法國留學(xué)已成為繼美國、英國留學(xué)后有助于學(xué)生成長的另一選擇。然而在進(jìn)入法國大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)之前，一般會要求學(xué)習(xí)一年的語言或預(yù)科，這樣就造成一些法國留學(xué)學(xué)生在申請法國大學(xué)時對選擇哪種形式去學(xué)習(xí)無從抉擇，本文就對這兩種學(xué)習(xí)形式作一個簡單介紹。
在法國，常見的語言學(xué)校(如法盟)或大學(xué)的語言中心與預(yù)科一樣，都是為學(xué)生進(jìn)入法國大學(xué)專業(yè)課做準(zhǔn)備，但它不具有預(yù)科的性質(zhì)。在語言學(xué)校接受的 是單純的法語培訓(xùn)，目的也僅僅是提*生的語言能力，在法語水平上滿足進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，但正是這種貌似簡單的要求隱含著種種障礙、風(fēng)險和局限。大學(xué)附 設(shè)的語言中心與大學(xué)也是兩個概念，語言中心是獨(dú)立核算的贏利部門，有的歸入繼續(xù)教育部門，有的屬遠(yuǎn)程教育部門，還有的是完全的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，因此，語言中心是 無法盡到全面的教育責(zé)任的。
而法國留學(xué)預(yù)科，法語學(xué)習(xí)只是其中一部分，更多的是幫助學(xué)生在專業(yè)知識、學(xué)習(xí)方法和心理適應(yīng)上做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)科學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得一個滿 意的語言考試成績的法語學(xué)習(xí)班，更多的是掌握法國大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)*的法語技能，獲得學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時，在這些課程設(shè)計里，有的會幫助學(xué)生選擇未來大學(xué) 專業(yè)的課程，為未來的法國留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。但預(yù)科也有一個局限：開設(shè)預(yù)科的法國大學(xué)及專業(yè)門類較少，選擇范圍較窄。
在法國，語言成績甚至*的TCF-DAP/DELF/DALF都不能成為進(jìn)入法國大學(xué)專業(yè)階段的*利器;相反，有了法國當(dāng)?shù)氐慕逃尘?，語 言成績單則可以在更寬松的范圍被考慮。原因不言而喻，法國大學(xué)錄取學(xué)生，法語水平只是錄取條件之一，語言考試通過不代表學(xué)生一定被錄取，因為并不說明學(xué)生 一定能在法國大學(xué)專業(yè)上同樣表現(xiàn)*，更不用說*的學(xué)校。
因此，在申請法國大學(xué)的時候，如果是語言學(xué)校的錄取，則同時會有法國大學(xué)的專業(yè)預(yù)注冊，這實際上并未獲得法國大學(xué)專業(yè)的真正錄取(*留位置)， 在完成語言階段的學(xué)習(xí)、參加語言考試后，需向校方提出申請(如國內(nèi)申請一樣)，通過競爭才能進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí);而選擇的是預(yù)科，則獲得的會是法國院校專業(yè)的直 接錄取，預(yù)科學(xué)習(xí)階段一般為“語言+專業(yè)旁聽”，預(yù)科成績達(dá)到期末及格即可順利進(jìn)入法國大學(xué)相應(yīng)申請專業(yè)的學(xué)習(xí)。這是目前法國留學(xué)項目公認(rèn)的安全渠道。