富人，甚至中產(chǎn)都送孩子出國(guó)留學(xué)了，那么留在國(guó)內(nèi)普通211學(xué)校讀研的是不是大部分都是窮人家的孩子？
是的。
44.8%的海歸稅后月收入在6000元以下，近七成的海歸的月薪低于自己的期望值。留學(xué)成了很多家長(zhǎng)糾結(jié)的事情。
現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)和二三十年前不一樣了，出國(guó)很容易，世界就是個(gè)地球村。
留學(xué)要不要掏空家庭積蓄
網(wǎng)上有一個(gè)熱門(mén)的問(wèn)題，“花光父母的積蓄出國(guó)留學(xué)到底有沒(méi)有必要？”提問(wèn)者應(yīng)該是來(lái)自中產(chǎn)家庭，家里有房有車，如果孩子在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，就可以過(guò)得很滋潤(rùn)，一畢業(yè)就能給買(mǎi)套房。但是如果孩子出國(guó)，那就要掏空家里的積蓄，多辛苦好多年。
說(shuō)實(shí)話最糾結(jié)就數(shù)中產(chǎn)了，存點(diǎn)積蓄都是血汗錢(qián)。中產(chǎn)最怕的就是兩件事，一件是返貧，一件是孩子跌出中產(chǎn)。歸根結(jié)底是一件事，如何保住革命果實(shí)。
所以留學(xué)對(duì)于中產(chǎn)階級(jí)就是一筆投資，如果能靠留學(xué)讓孩子保持中產(chǎn)，那么劃算。如果不能就不劃算。
根據(jù)目前留學(xué)生回國(guó)就業(yè)的情況來(lái)看，光看學(xué)歷不考慮能力，留學(xué)經(jīng)驗(yàn)大概能加薪20%，是不大劃算的。所以，如果僅僅是為了送孩子出國(guó)“鍍金”，十分不建議家長(zhǎng)投資，除非是家里有關(guān)系能夠安排好工作。
窮人可以出國(guó)留學(xué)嗎？窮人可以出國(guó)留學(xué)，家庭條件不好可以申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金，在留學(xué)期間在外做兼職。這樣費(fèi)用就不是問(wèn)題了。
留學(xué)：
留學(xué)，舊稱留洋，是由留學(xué)生一詞省略而來(lái)的，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門(mén)等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，中國(guó)大陸稱為海外交流。因?yàn)榱魧W(xué)國(guó)家和地區(qū)的不同，留學(xué)所需要的條件也不一樣。
新趨勢(shì)：
第一個(gè)趨勢(shì)是低齡化越來(lái)越多了。低齡化是未來(lái)的一個(gè)主流。2000年，在新東方教室里面坐的是大學(xué)生為主的，2010年后是中學(xué)生越來(lái)越多了。中國(guó)出國(guó)人群的比重，可以明顯看出來(lái)，高中生畢業(yè)到國(guó)外留學(xué)的比例在過(guò)去幾年遞增得特別快。第二個(gè)就是讀商學(xué)院的人越來(lái)越多了。我們知道從2008年金融危機(jī)開(kāi)始以后，很多人都會(huì)受到未來(lái)職業(yè)發(fā)展的瓶頸，在金融危機(jī)的時(shí)候跳槽不是好跳。與其這兩年在公司里面不上不下，不如去充電，讀完MBA之后機(jī)會(huì)會(huì)更多一點(diǎn)。第三個(gè)是家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇越來(lái)越理性了。過(guò)去，中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生看的是排名，家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)越來(lái)越懂，開(kāi)始看大學(xué)的專業(yè)排名，看成績(jī)的選擇了，看未來(lái)就業(yè)的前景了。
張柏芝自爆兒子成績(jī)差，還帶女生回家，有錢(qián)人的“放養(yǎng)”窮人別學(xué)近幾年張柏芝再次出現(xiàn)在大家的視野中，不得不說(shuō)女神就是女神，歲月在她的臉上身上沒(méi)有留下任何痕跡，顏值依舊在線，身材也是數(shù)一數(shù)二的。
而看到張柏芝誰(shuí)能想到她是一個(gè)單親媽媽 ，還是一個(gè)養(yǎng)三個(gè)兒子的單親媽媽，本來(lái)單親媽媽就不容易了，更何況是還是養(yǎng)三個(gè)兒子，這簡(jiǎn)直就是雪上加霜。
之前就有報(bào)道說(shuō)過(guò)張柏芝因?yàn)檎疹櫲齻€(gè)兒子實(shí)在太累， 多次在餐廳陪孩子吃飯的時(shí)候睡著了， 并且也有人說(shuō)她現(xiàn)在再次出現(xiàn)在 娛樂(lè) 圈，也是因?yàn)橐B(yǎng)三個(gè)兒子壓力大。
不管是出于哪種原因， 我們還是會(huì)很欽佩他自己養(yǎng)三個(gè)兒子的勇氣， 即便是出來(lái)為兒子掙錢(qián)也不丟人，看著三個(gè)兒子都很懂事就能看出張柏芝在教育孩子的事情上還是下功夫的。
本以為張柏芝和兒子們的關(guān)系都很好的時(shí)候，張柏芝在一檔綜藝節(jié)目里自己推翻了自己的微博展現(xiàn)，因?yàn)樗约涸谏虾９ぷ饕欢螘r(shí)間。
所以她想把兒子們都帶在身邊，這就涉及到一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題 ，所以張柏芝就找到上海一所過(guò)國(guó)際學(xué)校先了解了一下，在了解中張柏芝也自爆了孩子們的現(xiàn)狀。
她表示她一直主張放養(yǎng)孩子，他不喜歡給孩子安排， 他希望是孩子主動(dòng)找自己說(shuō)想要想做什么，但是這樣的教育卻和她設(shè)想的背道而馳。
兩個(gè)兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，并且還都沉迷于 游戲 ， 大兒子現(xiàn)在處于青春期還有自己心儀的女孩子， 并且還帶女孩回家過(guò)。
這的確是暴露了很多張柏芝的教育問(wèn)題，而張柏芝也表示她認(rèn)為成績(jī)不能說(shuō)明一切。但是學(xué)校還是表示可以讓孩子來(lái)試試， 張柏芝很滿意地回家給兩個(gè)兒子打電話，結(jié)果大兒子的確在打 游戲 ，并且對(duì)媽媽十分冷漠。
張柏芝小心翼翼地說(shuō)了轉(zhuǎn)學(xué)的事情結(jié)果北大兒子一口回絕還直接掛了電話，二兒子雖然不冷漠了，但是說(shuō)到轉(zhuǎn)學(xué)也是一個(gè)勁地要掛電話，就這樣張柏芝只能無(wú)奈作罷。
看得出張柏芝很害怕兩個(gè)兒子，這種放養(yǎng)模式也引發(fā)了網(wǎng)友的熱議，不得不說(shuō)給孩子很多自主選擇的機(jī)會(huì)是很好，但是要是窮人家還是不要輕易學(xué)習(xí)富人家的放養(yǎng)教育。
1. 放養(yǎng)會(huì)讓孩子思維更開(kāi)闊
現(xiàn)在很多父母的教育存在一個(gè)問(wèn)題就是都過(guò)度極端，要么是過(guò)度太嚴(yán)格看管孩子，要么就是過(guò)度放養(yǎng)，這兩種的教育方式本來(lái)都是為孩子好。
但是最后卻鬧得孩子不但越來(lái)越差甚至還會(huì)讓自己腸子悔青 ，相比于過(guò)度看管孩子的家庭，放養(yǎng)其實(shí)更好一些，因?yàn)榉硼B(yǎng)不但可以讓孩子的思維更開(kāi)闊。
因?yàn)楸环硼B(yǎng)的孩子他們更是敢想敢做一些， 而被嚴(yán)格看管的孩子他們不敢想也不敢做 ，只能按照父母給的來(lái)，所以說(shuō)被放養(yǎng)的孩子更容易成功。
但是放養(yǎng)也是有度的，放養(yǎng)會(huì)讓孩子很沒(méi)有邊界感，這后果也是很嚴(yán)重的。
2. 放養(yǎng)會(huì)讓孩子更有主見(jiàn)
現(xiàn)在為啥那么多啃老族？感覺(jué)啃老都成為常態(tài)了， 其實(shí)這不是孩子不是好孩子，而是家長(zhǎng)過(guò)度掌控孩子的結(jié)果，什么都給孩子安排好，讓孩子根本沒(méi)有自己的思維。
也沒(méi)有自己的主見(jiàn) ，慢慢的孩子習(xí)慣了享受這種感覺(jué)就成為啃老族之一了 。所以說(shuō)這種放養(yǎng)模式其實(shí)是好的，會(huì)讓孩子更加有主見(jiàn)，更加知道自己想要什么。
但是唯一不好的就是會(huì)變成張柏芝兒子們一樣，因?yàn)檫^(guò)度放養(yǎng)會(huì)讓孩子太有自己的主見(jiàn)，甚至于對(duì)媽媽都很沒(méi)禮貌很冷漠。
過(guò)度放養(yǎng)的后果窮人家承擔(dān)不起
過(guò)度放養(yǎng)就是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，甚至很有自己的個(gè)性，難以管教，富人家還學(xué)習(xí)差可以出國(guó)深造，可以學(xué)習(xí)藝術(shù)，依舊可以子承父業(yè)有好未來(lái)。
而且即便是難管教富人家也可以請(qǐng)老師請(qǐng)專人照顧或者是改掉孩子的毛病 ，但是窮人家可以嗎？窮人家的孩子不考成績(jī)你怎么能成功？
白巖松說(shuō)過(guò)這樣一句話，沒(méi)有高考你們連進(jìn)入上流 社會(huì) 的機(jī)會(huì)都沒(méi)有， 這的確是這樣的，所以說(shuō)窮人只能靠本分的學(xué)習(xí)拼出自己的人生。
我們沒(méi)錢(qián)送孩子出國(guó)深造，也沒(méi)錢(qián)給孩子學(xué)藝術(shù)，所以窮人真的不要輕易學(xué)習(xí)富人們的放養(yǎng)教育，這后果不是我們能承擔(dān)的。
放養(yǎng)看起來(lái)是好，但是掌握不好度也是真的會(huì)悔不當(dāng)初，教育本來(lái)就是要掌握好度才能教育好孩子，過(guò)度掌控和過(guò)度放養(yǎng)都是毀掉孩子的途徑。
父母要學(xué)會(huì)避開(kāi)才對(duì)。
今日話題：
窮人家庭怎么出國(guó)留學(xué)啊？老弟、錢(qián)是硬通貨啊你去美國(guó)，托福要補(bǔ)吧、SAT要補(bǔ)吧、這些價(jià)錢(qián)可不便宜啊。保證金需要吧、現(xiàn)在貌似要80萬(wàn)RMB（存夠3個(gè)月），當(dāng)然這筆錢(qián)你也可以找找門(mén)路不一定非自己家拿出來(lái)現(xiàn)金的，固定資產(chǎn)或者找中介運(yùn)作一些應(yīng)該也是可以的。
再說(shuō)到了國(guó)外也不會(huì)萬(wàn)事大吉啊，美國(guó)第一年禁止打工的（當(dāng)然你也可以選擇打黑工，只要不出事入管不會(huì)找你麻煩的，但很累），如果你各項(xiàng)成績(jī)很好可以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的話還好，沒(méi)有就很悲劇了，美國(guó)好的大學(xué)一年學(xué)費(fèi)加住宿保守估計(jì)需要4萬(wàn)美刀+，不包括吃喝和交際的費(fèi)用。
我感覺(jué)你還是在國(guó)內(nèi)讀完大學(xué)讀研究生到國(guó)外比較好啊，那時(shí)自己也大了，目標(biāo)比較明確，也能自己養(yǎng)活自己了，家里應(yīng)該也可以提供一些啟動(dòng)資金了。
現(xiàn)在到國(guó)外留學(xué)不是什么稀罕事更不是“夢(mèng)”，我當(dāng)年出去時(shí)也挺窮的。并不是說(shuō)出國(guó)留學(xué)者都是富人子弟，但是基本的啟動(dòng)資金還是要有的，出去一年之后你的日子就會(huì)好過(guò)多了出國(guó)留學(xué)一定要家里很有錢(qián)嗎？難道窮人就不能出國(guó)了嗎？?。。。〔灰欢ò?，如果你申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金就不用家里出錢(qián)了。自己自足沒(méi)有問(wèn)題。而且你可以來(lái)美國(guó)讀書(shū)時(shí)勤工儉學(xué)啊。下面給你一些信息：美國(guó)移民局規(guī)定，國(guó)際學(xué)生可以在學(xué)校校內(nèi)每周工作20個(gè)小時(shí)，假期可以工作40個(gè)小時(shí)，每小時(shí)工資一般不得低于7美金。許多美國(guó)高校把提供校內(nèi)打工機(jī)會(huì)作為幫助學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題和增加學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的有效途徑?？傮w來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)校內(nèi)的打工機(jī)會(huì)很多，這些工作大多較為輕松。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校內(nèi)打工較為方便，如圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、學(xué)校餐廳、學(xué)校宿舍，此外，學(xué)校行政機(jī)關(guān)經(jīng)常需要有人擔(dān)任行政助理、秘書(shū)，甚至需要司機(jī)、清潔工等，如果國(guó)際學(xué)生在到校后申請(qǐng)到社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)，就可以在校外合法打工了。
要想申請(qǐng)美國(guó)研究生院的全額獎(jiǎng)學(xué)金，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.英語(yǔ)考試成績(jī)(TOEFL/GRE/GMAT/LSAT/SAT/TSE/IELTS)
2.你的成績(jī)單，以及所在學(xué)校的知名度
3.研究經(jīng)歷或工作經(jīng)歷(主要針對(duì))
4 .申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)得是否有特色和吸影人
5.發(fā)表的文章數(shù)量以及出版刊物的知名度
6.特長(zhǎng)（如: 體育、藝術(shù)修養(yǎng)、社區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)力，溝通力等)
另外獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放很大程度上是教授對(duì)學(xué)生的主觀印象決定的，而這些信息大部分來(lái)源于申請(qǐng)者的申請(qǐng)文書(shū)（如：推薦信，簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述）寫(xiě)作水平。家里條件不好，有出國(guó)留學(xué)的想法現(xiàn)實(shí)嗎？
很現(xiàn)實(shí)，只是你走的路會(huì)更艱難而已。出國(guó)留學(xué)并不只是富人的專利，你學(xué)習(xí)好達(dá)到科科優(yōu)秀，是有全額獎(jiǎng)學(xué)金的，那么你只需要自費(fèi)生活的部分就可以了。有些人會(huì)覺(jué)得，國(guó)外消費(fèi)水平高，平常家庭都難以支撐，更何況是條件不好的，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，窮人當(dāng)自強(qiáng)？只有你想不想，沒(méi)有能不能。你可以通過(guò)打工賺取生活費(fèi)，你不要有覺(jué)得誰(shuí)會(huì)要你這種想法，人都是逼出來(lái)的。
你有出國(guó)的打算說(shuō)明你還對(duì)學(xué)習(xí)比較有天賦，那么你可以去了解國(guó)外學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金政策，然后為之努力就好了。等你真的到了國(guó)外，生活費(fèi)就要靠你自己去取的，雖然一邊學(xué)業(yè)一邊工作會(huì)很累，但自己選擇的路跪著也要走完。我首先要說(shuō)，你想出國(guó)的想法沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槟阍趪?guó)外受到好的教育并開(kāi)闊了眼界，回到國(guó)內(nèi)，只能說(shuō)今時(shí)不同往日。
我有個(gè)同學(xué)，家庭一般吧。她上大學(xué)的時(shí)候就想出國(guó)，當(dāng)時(shí)管親戚朋友借了有20萬(wàn)，但在學(xué)校期間，她就不往家要錢(qián)了，有的時(shí)候會(huì)打一些錢(qián)，也是很少。但大學(xué)畢業(yè)回國(guó)之后，身價(jià)也是飛漲，有很多比她學(xué)習(xí)好的同學(xué)都沒(méi)有她站的高，現(xiàn)在在北京買(mǎi)了房子，活的很滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)念一想，出國(guó)初期可能很艱難，但熬出來(lái)就不一樣了，現(xiàn)在讓我在北京買(mǎi)個(gè)房子，就是做夢(mèng)吧。所以我勸你，不要因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的原因去放棄一些東西，因?yàn)榈饶闵狭藲q數(shù)，可能會(huì)因?yàn)槟阕约航裉斓臎Q定而后悔。
窮人能出國(guó)留學(xué)嗎？不可以，但是有可能。首先出國(guó)留學(xué)，需要有前往國(guó)的簽證，簽證要求條件比較多，比如銀行存款幾十萬(wàn)，前往目的等，卡的比較嚴(yán)格，存款不夠的話肯定不能出去留學(xué)。
如果是學(xué)校交換生，或者有人出錢(qián)資助出去留學(xué)可能性比較大，關(guān)鍵還是看錢(qián)到不到位。
每個(gè)國(guó)家法律和人文環(huán)境不一樣，要多了解。作為一個(gè)窮人，該不該出國(guó)？這要看你出國(guó)干什么，
旅游 ，沒(méi)錢(qián)國(guó)外還是算了，那里不是天堂！還是家門(mén)口多玩玩吧！
掙錢(qián),可以有，聽(tīng)說(shuō)那邊掙錢(qián)很容易，掙到錢(qián)相想怎樣游就點(diǎn)么游。,
如果想走出去 旅游 也有可能，只要能辦下出去的手續(xù)，窮人窮游也未為不可，目的是游，走也是方法！開(kāi)心是每個(gè)人目的！
應(yīng)該呀，勞務(wù)派譴出去到國(guó)外掙錢(qián)就改變貧窮面貌！
窮人，窮人不等于沒(méi)有智慧，只要有可靠的信息和工作，過(guò)幾年你可能變成富人。
一，出國(guó)打工，做項(xiàng)目，一定要在做好安全評(píng)估，收益評(píng)估之后再去，千萬(wàn)不可盲目從眾，最好有熟人，老鄉(xiāng)同行，有事相互有個(gè)照應(yīng)。二，去那里？中東正值戰(zhàn)亂，最好別去。三，既然自己認(rèn)為是窮人，出國(guó) 旅游 當(dāng)然不能去，先掙錢(qián)再游玩才是上策。
您好！我分兩個(gè)方面來(lái)回答你的問(wèn)題，一，怎樣算窮人？窮人與富人是相對(duì)的，我不知道你說(shuō)的窮人是屬于哪個(gè)階層的窮人:現(xiàn)在同樣的收入，在發(fā)達(dá)地區(qū)是窮人，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)就是富人。譬如三口之家，家庭年收入十萬(wàn)元人民幣的人。在一線城市就是名副其實(shí)的窮人:三口人的生活費(fèi)，水費(fèi)電費(fèi)房租費(fèi)，小孩在幼兒園或讀小學(xué)的各種費(fèi)。你自己上班的地鐵費(fèi)公交車費(fèi)。先別說(shuō)孝敬父母，?；丶铱纯吹拈L(zhǎng)途車船費(fèi)，更別說(shuō)買(mǎi)車買(mǎi)房了。這不就是個(gè)窮人么？
而同樣的收入在三、四線小城市邊緣消費(fèi)水平低的地方卻能算得上小康之家了。糧食自己種，蔬菜自己種，每年多少還有點(diǎn)積蓄，在條件允許的情況下隨團(tuán)出國(guó)去 旅游 一次也挺好的。另外，家里條件雖然暫時(shí)困難，但如果有親戚介紹出國(guó)去打工，想辛苦幾年去賺點(diǎn)錢(qián)也挺不錯(cuò)，但也得防止被人騙了。 我有個(gè)遠(yuǎn)房親戚的兒子，聽(tīng)信他在西班牙遠(yuǎn)房親戚的話到西班牙幫他打工，每天的工資聽(tīng)上去確實(shí)誘人，但到了以后告訴他，要先幫他白做二年才能付工資。在前兩年里只供吃供住給一點(diǎn)的零花錢(qián)。想回來(lái)又沒(méi)錢(qián)支付回來(lái)的費(fèi)用。如今五年過(guò)去了，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他賺了多少錢(qián)，反而在家的小伙伴們一個(gè)個(gè)都蓋起了新房買(mǎi)起了車。如果你不是出國(guó)去打工，只是想出國(guó)玩一趟，家庭條件真的是比較差的，那目前就真的有點(diǎn)不該去了。建議你還是在國(guó)內(nèi)再奮斗幾年后再去 旅游 吧！ 再說(shuō)如今出國(guó)雖然很簡(jiǎn)單，但也有很多包括富人在內(nèi)的人是不能出國(guó)的。 譬如被對(duì)方國(guó)家拒簽的人，國(guó)內(nèi)有官司在身有未了結(jié)的民事案件的法院決定不準(zhǔn)出國(guó)的人，有被判刑取保候?qū)忂€沒(méi)執(zhí)行完畢的人。 以上是我給你回答的窮人該不該出國(guó)問(wèn)題的回答，希望對(duì)你有參考價(jià)值。
國(guó)內(nèi)風(fēng)景更好
所謂窮人，我們應(yīng)該首先去定義什么是窮。
窮是沒(méi)有錢(qián)嗎？
窮是內(nèi)心空虛嗎？
窮是缺乏知識(shí)，缺乏認(rèn)知，缺乏思想嗎？
我們得給“窮”來(lái)做一個(gè)邊界。
我們得去界定定“窮”是什么意思。
到這里我想說(shuō)的是，所謂的階層固化，本質(zhì)上是認(rèn)知的固化。
那么用這個(gè)思維遷移到窮這個(gè)地兒，
窮是不是思維的窮呢？窮人的孩子可以出國(guó)留學(xué)嗎？當(dāng)然可以。國(guó)外大學(xué)在搜羅人才方面并不考慮你是窮人還是富人，你的能力和培養(yǎng)前途是關(guān)鍵。如果你在自己的專業(yè)領(lǐng)域里具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校甚至?xí)鲥X(qián)培養(yǎng)你。
努力吧，祝你成功！窮人家的孩子怎么出國(guó)留學(xué)
窮人家的孩子出國(guó)留學(xué)的途徑如下：
（1）向就讀的學(xué)校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，也可以在國(guó)內(nèi)向銀行申請(qǐng)貸款，在國(guó)外當(dāng)?shù)氐慕鹑跈C(jī)構(gòu)處申請(qǐng)。獎(jiǎng)學(xué)金是沒(méi)有利息的，申請(qǐng)貸款則需要支付一定的利息。
如果獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)失敗、貸款申請(qǐng)失敗，那么可以通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（2）對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有很多扶持項(xiàng)目，比如減免80%學(xué)費(fèi)讓你來(lái)學(xué)習(xí)，但是前提是畢業(yè)后需要留在哪里工作幾年，比如讀三年給人家工作三年。
（3）申請(qǐng)交換生。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門(mén)等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，就可以進(jìn)行申請(qǐng)。
出國(guó)留學(xué)的注意事項(xiàng)。
出國(guó)留學(xué)的時(shí)候要注意，在國(guó)外留學(xué)，對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國(guó)外的孩子從小在這種開(kāi)放式的教育背景下成長(zhǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的學(xué)習(xí)方式。
但是國(guó)內(nèi)的孩子仍然習(xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)的孩子們習(xí)慣了聽(tīng)講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性卻降低了。孩子到了國(guó)外開(kāi)放式的教育環(huán)境，沒(méi)有了這么多的約束，他的自覺(jué)性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。