托?？荚囍?，口語部分經(jīng)常成為大家考*的軟肋，學生群體中有見過閱讀聽力寫作考30的，唯獨口語23以下?；蛘哂行┩瑢W因為口語分數(shù)的影響遲遲上不了100.或者110.申請不到理想院校。所以今天小編根據(jù)托福口語考試人機評分模式，以及往期*學生總結出來的技巧來幫大家分析一下托?？谡Z應該怎么訓練，包括有沒有優(yōu)先權，即按照什么順序練習口語比較科學；每個維度的完成可以對應托?？谡Z多少分數(shù)等方法。
*維度：咬字清晰度
具體來說，你的語言表達清不清楚，元音飽滿了嘛?輔音舌頭位置擺放準確，產(chǎn)出清晰嗎?用各類語音APP能否識別出來呢?是不是因為有時候因為過于緊張或者平時說的太少而導致發(fā)音模糊，吞音等現(xiàn)象?托福口語考試不是美劇里的說臺詞，不需要大量模仿里面的連讀，吞音，縮讀等，*需要你能把你的內(nèi)容說得清晰無任何理解上的吃力感。
第二維度：表達流暢度
當我們在托?？谡Z中做到了*個維度，我們需要時刻強調我們是不是表達流暢，絲滑柔順，一氣呵成?因為離開流暢度，*或者任何聽眾會有*直接的不適感；離開流暢度，即使有內(nèi)容，也因為你的卡頓影響單位時間內(nèi)內(nèi)容的完成，畢竟托?？谡Z是一個計時錄音考試;離開流暢度，很多學生就會缺乏自信，越講越虛，*后聲音會直接淹沒在茫茫人海中，考*就會遙不可及。
很多學生為什么很難做到流暢度，卡在第二維度，主要原因除了平時英語口頭輸出頻率過低之外，還就是每次說口語一直強調口語詞匯所謂的高級，句式的高級，害怕語法錯誤比如常常糾結用過去式還是現(xiàn)在式，害怕發(fā)音不夠地道，久而久之，越說越卡。
第三維度：內(nèi)容具體度
當我們表達清楚，表達流暢，我們就要強調自己的是否言之有物。即能不能流暢地結合自己的生活經(jīng)歷，閱讀積累，把自己的立場和理由拓展出去，達到一種代入感和畫面感，而不是一味地講大而空的道理，具體在托福口語中，我們就要學會舉出實例和虛例等。
第四維度：語言地道度
當我們做到了清晰，流暢，具體之后，我們開始要關注自己的語言表達用詞是不是精準且地道。不是用的單詞越長，越不常見，句子越復雜，我們的口語就會越高級。在真正的口語輸出過程中，善用小詞，簡單詞匯把一些接地氣的論點有畫面感地描繪出來，才是高手中的高手，偶爾用一些常用的習語諺語加以點綴，錦上添花，這一維度就完美了。
第五維度：發(fā)音自然度
這是很多學生認為是跟天賦有關的一個維度。這個維度就是要求學生想要*終上口語25+，發(fā)音就越要模仿接近美國英國等地道人士的發(fā)音水平，包括節(jié)奏，語調，停頓強調等。一些學生喜歡唱歌，尤其喜歡唱英文歌，喜歡模仿，或者語言環(huán)境天生就比其他人好，這個發(fā)音自然度貌似不用去刻意學習就有了。
而大多數(shù)*學生的英文學習環(huán)境注重筆試，忽略嘴巴肌肉訓練模仿，導致說話感覺帶有母語中文的特色，所以想要擺脫這個母語影響，我們需要大量模仿，轉移地道語調到我們的口語表達中，這樣才能*終取得口語*。
那以上就是小編為大家分析的托福口語的五大維度，大家可以看看自己在哪個維度哦！