留學(xué)教學(xué)方式的改變，使留學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了強(qiáng)烈的缺失感。
疫情洶涌 許多國(guó)家仍然使用在線教學(xué)
一波失敗，一波失敗。*近，新冠肺炎疫情迎來(lái)了一個(gè)新的高峰。德爾塔毒株的肆虐尚未平息，含有大量突變、可能具有高度傳播和免疫逃逸特征的變異毒株奧密克戎再次席卷*。
自2021年底以來(lái)，奧密克戎已成為西班牙、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的主要流行毒株。在2022年1月6日*衛(wèi)生組織舉行的新冠肺炎疫情常規(guī)*會(huì)上，*衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示，在奧密克戎和德爾塔變異的推動(dòng)下，全球感染病例飆升至創(chuàng)紀(jì)錄水平，將出現(xiàn)海嘯，許多國(guó)家的醫(yī)療體系將不堪重負(fù)。各國(guó)政府正在努力遏制新冠肺炎，新冠肺炎已造成全球548萬(wàn)人死亡。
病毒的威脅阻礙了許多留學(xué)生返校的步伐。為了*證學(xué)生的安全，不落后于教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)水平，*各地的高校紛紛選擇線上教學(xué)/線上教學(xué) 教學(xué)工作線下教學(xué)相結(jié)合。近日，美國(guó)多所大學(xué)表示，在線教學(xué)可能會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，哈佛大學(xué)在1月前三周實(shí)施在線教學(xué)和辦公。春季學(xué)期*周1月25日至2月4日，耶魯大學(xué)仍采用線上教學(xué)。芝加哥大學(xué)暫定前兩周在線授課，推遲新學(xué)期返校。約克大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)將在網(wǎng)上進(jìn)行考試，杜倫大學(xué)、利茲大學(xué)、華威大學(xué)和其他大學(xué)也選擇網(wǎng)上考試 線下混合教學(xué)方法。加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、西蒙弗雷澤大學(xué)和維多利亞大學(xué)表示，除了一些臨床實(shí)驗(yàn)、工作室課程和表演課程外，大多數(shù)課程都將在網(wǎng)上進(jìn)行。
云留學(xué)新感受 安全靈活的好處很多
早在2020年4月，*教育部就明確表示，受疫情影響，無(wú)法及時(shí)返回留學(xué)地，選擇通過網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)部分課程的留學(xué)生。如果他們?cè)趪?guó)外的停留時(shí)間不符合學(xué)制要求，就不會(huì)被視為影響學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。在線教學(xué)不僅*證了課程的可靠性和進(jìn)度，也不影響留學(xué)生*終獲得學(xué)位認(rèn)證。
在家上網(wǎng)課，時(shí)間更加靈活，不僅大大降低了旅行感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，也減少了留學(xué)生在交通、食宿等方面的時(shí)間和生活費(fèi)用。一年下來(lái)可以節(jié)省幾萬(wàn)元的留學(xué)費(fèi)用，讓學(xué)生把更多的精力集中在課程上。此外，在線教學(xué)也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。例如，國(guó)際學(xué)生可以錄制講座視頻，反復(fù)觀看，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)，或通過在線教學(xué)探索更多的興趣和能力，有時(shí)間和精力擴(kuò)大其他課程，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)。
氣氛失真 網(wǎng)課缺失感強(qiáng)
在線教學(xué)和在線教學(xué)*了學(xué)生的安全，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)環(huán)境、生活和休息的變化、溝通方式的變化，仍然讓許多國(guó)際學(xué)生覺得沒有零距離講座是真實(shí)的。
此外，參加線上課程的留學(xué)生還面臨著生活作息相關(guān)的問題，如時(shí)差倒置、網(wǎng)絡(luò)配置完善、電子設(shè)備長(zhǎng)期凝視損害視力、與家人相處方式發(fā)生變化等。
積極調(diào)節(jié) 對(duì)變化的樂觀反應(yīng)
盡管疫情改變了留學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但近年來(lái)留學(xué)人數(shù)也有一定的影響。但是有留學(xué)意向的人數(shù)仍然比較高。根據(jù)2021年國(guó)際教育峰會(huì)*的《2021年*留學(xué)報(bào)告》，91%的留學(xué)生仍有留學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)了思維模式、教學(xué)資源和教學(xué)理念在國(guó)際教育中的強(qiáng)大吸引力。因此，國(guó)際學(xué)生需要努力適應(yīng)教學(xué)方法的變化，調(diào)整心態(tài)，克服環(huán)境變化帶來(lái)的不適，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參與遠(yuǎn)程教學(xué)。
1.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍和氛圍
對(duì)許多外國(guó)學(xué)生來(lái)說，網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的70%在于主觀學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和專注力的考驗(yàn)是云留學(xué)和網(wǎng)課。適度的氛圍和環(huán)境可以為堅(jiān)持專注，*學(xué)習(xí)效率加分。因此，我們必須在上課前創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。建議盡量選擇在書房、工作室等空間學(xué)習(xí)，以免在臥室里穿著睡衣上課，盡量*持房間安靜。在課前提前對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)，安裝調(diào)試教學(xué)所需的通信軟件和學(xué)習(xí)應(yīng)用，防止上課途中中斷。如果有重復(fù)上課的需要，可以在學(xué)校許可的情況下，提前設(shè)置好錄式。
2.*有規(guī)律的作息
在學(xué)習(xí)過程中，注意工作和休息的結(jié)合，以*充足的睡眠。即使一些國(guó)際學(xué)生的*國(guó)家和居住地之間有很大的時(shí)差，他們也應(yīng)該在課后好好休息，適當(dāng)鍛煉，*持健康。同時(shí)，我們也要注意社會(huì)活動(dòng)，與家人、朋友和國(guó)際學(xué)生進(jìn)行更多的溝通，*持積極和冷靜的態(tài)度，防止長(zhǎng)期家庭和社會(huì)互動(dòng)減少帶來(lái)的負(fù)面情緒。
3.合理制定學(xué)習(xí)*
制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和*，按階段打卡。如果在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)疑問或問題，及時(shí)與老師和同學(xué)溝通。
4.謹(jǐn)防不良機(jī)構(gòu)欺詐