè)以及課外活動(dòng)兩方面。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人課內(nèi)課外發(fā)展的均衡性。
(3) 應(yīng)用具體實(shí)例(戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，解決困難等)，列舉自己從中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)。
(4) 通過一個(gè)使自己轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度的事例，表明自己事后越發(fā)成熟了。
(5) 突出個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)天賦，表現(xiàn)與眾不同之處。
(6) 促使你選擇該專業(yè)的特別原因。
(7) 對生活，學(xué)業(yè)產(chǎn)生過積極影響的一位家人，朋友或老師。
(8) 確保你在學(xué)業(yè)上成功的因素，如個(gè)性，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)態(tài)度以及習(xí)慣等。
(9) 未來的目標(biāo)(學(xué)業(yè)及畢業(yè)后工作)。
(10) 關(guān)于自身的情況，有些內(nèi)容可以在此自己講述，有些內(nèi)容也可通過推薦信由推薦人陳述。從而使個(gè)人陳述和推薦信完整統(tǒng)一，相輔相成，彼此襯托。

急需一份英文的個(gè)人陳述，在線等

寫作思路：根據(jù)題目要求，以個(gè)人陳述作為主題，可以從學(xué)術(shù)背景、研究工作、博士生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)三個(gè)方面來進(jìn)行陳述，正文：

Academic background

一、學(xué)術(shù)背景

I am a junior majoring in computer science and technology in xxxxxx College of Computer Science and Technology. For academics, they have paid a lot and gained a lot in the past three years.

我是xxxxxx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生。對于學(xué)術(shù)，三年來付出了很多也收獲了很多。

On the whole, the weighted average of 92.77,322 main courses in the first five semesters is the first, with over 96 points in mathematics and over 85 points in English. They have been awarded national scholarships for two consecutive years and are outstanding students. Won the Wang Xianghao Scholarship of Jilin University.

整體來說，所有前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均92.77，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語85分以上，連續(xù)兩年國家獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎(jiǎng)學(xué)金。

Excellent mastery of professional knowledge in all aspects, comprehensive understanding and high professional quality. Good programming ability, and excellent experimental courses. Understand the problem thoroughly, think carefully and carefully.

對于各方面專業(yè)知識(shí)掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好，實(shí)驗(yàn)課基本優(yōu)秀。問題理解全面透徹，思維細(xì)膩認(rèn)真謹(jǐn)慎。

Second, the research work

二、研究工作

Participated in innovative experimental projects for college students, national projects, and is still under study. Dynamic topology management of online workflow job based on ZooKeeper. The main research work is how to keep the topology of task processing optimal or close to optimal in the dynamic process of tasks

參加過大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，國家級(jí)項(xiàng)目，仍在研?；赯ooKeeper的在線工作流作業(yè)動(dòng)態(tài)拓?fù)涔芾?。主要研究工作是在任?wù)動(dòng)態(tài)過程中，如何使任務(wù)處理的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)。

Through participating in the experimental project, we have a preliminary understanding of the scientific research process. Understanding of background information, putting forward innovative problems, inquiring relevant information and professional knowledge, thinking about problem solutions, creating solution models for verification with solutions, verifying the correctness of solutions theoretically, and forming final papers for publication. It strengthens the scientific research accomplishment and lays a foundation for future scientific research.

通過參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)知識(shí)，思考問題解法，用解法創(chuàng)造解法模型驗(yàn)證，理論驗(yàn)證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強(qiáng)了科學(xué)研究素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了基礎(chǔ)。

Third, the employment goals of doctoral students after graduation

三、博士生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)

After my Ph.D. graduation, I hope I can continue my computer research career. Through my undergraduate study, I love computer research and innovation more, and have a strong desire and endless sense of accomplishment.

博士畢業(yè)后，希望可以繼續(xù)計(jì)算機(jī)科研事業(yè)，通過本科的學(xué)習(xí)，更加熱愛計(jì)算機(jī)方面的研究創(chuàng)新，有一種強(qiáng)烈的愿望和無盡的成就感。

You can not only stay in school to teach and educate people, study and explore, but also enter the research institutions of enterprises in related countries, engage in research and development in related fields, give full play to your knowledge and expertise, and make your due contribution to the society and the country, which deserves the training of the country, society and schools.

既可以留校教書育人，研究探索，也可以進(jìn)入相關(guān)國家企業(yè)的研究機(jī)構(gòu)，從事相關(guān)方面的研發(fā)，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)與特長，為社會(huì)，為國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不愧對國家，社會(huì)，學(xué)校的培養(yǎng)。

求英國留學(xué)個(gè)人陳述范文，申請研究生的，計(jì)算機(jī)專業(yè)。在一堆不相上下的重點(diǎn)大學(xué)、雅思托福、本科成績中間，你要如何證明自己?如何讓別人感覺到你有想法、有能力、也有興趣讀這個(gè)專業(yè)?這個(gè)就是個(gè)人陳述在留學(xué)申請中的重要作用啦~！找個(gè)機(jī)構(gòu)，省事又省心。太傻是服務(wù)型公司，絕大部分老師都在后期文案部門，專業(yè)度你是可以完全放心的。

出國留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的文章來。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對申請者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾堈邔OEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請者的資格，這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請文書來介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。 如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來的職業(yè)目標(biāo)； 寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長過一頁。 （二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說出了申請人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說明對於教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對所申請之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊