與你同行點擊藍色字關注我們
點擊藍色字關注我們
正在留學的你是否遇到過以下情況：
1、臨近本科畢業(yè)，想繼續(xù)攻讀研究生，但對本科所學專業(yè)并不喜歡，或是發(fā)現(xiàn)行業(yè)內卷，于是產生轉到理想專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士研究生的想法？
2、碩士研究生畢業(yè)，具有一定的研究能力，并有讀博計劃，然而突然發(fā)現(xiàn)自己的領域難出成果，或對其他行業(yè)和領域的研究非常感興趣，于是想換個領域去讀博？
往往選擇大于努力，希望你相信昨天的自己，更相信未來
您是否在轉專業(yè)或是換領域之前考慮過以下問題？
1、 做研究的理論基礎是什么，如果是碩士研究生換專業(yè)，新學科的理論基礎如何獲得，并以此支撐你做新領域的研究工作？
2、 碩士研究生到底和博士研究生有哪些本質區(qū)別，如果換領域要注意哪些問題？
3、 學科基礎、理論研究方法基礎和學術研究到底有什么聯(lián)系？
如有以上問題，那么這篇文章就能幫我們更好的理解與解決這些問題，以下話題的討論純屬作者個人觀點，希望能夠幫助在外留學想換專業(yè)的同學提供一些建議與參考。
首先我們以”做飯“為例，對本科教育、碩士研究生教育和博士研究生教育做個比喻性的比較分析：
學士本科生學習階段：在本科學習階段，老師會教你做菜的方法與步驟，介紹你認識各種菜譜（學科主干課程）。并告訴你做菜的調料有哪些，餐具、廚具怎么去用（專業(yè)支撐課，也可叫做主要課程）。除了這些外可能還會教你做菜前應具備的一些基本功，比如切菜顛勺等等（專業(yè)基礎課），此外還會有一些作為一名廚師的職業(yè)素養(yǎng)課程（專業(yè)選修課）。畢業(yè)時，選擇一個你喜歡的菜譜做一道菜即可（畢業(yè)答辯）。畢業(yè)后進入餐飲行業(yè)一線工作（就業(yè)）。
學士本科生學習階段
碩士研究生學習階段：老師幫助你研究各地不同的菜譜以及菜譜的發(fā)展歷史，以及對于這些菜譜，我們的研究方法有哪些，如何對菜譜進行研究等等。（學科領域研究與學科研究方法的學習）。畢業(yè)時，你需要針對你喜歡的菜譜，研究下各地菜普間的差異與應用如何，未來菜譜的發(fā)展會怎樣等等（社科類學術型研究），或者針對做菜的方法和技巧寫一篇論文（實踐應用型研究，有些屬于自科有些屬于社科，看主要的研究方法而定），或是針對調料的化學成分或是針對餐具的結構類型進行研究（自然科學類研究）。畢業(yè)后看行業(yè)熱度，如果行業(yè)不景氣就去一線，行業(yè)景氣或者你干的還不錯，那么可以去餐飲行業(yè)做個技術研究型人才或技術管理崗人員。
碩士研究生學習階段：
博士研究生學習階段：自己發(fā)明一個菜譜（利用已經學習的研究方法，利用方法論對你發(fā)明的菜譜下定義），并用實踐證明這個菜吃起來味道不錯（利用專業(yè)的研究方法去論證），并且可能會在市面上具有普遍的流傳性（研究的結論與對未來發(fā)展與展望）。畢業(yè)后多在大學和研究所從事研究開發(fā)新菜譜或是與做菜相關的研究工作。
博士研究生學習階段：
那么問題來了：如果你不會做菜，如何去做餐飲行業(yè)的研究；如果你不懂專業(yè)的研究方法，如何去開發(fā)新的菜品或菜譜。
那么問題來了
轉換下思維我們總結一下：本科階段的學習是學科基礎和應用性的學習，研究生是對專業(yè)的研究理論和研究方法的學習，博士階段就對于你掌握的學科基礎以及應用，在掌握了一定的研究方法和領域內的研究理論后，自己進行開發(fā)和創(chuàng)作，通過專業(yè)的研究方法證明你的研究并對未來社會會創(chuàng)造一定的價值。
轉換下思維我們總結一下：
所以，我們最后回到主題。只有掌握的學科的基礎知識與基本理論才能夠做本學科內的研究，只有掌握可本專業(yè)內的專業(yè)研究方法才能夠進行新理論或新產品的開發(fā)。如果你想讀研究生換個專業(yè)，那么你就必須對本科階段的學科基礎和應用有一定的了解和掌握；如果你想讀博士換個領域，那么你至少要對這個領域的理論基礎和研究方法有一定的認知。我們在轉專業(yè)前一定要搞清楚這些，之后再考慮轉哪個專業(yè)比較適合自己。
所以，我們最后回到主題。
如果本科轉碩士研究生換專業(yè)，首先你需要對這個行業(yè)有足夠的認知，知道本科畢業(yè)后這個專業(yè)都能去哪些崗位就業(yè)，從事哪些工作，其次就是對本科基礎知識的自學。
推薦教材即是國家的十某五規(guī)劃教材，本教材都是行業(yè)內的頂級專家編著，簡單、易懂、全面并且專業(yè)。如果碩士研究生讀博士研究生轉專業(yè)，個人建議，最好是從事相關領域的研究，因為專業(yè)的研究方法和研究途徑很少有教材能夠幫助到你，最好不要丟掉自己所掌握的研究方法去涉及不熟悉的領域，不然研究很可能會成為天方夜譚。
推薦國家發(fā)行的《中華人民共和國國家標準學科分類與代碼》幫助梳理一級學科與二級學科的分類，考察自己所學學科的專業(yè)類別以及相關領域（特別是碩士研究生轉博士研究生時，參考下這個還是蠻重要的）；
《中華人民共和國國家標準學科分類與代碼》
其次是《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》或是參考知名高校人才培養(yǎng)方案內容，本標準可以幫助我們了解所學習課程領域中的課程有哪些，哪些是基礎課程，哪些是主干課程，哪些是主要課程等等；針對課程找到相對應的國家十某五規(guī)劃教材進行學習即可。
《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》
針對課程找到相對應的國家十某五規(guī)劃教材進行學習即可。
希望本次分享可以給哪些想轉專業(yè)的同學提供參考和幫助！
原創(chuàng)作者：盧程遙
編輯：齊浩雯
排版：袁禛嶽
初審：周格爾、楊韞珂
終審：蔣楠
終審：
蔣楠
更多資訊
更多資訊
敬請關注圣彼得堡中國博士生聯(lián)誼會
敬請關注圣彼得堡中國博士生聯(lián)誼會
-掃描二維碼關注我們-
-掃描二維碼關注我們-