去英國(guó)讀書的學(xué)生，一定要認(rèn)真的準(zhǔn)備自己的留學(xué)申請(qǐng)，*證可以順利的*，其中授課型的碩士*要特別注意。跟著朗閣來(lái)一起看看英國(guó)授課型碩士留學(xué)能不能申請(qǐng)博士?
申請(qǐng)要求
英國(guó)授課型碩士畢業(yè)后，可以繼續(xù)申請(qǐng)英國(guó)博士。申請(qǐng)博士一般需要四類*：學(xué)歷*、語(yǔ)言*、研究能力*和推薦信。
授課型碩士和研究型碩士申博流程相同，但相較于研究型碩士，授課型碩士申博確實(shí)申請(qǐng)難度會(huì)大一些。申請(qǐng)博士一般需要四類*：
1、學(xué)歷*：要求本科或者本科+碩士的成績(jī)以及學(xué)位證書。英國(guó)博士申請(qǐng)對(duì)于本科和碩士的成績(jī)都會(huì)非常看重，除了讀完碩士之后再申請(qǐng)博士學(xué)位(PhD)，英國(guó)大學(xué)也接受本科直接申請(qǐng)博士學(xué)位。
2、語(yǔ)言*：要求雅思/托福成績(jī)或者是英語(yǔ)國(guó)家認(rèn)證的學(xué)位證。如果你在國(guó)內(nèi)讀本科想申請(qǐng)直博的話需要另外*雅思/托福成績(jī)，而如果你已經(jīng)有英國(guó)某大學(xué)學(xué)位證書，則不需要*額外的語(yǔ)言*。
3、研究能力*：各學(xué)校專業(yè)要求不同。一般需要*個(gè)人簡(jiǎn)歷、personal statemant(個(gè)人陳述，主要是過(guò)去的研究經(jīng)歷)、research proposal(研究計(jì)劃)。
研究計(jì)劃是申請(qǐng)博士*重要的環(huán)節(jié)之一，因?yàn)檎麄€(gè)博士學(xué)習(xí)都會(huì)圍繞研究計(jì)劃展開(kāi)。計(jì)劃書寫有兩種，一種是自己有確切的研究方向和問(wèn)題，去尋找相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)師;另外一種是，在不清楚自己研究計(jì)劃的時(shí)候，可以尋找自己感興趣的導(dǎo)師，再重新擬定一個(gè)與他相對(duì)應(yīng)的研究計(jì)劃。
4、推薦信：申請(qǐng)英國(guó)博士需要2-3個(gè)推薦人信息。如果推薦人中有申請(qǐng)方向的*人士，或者是有一個(gè)英國(guó)大學(xué)任教老師的話，會(huì)更有說(shuō)服力。
授課型碩士申請(qǐng)英國(guó)博士一定要注意時(shí)間安排，*輪博士選拔通常在9-12月進(jìn)行，是國(guó)際學(xué)生和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者的黃金時(shí)期。
教學(xué)模式
一、教師講座
英國(guó)大學(xué)課堂的講座，一般由1名或多名教授或講師為大家講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期*發(fā)展等。通過(guò)講座這種方式來(lái)搭建專業(yè)理論框架是十分有效的。
講座所用的教室一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會(huì)用幻燈片、多媒體等多種方式進(jìn)行展示。在課時(shí)接近尾聲時(shí)，老師會(huì)給同學(xué)們提問(wèn)反饋的時(shí)間，課后也會(huì)解答大家的一些疑問(wèn)。
英國(guó)大學(xué)的講座時(shí)長(zhǎng)一般是1~3小時(shí)，信息量比較大，老師講課的速度也會(huì)較快，要求大家*消化知識(shí)。并且，老師在課前一般會(huì)布置閱讀要求，在課上就閱讀材料中的問(wèn)題展開(kāi)討論，因此大家需要做課前閱讀來(lái)預(yù)習(xí)一下，否則很容易造成知識(shí)點(diǎn)遺漏。
二、學(xué)員討論班
討論班的課時(shí)一般是45分鐘，人數(shù)在10~20人左右。引領(lǐng)討論的人有時(shí)是教授，有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。
這種課在形式上也比較輕松隨意，老師會(huì)在剛上課的時(shí)候設(shè)定一個(gè)討論的課題，然后三到四人組成一個(gè)小組，就老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論。討論過(guò)后，老師會(huì)聽(tīng)每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組選派1名至多名成員進(jìn)行自我陳述(presentation)，老師會(huì)就討論過(guò)程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)價(jià)。通過(guò)這種授課方式可以讓學(xué)生鞏固講座中所學(xué)到的內(nèi)容。
三、導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)
在英國(guó)高校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到1位老師或?qū)W院研究員做大家的個(gè)人導(dǎo)師 (personal tutors)。個(gè)人導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)詢問(wèn)、輔導(dǎo)、跟進(jìn)大家的畢業(yè)論文的情況，包括前期的題目確定、每一階段的研究方法、結(jié)構(gòu)、*終的成文，初稿批閱等等。
英國(guó)大學(xué)的老師不會(huì)每天都在學(xué)校，因此在僅有的辦公時(shí)間(office hour)里，每一專業(yè)的老師也會(huì)相應(yīng)開(kāi)放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，同學(xué)們可以通過(guò)Email的方式預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。在15~30分鐘不等的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間里，同學(xué)們可以就課程上的任何問(wèn)題與老師進(jìn)行溝通交流。
四、實(shí)地調(diào)查
英國(guó)大學(xué)中的建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)去實(shí)地考察旅行。大家將會(huì)前往不同的國(guó)家或城市，在實(shí)地走訪過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。
理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會(huì)前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，讓大家對(duì)真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。
五、陳述展示
陳述展示課就是一個(gè)人或多個(gè)人走上講臺(tái)，利用自己制作的信息板或ppt就某一課題來(lái)做陳述，一般時(shí)長(zhǎng)在10~20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座同學(xué)都可以提問(wèn)。
這項(xiàng)技能在同學(xué)們今后的工作中也尤為重要，當(dāng)大家要*一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到董事會(huì)認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力便會(huì)直接影響大家的工作成果。因此，各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達(dá)十分重要。