什么是斷檔？所謂“斷檔”,一般指高校(名校)在當(dāng)年的錄取投檔線(xiàn)與根據(jù)往年預(yù)測(cè)值或相同層次的高校相差甚遠(yuǎn)。以前高考填報(bào)都是手工操作,而且是“盲報(bào)”,就是你根本不知道自己考多少分,只能自己根據(jù)預(yù)估的分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào),很多人在填報(bào)的時(shí)候就很保守,本來(lái)能考上清華的報(bào)了復(fù)旦。
1.在某一分?jǐn)?shù)段第一志愿填報(bào)某大學(xué)的人數(shù)不足該大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼猩壤袛鄼n。對(duì)考生是有影響的，發(fā)生斷檔現(xiàn)象后，學(xué)校一般會(huì)采取三種措施解決：組織高分考生重新填報(bào)、降分錄取、把招生計(jì)劃拿走補(bǔ)貼生源較好的其他地區(qū)。
2.指某種商品脫銷(xiāo)或某種物品用完。
3.指某一方面或某一年齡段的人嚴(yán)重缺乏。
還可以是單純意義上所說(shuō)的：連續(xù)型檔案的中斷。如養(yǎng)老保險(xiǎn)等。（其意義在于打斷其連續(xù)性，使其不能達(dá)到共性上的統(tǒng)一）
人事檔案作為記錄個(gè)人經(jīng)歷、政治面貌、品德作風(fēng)等內(nèi)容的文件材料，發(fā)揮著憑證、依據(jù)和參考的作用，很多關(guān)鍵的個(gè)人證明等手續(xù)還是繞不開(kāi)檔案這一關(guān)。葉曉峰說(shuō)，目前計(jì)算工齡、工作流動(dòng)、考研、考公務(wù)員、轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)申報(bào)、辦理各種社會(huì)保險(xiǎn)以及出國(guó)、升學(xué)等都沒(méi)辦法離開(kāi)檔案，特別是在國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位，對(duì)人事檔案還是相當(dāng)看重的。因此，廣大畢業(yè)生一定要“善待”檔案，即使畢業(yè)后落實(shí)不了接受檔案的單位，也最好把檔案放到人事部門(mén)的人才交流中心委托管理。
斷檔錄取，就是報(bào)該校志愿的上線(xiàn)人數(shù)，低于該大學(xué)分配到某省市的計(jì)劃人數(shù)。由于報(bào)志愿人數(shù)不足，以至于該校第一次投檔時(shí)無(wú)法完成招生計(jì)劃，進(jìn)而繼續(xù)補(bǔ)招學(xué)生的措施，這給較低分的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。
斷檔現(xiàn)象：
1、學(xué)校錄取分高或根據(jù)往年的錄取狀況門(mén)檻高，導(dǎo)致家長(zhǎng)和考生不敢報(bào)，害怕會(huì)出現(xiàn)最后沒(méi)有學(xué)校錄取的情況。
2、部分學(xué)校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)太少，造成家長(zhǎng)和考生對(duì)面臨的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)高估計(jì)，以致不敢報(bào)。
3、某些高校的某些專(zhuān)業(yè)遇冷，在家長(zhǎng)和學(xué)生心中認(rèn)可度不高，沒(méi)有人愿意報(bào)。? ?
高校發(fā)生斷檔一般會(huì)有如下處理方式：
在某一分?jǐn)?shù)段第一志愿填報(bào)某大學(xué)的人數(shù)不足該大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼猩壤礊閿鄼n。對(duì)考生是有影響的，發(fā)生斷檔現(xiàn)象后，學(xué)校一般會(huì)采取三種措施解決：組織高分考生重新填報(bào)、降分錄取、把招生計(jì)劃拿走補(bǔ)貼生源較好的其他地區(qū)。
正常錄取斷檔的情況是什么意思首先，通常所謂的“斷檔”一般是指：
某所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低的離譜，較往年分?jǐn)?shù)線(xiàn)有著較大差距的情況。
同時(shí)，主要可分為以下兩種情況：
1）報(bào)的人太少，沒(méi)有完成招生計(jì)劃；
2）招生計(jì)劃完成，但最后幾名分?jǐn)?shù)太低。
這些都是學(xué)校最終分?jǐn)?shù)線(xiàn)低的招生情況，而導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因主要是：
（1）學(xué)校知名度相對(duì)不夠（注意是“相對(duì)”）；
（2）學(xué)校的招生宣傳力度不夠；
（3）學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)遭遇“冷門(mén)”勸退；
（4）高考難度大，敢“沖”名校的少。
不過(guò)，每年出現(xiàn)這種“斷檔”情況后，對(duì)于高校和考生而言都有著不同的意義，具體如下：
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)——爆冷
一般來(lái)說(shuō)，相比于普通院校，名校發(fā)生“斷檔”意外的情況更為普遍；而眾所周知，名校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都是很高的，正常情況下每年的變化幅度也不會(huì)太大。不過(guò)一旦出現(xiàn)“斷檔”后，學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)相當(dāng)于爆冷，將引發(fā)大眾熱議。
此外，發(fā)生這種情況后，除了學(xué)校本身的人氣、名聲會(huì)受到影響以外，學(xué)校的生源質(zhì)量可能也會(huì)有一定的下降。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)——撿漏
另一方面，對(duì)于報(bào)考了這些學(xué)校的很多考生而言，學(xué)校斷檔則是天降福音！原本上不了學(xué)校好專(zhuān)業(yè)的考生將很可能上到學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，而個(gè)別考生也將擁有“撿漏”的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)“低分進(jìn)名?！钡目赡?。
因此，雖然“斷檔”對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一次招生錄取的“滑鐵盧”，但對(duì)學(xué)生而言卻是一次難得的錄取機(jī)會(huì)。