除了*畢業(yè)生和本科生，現(xiàn)在去美國(guó)留學(xué)的人也會(huì)有中學(xué)生。*生如何申請(qǐng)赴美留學(xué)？讓我們來(lái)談?wù)劽绹?guó)*生出國(guó)留學(xué)的條件。
一、*生留學(xué)申請(qǐng)條件
1、年齡
美國(guó)的*是9-12年級(jí)，相當(dāng)于*的三年級(jí)到三年級(jí)。從二年級(jí)到二年級(jí)的國(guó)內(nèi)學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)*。國(guó)內(nèi)學(xué)生可以在二年級(jí)后直接申請(qǐng)美國(guó)*9年級(jí)，而國(guó)內(nèi)二年級(jí)學(xué)生建議申請(qǐng)美國(guó)*10年級(jí)。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)*的*年齡要求是1*。
2、*條件
美國(guó)*對(duì)于學(xué)生在*的成績(jī)也會(huì)予以評(píng)估。一般會(huì)要求平均分在80分以上。一些好的私立*，甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。因此，學(xué)生國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。
3.英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試
如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。學(xué)校通過(guò)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)確定學(xué)生的英語(yǔ)水平，以確定學(xué)生是否需要參加ESL語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇。SLEP國(guó)際學(xué)生去美國(guó)讀*是專門(mén)設(shè)計(jì)的。這是國(guó)際學(xué)生*基本的英語(yǔ)測(cè)試，分?jǐn)?shù)是20到67分。按分?jǐn)?shù)大致分為三個(gè)等級(jí)，即初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。大約20-45分是初級(jí)，45-55分是中級(jí)，56-67分是高級(jí)。
4、推薦信
申請(qǐng)*需要學(xué)生*三封推薦信。英語(yǔ)教師、數(shù)學(xué)教師、校長(zhǎng)或校長(zhǎng)*一封推薦信。在推薦信中，教師需要評(píng)估和推薦學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和各個(gè)方面。一封好的推薦信也是學(xué)生能否被美國(guó)*錄取的重要依據(jù)。有時(shí)，一封好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生*成績(jī)的不足。
5.學(xué)生申請(qǐng)自述
學(xué)生自述（brersonal Statement）一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要自己寫(xiě)作。你可以介紹自己、興趣愛(ài)好、獲獎(jiǎng)或課外活動(dòng)。一些學(xué)校也會(huì)有自己的問(wèn)卷調(diào)查表或命題小作文供學(xué)生填寫(xiě)。這主要是為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步的了解。
二、申請(qǐng)留學(xué)時(shí)間
1.截止日期明確
一般為1月15日，2月15日，3月15日前
這些時(shí)間通常是美國(guó)*的私立*，對(duì)于SSAT成績(jī)和托福成績(jī)的提交時(shí)間有明確規(guī)定。我們可以將此規(guī)定的日期作為申請(qǐng)截止日期。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校不會(huì)對(duì)此日期后提交的成績(jī)進(jìn)行常規(guī)審查，或者根本無(wú)法提交成功。在線申請(qǐng)路徑已經(jīng)關(guān)閉，但不排除個(gè)別學(xué)校為*學(xué)生安排面試和錄取，這是極其罕見(jiàn)的。因此，如果學(xué)生想申請(qǐng)這樣的學(xué)校，他們應(yīng)該提前被錄取SSAT托福成績(jī)，盡量在截止日期前完成美國(guó)*留學(xué)申請(qǐng)。
2.截止日期明確，但逾期后提交的申請(qǐng)可能被審查和錄取
但這取決于這些學(xué)校是否還有空的位置。deadline如果以后提交申請(qǐng)，也有錄取機(jī)會(huì)。例如，如果一些被錄取的學(xué)生取消申請(qǐng)，他們可能會(huì)為學(xué)校補(bǔ)充學(xué)生空缺；這在美國(guó)寄宿*很常見(jiàn)。一般集中在3月15日*日期后。
3.截止日期不明確
這些學(xué)校一般都是滾動(dòng)招生，招生截止日期。美國(guó)有很多好的*學(xué)校，學(xué)生可以比較學(xué)生的數(shù)量，SAT平均分?jǐn)?shù)、往屆畢業(yè)生走向、師生比例、地理位置、學(xué)費(fèi)等。
需要注意的是，很多留學(xué)家庭可能不知道，每年都有緊缺的學(xué)校提前招收學(xué)生，關(guān)閉申請(qǐng)。
二、美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
1.語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)于其他國(guó)家
美國(guó)去的兩年里，美國(guó)的教育市場(chǎng)對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開(kāi)放。與英國(guó)和澳大利亞相比，在美國(guó)讀*的*學(xué)生較少，語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)于英國(guó)和澳大利亞。美國(guó)留學(xué)考試信息
2.增加美國(guó)*的比例
**畢業(yè)生很難直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)?。 選擇在美國(guó)上*不僅可以盡快習(xí)慣美國(guó)的教學(xué)方法，培養(yǎng)正確的美國(guó)學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)也得到美國(guó)教育體系的認(rèn)可，然后成功進(jìn)入美國(guó)*大學(xué)。
3.穩(wěn)定有效地學(xué)習(xí)生活環(huán)境
美國(guó)寄宿學(xué)校主要允許國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)，管理嚴(yán)格。此外，通過(guò)學(xué)校的集體生活，我們可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)接觸當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)學(xué)生，更快地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
4.綜合素質(zhì)教育
美國(guó)*非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校選修課豐富，使學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮潛力。美國(guó)教育的目的是充分發(fā)揮兒童的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個(gè)性。 經(jīng)過(guò)美國(guó)*教育的洗禮，*學(xué)生更容易適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定*堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美國(guó)留學(xué)咨詢
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