英國定期對所有的大學(xué)及同級學(xué)院做教學(xué)與*研究的調(diào)查，且全面公開評鑒報(bào)告，可是讀研只需要一年，這時(shí)就有人發(fā)問了，對于國內(nèi)來說，英國的文憑認(rèn)可度高嗎？接下來出國留學(xué)小編就帶大家了解一下。
各大排名對于英國教學(xué)質(zhì)量和*研究力的認(rèn)可
說到認(rèn)可度，其實(shí)*直觀的就是各大高校的排名。我們可以翻閱歷年的qs，usnews，times，上交等各大排名不難發(fā)現(xiàn)，英國的*率一直穩(wěn)居*前列。面積相當(dāng)于*中東部2個(gè)省區(qū)、人口僅僅6000萬的英國擁有著超過130所大學(xué)，其中在2020年qs*前10，前100，前200的分別是4所，18所，29所之多。對比*大陸地區(qū)，僅有7所高校位居*前200，并且*前20的高校，*也只有清華大學(xué)一所高校。
英國高校注重就業(yè)率，有就業(yè)優(yōu)勢
英國高校也和各大公司企業(yè)*持密切的聯(lián)系，就業(yè)率也是英國高校重視的方向。英國非常注重就業(yè)率，為學(xué)生*很多的就業(yè)幫助，如專門成立的就業(yè)辦公室等。這也讓英國高校更加受到*的認(rèn)可。
除了每個(gè)高校標(biāo)配的careercenter，部分學(xué)校更是在本科和研究生課程中嵌入了實(shí)習(xí)模塊，這個(gè)對于*學(xué)生更是難得的*自己的機(jī)會(huì)。眾所周知，實(shí)習(xí)對于應(yīng)屆畢業(yè)生的重要性，是大學(xué)應(yīng)屆生走入理想企業(yè)的重要踏板。參考往年就業(yè)情況，華威大學(xué)、杜倫大學(xué)、利茲大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)的商科專業(yè)畢業(yè)生，進(jìn)入到*500強(qiáng)和*金融機(jī)構(gòu)、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的大有人在。這些院?；痉?企業(yè)招聘的門檻，另外招聘主要是看應(yīng)聘者的*水平和綜合能力，而英國學(xué)校的背景擁有國內(nèi)畢業(yè)生不具備的英語優(yōu)勢，是可以和國內(nèi)211、985競爭的。數(shù)據(jù)顯示，有75%的英國留學(xué)生能在畢業(yè)后3個(gè)月找到滿意的工作，95%的畢業(yè)生可以在半年內(nèi)找到滿意的工作。如果你不是到英國混日子拿文憑，而是真正的*個(gè)人專業(yè)水平、語言以及綜合能力，那么在就業(yè)上還是有明顯優(yōu)勢的。
此外，英國*的歷史悠久，有雄厚的師資力量，無數(shù)*，以及眾多獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、有*和研究成果的導(dǎo)師授課，并走出很多*的畢業(yè)生，通過一年的碩士學(xué)習(xí)，尤其在商科領(lǐng)域，可以了解到*前沿的商界信息，了解到*企業(yè)的發(fā)展理念，學(xué)習(xí)到*的專業(yè)知識(shí)等，同時(shí)使個(gè)人視野更寬廣，人脈更寬廣，閱歷更豐富多樣。因此英國大學(xué)的認(rèn)可度是非常高的。
課程豐富含金量高
雖然英國的一年制碩士學(xué)位很短，但課程豐富。這只是將兩年制碩士學(xué)位縮短為一年，而不是減少課程設(shè)置。英國一年制碩士課程安排相對緊湊，學(xué)生幾乎把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。英國一年制碩士課程大致分為三個(gè)學(xué)期。*學(xué)期以適應(yīng)為主，第二學(xué)期將為學(xué)生安排大量課程和考試。這個(gè)階段的學(xué)生有很大的學(xué)習(xí)壓力。在第三學(xué)期，除了學(xué)習(xí)剩余課程外，他們還需要完成畢業(yè)論文，因此，在整個(gè)碩士階段，學(xué)生基本上沒有空閑時(shí)間，所有的時(shí)間都必須用于學(xué)習(xí)。總體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于*和其他國家碩士階段的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，英國的教學(xué)質(zhì)量一直處于*地位。在全球大學(xué)排名中，英國占據(jù)了前100名大學(xué)中的19所，教學(xué)質(zhì)量非常*。因此，英國一年制碩士學(xué)位在課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量方面的含金量非常高。
*教育部
英國一年制碩士學(xué)位授予的學(xué)位在*范圍內(nèi)得到了廣泛認(rèn)可，也得到了*教育部的認(rèn)可。首先，從教學(xué)質(zhì)量的角度來看，英國作為一個(gè)教育大國，在*上擁有非常優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，有大量的*學(xué)校，可以為學(xué)生*相對優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，使學(xué)生獲得豐富的理論知識(shí)。其次，英國一年一度的碩士課程具有先進(jìn)性和實(shí)用性。它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。因此，英國的一年大師已經(jīng)得到了全*的認(rèn)可。學(xué)歷的程度和認(rèn)可度都很高，完全沒有必要擔(dān)心不被認(rèn)可的問題?！?/p>
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