出國留學(xué)申請的文書（PS、CV、WS等）怎么寫？
PS即Personal Statement（個(gè)人陳述，也叫自薦信），寫PS的作用是幫助學(xué)校進(jìn)一步了解學(xué)生是否適合本學(xué)校、本專業(yè)的學(xué)習(xí)。國外大學(xué)挑選學(xué)生，主要本著兩方面的考慮：學(xué)術(shù)成績和個(gè)人能力。學(xué)術(shù)成績就是學(xué)生在申請學(xué)校時(shí)提交的一系列以數(shù)據(jù)為表現(xiàn)形式的成績單，而個(gè)人能力主要通過PS和Reference體現(xiàn)出來。如果說成績單是一次筆試，那么PS就是一次面試，兩者相結(jié)合才能跨過名校的門檻。目前申請時(shí)需要遞交PS的有英國、美國、香港的全部大學(xué)和加拿大的部分大學(xué)。二、PS的靈魂是什么?這個(gè)問題必須寫在前面，因?yàn)橹挥信宄@個(gè)問題，你才能在準(zhǔn)備所有申請文書的時(shí)候，站得比別人高，看得比別人遠(yuǎn)。能打動(dòng)人的PS都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是有靈魂！這個(gè)靈魂不在于華麗的語言，不在于奇特的經(jīng)歷，也不在那些排名獎(jiǎng)項(xiàng)的堆積，而是你對(duì)于申請領(lǐng)域的喜愛和了解！舉個(gè)例子，一篇應(yīng)用數(shù)學(xué)的PS，寫他參加的一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)建模競賽的經(jīng)歷，語言非常樸實(shí)，也沒有說什么我GPA多少啊，我排名第一啊，但是很打動(dòng)人心，因?yàn)閺睦锩嬲娴目梢钥闯鏊麑?duì)數(shù)學(xué)建模的熱愛。我覺得他寫得很好，其實(shí)所有別的申請材料，成績單、簡歷都是理性的，有什么、多少分都是明明白白擺在那兒的，而PS是唯一一個(gè)可以抒發(fā)感情，可以打動(dòng)人心的東西，我覺得這才是PS獨(dú)特的意義。
Personal Statement 是寫給學(xué)校的，其中的內(nèi)容就要側(cè)重在學(xué)術(shù)方面，如大學(xué)的學(xué)術(shù)成就，或大學(xué)吸引你的獨(dú)到之處，寫出使你選擇該校的內(nèi)在動(dòng)力，注意盡量要挖掘內(nèi)容的深度，而非廣度，圍繞一兩個(gè)主題，深化你的思想；同時(shí)要本著與其他人不同的原則，選擇個(gè)性化的表達(dá)方式，注意不要把自己描繪成“理想”的申請人
下面給你一些資料，給你參考！～
大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾見面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等)。
3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
舉例：（僅供參考）！??！
－－－－－留學(xué)英國申請 ：大學(xué)教授推薦信－－－－－
October 9 2000
Dear Sir or Madam:
I am pleased to write this letter in recommending my favorite student Mr. xxxx, who graduated from this College in July of 1995, for admission into the graduate program at your university.
I have known Mr. xxxx since 1993, when he enrolled in my course of “Computer Analysis of Structure” and “Civil Engineering English”. In my “Computer Analysis of Structure” course, Mr. xxxx got a very good score of 83/100 and ranked within top 5% of the class. Comparing to other students, Mr. xxxx ‘s eyesight is much wider and he does not limit himself in the construction market of China only. Therefore, he paid a lot attention on English and he is one of the two students who passed the “CET-6” English test in our department in the year of 1994. The “CET-6” English test is the highest-level English test in China for the students whose major is not English. Because of his outstanding performance in college, when he graduated in 1995 Mr. Xxx was chosen by XXXX, the largest construction company in China and also one of the 225 world’s top international contractors, to work in its oversea office of xxxxx City.
As a teacher for more than 30 years, I think that Mr. xxxx is one of my best students. During his study with me in three semesters, I found that Mr. xxxx has very balanced knowledge, he not only has a very strong analysis ability in the science and engineering problems but also has very deep understanding on the social problems. He impressed me with his unique and penetrating ideas in our class speech.
I am very glad when Mr. xxxx told me he would like to pursue advanced studies in construction management. I am sure that he will become a good student in your esteemed university. Should you need any further information about Mr. xxxx, please do not hesitate contact me.
Yours sincerely
Ms. xxxxx
Professor in Civil Engineering Department
xxxxx Architecture College
131# xxxx Road
xxxxxx District
xxxxg City 0000000
P.R.China
舉例：（僅供參考）?。。?br>－－－－－－留學(xué)英國申請 ：PERSonAL STATEMENT－－－－－
PERSonAL STATEMENT
Born in 1973 to a peasant family near Beijing, I have overcome many life obstacles to be where I am. Currently I am the xxxxx company's (xxx) deputy contract manager of an international project - a landmark building named xxxxxx - in xxxxx City, xxxxx. The xxxx company is the most famous contractor in china and also one of the top 225 international contractors in the world. At the age of 27, I have worked overseas for more than five years, completed four international projects, and save enough money all by myself to support my further studies in western country. With my extensive experience in the construction field, I am confident that I can be a worthy and valued student to your institution of higher learning.
Looking back on my life, I must first thank my loving father. Without my father's support, encouragement, and guidance, I might not have left my village, not to mention working abroad. My father's dream of entering the university was shattered by the chaotic Cultural Revolution when he was a high school student. From the day that I was born, he hoped that I could fulfill the dream he had of becoming the first university student in our family. However, I was unruly as child. In my first two years of primary school, my school report was horrific. In the third year, my father used his evening time to teach me by himself. I clearly remember during that time I was forced to study up to 11 o'clock every evening and was not allowed to watch TV and movies. When I became sleepy, I was ordered to wash my face with cold water to stay awake. My father's strict discipline awakened my interest to study. I made great progress in half a year, especially in Mathematics, and became the best student in our class. From that time on, my father never worried about my studies. In the following primary and secondary school years, my excellent academic performance had made me a pride for my family and our village.
In the1992 National University Entrance Examinations, I won acceptance into the xxxxxxx Architecture College, one of the nation's leading higher-education institutions of its kind, to major in Civil Engineering. Soon I realized that Civil Engineering is a very practical knowledge and getting a high score in a test does not mean that you will have potential growth in future jobs. I would rather spend my time to learn something that can really improve my quality than spend them to increase my test score a little. based on this idea, I didn't give much attention to class study like in high school. On the contrary, I spend most of my free time on reading and learning English. Thus my GPA in College was not exemplary. Making full use of every minute I had, I read a variety of books and journals, through which I broadened my vision and enriched my knowledge. If you have a chance to check the record that I borrowed books from our college library, I guess I should be the one who borrow more books than anyone other. Among my classmates, I am famous for my broad knowledge and in-depth opinion on the social matter, which, I think, come from the accumulation of my widely reading. Besides reading, my other emphasis in college was English. Along with China becoming more and more open and to adopt more international standards, an engineer with poor English ability can not be called a qualified Engineer. Therefore, I read a lot English novels to increase my vocabulary and listened to VOA and BBC nearly every night. I studied English so hard that sometimes I was misunderstood by my classmates. They thought that even I studied English so hard, I maybe never had a chance to use it in my whole life. Indeed among the thousands civil engineer in China, the opportunity of working abroad is quite rare and competitive. Time has proved that my decision is right. In the CET-6 English Test of January 1995 (CET-6 is the highest level English Test in China), I became one of the two students who passed this test in our college. When I graduated in 1995, I was chosen by xxxx company to work in its oversea office in xxxx City, mainly because I was proficient in English.
Up until now, I have worked in xxxxx City for more than five years. During this period, I have completed building four international projects including the xxxx Power Station, the xxxxx International School, the Polluted Water Treatment Factory of xxxxx EPZ, and the xxxxx Plaza, a high-rise building. Playing a very important role, I have learned the most from the Hong Kong- invested xxxxx Plaza Project by being the main catalyst to jump-start the bidding stage in 1997 to preparing the claim report and final account in 2000. As the deputy manager of contract department of Main Contractor (xxxxx), I employed more than 30 qualified subcontractors and suppliers, negotiated and signed more than 50 subcontracts. The 400-plus-page claim report that I produced with assistance from our Italian consultant helped xxxxx company to obtain an additional 1.2 Million USD. Dealing with various company managers from different countries has been the most challenging professional experience I have had. It is also in the xxxxx Plaza where I first saw just how big the differences are between the management in China and those in the developed countries. I admire Mr. xxxx, the Employer's UK-educated Project Manager. His work ethics helps me to understand the meaning of "professionalism", thus my deep interest in studying abroad in the UK. I realized what China needs the most is not capital or technology, but management, and China's development in the Construction Management in the coming decades will surely mirror the Western country's experiences in the past. If I can receive additional advanced training in a prestigious university such as yours, it will not only greatly enhance my career prospects, but it will also help to improve the management of China's construction industry.
based on the above thinking, my life-long goal in the Civil Industry has changed from being a technology expert to be a professional project manager like Mr. Man. In addition, I also hope to improve my English. In conclusion, I am submitting my application for acceptance into the postgraduate program of MSc in International Construction Project Management of your university.
希望對(duì)你有些幫助！出國留學(xué)PS文書如何寫？在留學(xué)申請文書中，如果說CV是申請者的五官和外表，那PS則是申請者的內(nèi)在特點(diǎn)以及個(gè)性化最佳展現(xiàn)渠道。所以說，看PS如同看人，你需要相信招生官們希望從你的申請文書中找到一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的人。所以，如果你想寫出一篇真正出色的個(gè)人陳述，你必須放松，再放松，然后表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。但是怎樣表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己呢？通過一系列的調(diào)查和采訪，申友留學(xué)發(fā)現(xiàn)商學(xué)院的AO們最希望在申請文章中看到下列幾點(diǎn)：
1.要點(diǎn)明確
2.良好的寫作和交流能力
3.人物的真實(shí)性
4.個(gè)性化的處理
5.注重細(xì)節(jié)的描寫
6.與眾不同的特點(diǎn)
7.誠實(shí)
8.講述一個(gè)故事
一、要點(diǎn)明確
不論你回答的具體是哪個(gè)問題，總有一些基本的處理方法適用于你的寫作。錄取委員會(huì)特意去尋找這些內(nèi)容點(diǎn)，出色的申請材料中，要點(diǎn)必須一目了然。為了確保你達(dá)到了這項(xiàng)基本要求，你可以在遞交整套材料前依照下列標(biāo)準(zhǔn)作一番核對(duì)：
1. 你是否明確回答了所有問題？
2. 你是否清晰表達(dá)了你的主旨？
3. 你的寫作是否自然、和諧，并且沒有語法或拼寫錯(cuò)誤？
當(dāng)你完成針對(duì)一所學(xué)校的整套申請文書的寫作時(shí)，你應(yīng)該回頭把這些文章作為一個(gè)整體再讀一遍，確保你在寫作中已經(jīng)做到：
1. 明確表達(dá)了你的動(dòng)機(jī)；
2. 完全針對(duì)對(duì)方學(xué)校；
3. 描寫了自己不同于他人的至少兩三種品質(zhì)和特點(diǎn)；
4. 提出至少一項(xiàng)有力論據(jù)說服錄取委員會(huì)接受你。
二、良好的寫作和交流能力
申請文書的另一項(xiàng)作用是展示你出色的語言能力和寫作技巧。
誠然，你并不需要通過申請文書來證明你成為作家或?qū)W者的潛力；你需要證明的只是你具有足夠的潛能成為一名未來的專業(yè)人才或管理者。清晰而有技巧的闡明一個(gè)觀點(diǎn)的能力，對(duì)專業(yè)人才或管理者來說是必不可少的，而出色的寫作正顯示了突出的溝通能力。
當(dāng)然，出色的寫作能力并不是全部。一篇漂亮的文章不能保證你被錄取，但是一篇糟糕的文章一定不能使你被錄取。
三、人物的真實(shí)性
招生官們希望從申請文書中看到的不僅僅是特殊的背景、人格特點(diǎn)或技能，他們要看到一個(gè)完整的人。例如，商學(xué)院的招生官們有一個(gè)近乎固執(zhí)的信念，堅(jiān)持認(rèn)為他們能夠穿過數(shù)字和文字了解背后的那個(gè)人。招生官們都在想：我們希望找到一些數(shù)字無法說明的東西，比如一些無形的品質(zhì)。我們希望通過申請文章看到這些東西。所以在申請信中你應(yīng)該盡可能的告訴我們你是誰。這樣能使我們的工作流程更加人性化，我們也會(huì)對(duì)我們的錄取決定更安心一點(diǎn)。
了解這一點(diǎn)，你就不會(huì)感到奇怪為什么大多數(shù)AO和商學(xué)院的學(xué)生關(guān)于申請文書寫作最常提出的建議就是如實(shí)表達(dá)你自己。盡管這個(gè)意思常以不同的方式表達(dá)，諸如誠實(shí)、真誠、與眾不同、個(gè)性化，等等，其主要含義是一致的。很多申請商學(xué)院的學(xué)生努力使自己看上去像某一種人，譬如領(lǐng)導(dǎo)者，成熟的人，或者有商業(yè)頭腦的，以至于他們忘記了如實(shí)表達(dá)自己。不幸的是，這只是又一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
四、個(gè)性化的處理
讓招生官們將你作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體對(duì)待，唯一辦法是做到個(gè)性化。一篇個(gè)性化的個(gè)人陳述最能向錄取委員會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你。當(dāng)你在寫作中融合許多個(gè)性化因素的時(shí)候，你的文章會(huì)自動(dòng)變得更加有趣、更加感人，并能在AO們一周內(nèi)閱讀的上百封自薦信中脫穎而出。
你應(yīng)當(dāng)在寫作中盡可能的做到個(gè)性化。隨大流的文章不僅枯燥無味，而且根本無法說明關(guān)于申請人個(gè)人的任何有意義的東西。個(gè)性化寫作究竟表示什么？它意味著你在寫作中丟掉一切常規(guī)的東西，只寫對(duì)你真正有意義的內(nèi)容，比如一個(gè)關(guān)于你的故事或一件軼事，運(yùn)用你的想象力和豐富的細(xì)節(jié)描寫賦予它生命力。當(dāng)然你在寫作中必須誠實(shí)。
一篇個(gè)性化的文章會(huì)使讀者在讀過之后有一種想認(rèn)識(shí)作者的愿望。你可以在寫作中運(yùn)用輕松的筆調(diào)，使用大量的細(xì)節(jié)，讓讀者感覺仿佛是一個(gè)朋友在向他敘述一件難忘的事。成功的做到個(gè)性化是需要技巧的，如果你的文章達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它無疑將是一篇令人難忘的精彩之作。
五、注重細(xì)節(jié)的描寫
使用足夠的細(xì)節(jié)描寫能使你的文章頓時(shí)顯得更加有趣和個(gè)性化。一篇沒有細(xì)節(jié)描寫的個(gè)人陳述就像一只沒有加料的匹薩餅――它也許能喂飽你，但是你想吃嗎？
細(xì)節(jié)為你的文章添加了顏色和調(diào)料，并賦予它生命。細(xì)節(jié)的使用表現(xiàn)了特殊性。詳細(xì)的描述為你聲稱自己擁有的種種品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)提供了可以觸摸到的事實(shí)依據(jù)，從而增強(qiáng)了它們的可信度，并使讀者更容易記住。如果這件事涉及具體的過程和數(shù)字，你應(yīng)當(dāng)把它們記錄下來。
你在文章中表明的每一點(diǎn)都需要詳實(shí)的事例來支撐。正是這些事例和細(xì)節(jié)的描寫使你的文章顯得與眾不同。如果你能用具體的數(shù)字和描述來支撐文章中提到的種種成就，那就更好了。因?yàn)閮H僅聲稱自己取得了某項(xiàng)成績而沒有具體的事例來證明，這種聲稱就會(huì)顯的像夸夸其談而缺乏說服力。
六、與眾不同的特點(diǎn)
做到與眾不同比你想象的要容易一些，畢竟你本身就是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。而體現(xiàn)你的與眾不同則要困難一些，但這是使你的個(gè)人陳述從眾多文章中脫穎而出的一個(gè)要訣。為此你可能要做一點(diǎn)小小的冒險(xiǎn)，但這絕對(duì)是值得的。
商科學(xué)生不應(yīng)該害怕做一點(diǎn)小小的冒險(xiǎn)來顯得與眾不同。這種冒險(xiǎn)也許意味著使用一些幽默，或者引起一些小小的爭議。太多學(xué)生由于害怕出錯(cuò)而刪除了能夠真實(shí)描述他們自己的內(nèi)容，結(jié)果遞交了一篇自以安全，事實(shí)上卻單調(diào)乏味的文章。
如果你的背景與常人不同，不要削弱對(duì)它的描寫。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，與眾不同的經(jīng)歷和背景使申請人具有明顯的優(yōu)勢。如，下面這位申請人就充分利用了他的獨(dú)特背景，在個(gè)人陳述的開頭這樣寫道：Because I am one of the world's few Catholic, Egyptian Mississippians who went to an Ivy League School, the particular set of influences affecting my development has been distinctive. 但需要注意的是，不要過分依賴你的特殊背景；你仍然需要把這項(xiàng)背景與你的獨(dú)特品質(zhì)，你為什么選擇對(duì)方學(xué)校，以及你能為商學(xué)院帶來什么聯(lián)系起來。同樣，僅僅一項(xiàng)特殊的背景并不能保證你被錄取。
七、誠 實(shí)
不論你采用哪一種寫作技巧，誠實(shí)都是高于一切的原則。不要為了達(dá)到某種效果而作過度的夸張。你的文章體現(xiàn)出來的誠實(shí)，坦率和真誠是錄取過程中最看重的品質(zhì)之一。永遠(yuǎn)不要低估目標(biāo)讀者的判斷能力。一位招生官說：在看了15年的申請文書后，你會(huì)有這種特殊的能力，能夠一眼看穿文章寫的究竟是不是真事。
另一方面，誠實(shí)并不表示承認(rèn)自己所有的缺點(diǎn)和過錯(cuò)。當(dāng)然也有人在個(gè)人里寫過自己的缺點(diǎn)，但這往往是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法的情況下提到的。如果你在寫作中曾以某種方式提到過自己的缺點(diǎn)，一定要記得在寄出文章之前請別人先讀一讀你的稿子，以確定你所提到的缺點(diǎn)沒有損壞你的形象。
八、講述一個(gè)故事
在個(gè)人陳述中講述一個(gè)故事無疑能大大增加文章的趣味性和吸引力。最有效的處理方法是在文章的開頭先講述一個(gè)故事，隨后再切入到旁白的角色來解釋這件事并說明你從中學(xué)到了什么。這個(gè)方法之所以奏效是因?yàn)檫@樣你就會(huì)以最有趣的情節(jié)開頭。很多申請人喜歡先寫一段介紹性的文字，再引出要講的故事。千萬不要這樣做，因?yàn)檫@樣寫將使效果大打折扣。一位教授說：申請人應(yīng)記住永遠(yuǎn)不要以大而空的話題開頭，去談什么人類的本性和宇宙的原理。你只需講一個(gè)簡單的故事，讓讀者自己去想這故事表達(dá)了一些什么……往往如果第一段沒有吸引我的注意力，我就開始跳讀剩下的部分？
在遞交你的申請材料之前，你應(yīng)該確保你的文章讀起來流暢。不要讓讀者去猜測你究竟想表達(dá)什么。你的文書應(yīng)當(dāng)富于動(dòng)感，各部分緊密相連，共同說明一個(gè)主旨。你可以使用一種隨意的、對(duì)話式的語言來展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而放松的形象。
第二種是以一個(gè)故事開頭引出你的主題；第三種是在通篇文章中運(yùn)用一種非正式的、對(duì)話式的、甚至帶點(diǎn)幽默的語調(diào)進(jìn)行寫作。某些招生官不太欣賞寫故事的手法，但另一些卻非常喜歡收到這樣的申請文書。因此，慎重起見，除非你對(duì)自己的寫作能力很有信心，不然輕易還是不要使用這一手法。即使你的寫作能力很出色，你也要在遞交之前盡可能多的從他人那里得到反饋和建議。寫一個(gè)有趣的故事是不夠的，你仍然需要在其中明確表達(dá)你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，你的能力，以及個(gè)性的成熟。
常用的一種方法是以一個(gè)故事作為文章的開頭，在隨后的段落中進(jìn)入旁白的角色，詳細(xì)的解釋這個(gè)事件，揭示自己從中學(xué)到了什么。相形之下，這是個(gè)較為妥當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，因此也被很多申請者采用?/p>出國留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement) 怎么寫？個(gè)人陳述(Personal Statement)是申請文書中非常重要的組成部分。個(gè)人陳述的好壞直接影響申請的結(jié)果，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。東方新視角會(huì)從以下方面幫助您寫出一篇具有說服力并能突出你的特質(zhì)的個(gè)人陳述。 1.分析你的個(gè)性和經(jīng)歷； 2.區(qū)分、組織和取舍你的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)； 3.把所有這些編排好的信息歸納在一個(gè)敘述性的結(jié)構(gòu)中； 4.寫出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的文章來。 什么是個(gè)人陳述 個(gè)人陳述是在申請過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。 個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容： （一）申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來的職業(yè)目標(biāo)。 如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)?？上У氖呛芏嗌暾堈邔?duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請者的資格，這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請文書來介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。 要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。 如何寫個(gè)人陳述 個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料： （一）申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未來的職業(yè)目標(biāo)； 寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請表格已有的資料。 注意事項(xiàng)： （一）詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長過一頁。 （二）寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如： 1. "I am interested in English literature" 這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說出了申請人的志趣及研究范圍。 2．"I received extensive training in physics" 這句話不夠詳細(xì)，"My training was in the area of particle physics"就具體多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好說明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。 4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."應(yīng)說明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。 （三）不要用語意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什麼工作等。 （四）避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。 （五）不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?（六）態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。 （七）不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。 （八）檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。 Ten Do's for Personal Statement 1.Unite your essay and give it direction with a theme or thesis. The thesis is the main point you want to communicate. 2.Before you begin writing, choose what you want to discuss and the order in which you want to discuss it. 3.Use concrete examples from your life experience to support your thesis and distinguish yourself from other applicants. 4.Write about what interests you, excites you. That's what admissions staff wants to read. 5.Start your essay with an attention-grabbing lead -- an anecdote, quote, question, or engaging description of scene. 6.End your essay with a conclusion that refers back to lead and restates your thesis. 7.Revise your essay at least three times. 8.In addition to your editing, ask someone else to critique your personal statement for you. 9.Proofread your personal statement by reading it out loud or reading it into a tape recorder and playing back the tape. 10.Write clearly, succinctly. Ten Don'ts for Personal Statement 1.Don't include information that doesn't support your thesis. 2.Don't start your essay with "I was born in.." or "My parents came from..." 3.Don't write an autobiography, itinerary, or resume in prose. 4.Don't try to be a clown (but gentle humor is ok). 5.Don't be afraid to start over if the essay just isn't working or doesn't answer the essay question. 6.Don't try to impress your reader with your vocabulary. 7.Don't rely exclusively on your computer to check your spelling. 8.Don't provide a collection of generic statements and platitudes. 9.Don't give mealy-mouthed, weak excuses for your GPA or test scores. 10.Don't make things up.
記得采納啊緊急求救!關(guān)于出國留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement)首先說明下……我也是明年畢業(yè)，這些留學(xué)準(zhǔn)備工作也是第一次準(zhǔn)備……
但為了寫Personal Statement，Recommendation Letter，還有英文成績單什么的，我查了兩個(gè)禮拜的資料……所以對(duì)這個(gè)也算很熟了。
實(shí)話實(shí)說，光看你寫的這幾段……確實(shí)慘不忍睹……不是說你英文差，而是你壓根不知道Personal Statement需要寫什么……
簡單來說，你偏題了，LZ
那么，先給你豎立正確的方向吧 ……
一.準(zhǔn)備工作線做好（理清你的申請思路和優(yōu)勢）
1．弄清這個(gè)專業(yè)的要求是什么？它需要哪些技能，什么樣素質(zhì)的學(xué)生？
2．結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，分析你的優(yōu)勢在哪里？換句話說，能證明你適合這個(gè)專業(yè)的是哪些方面？列出你的優(yōu)勢清單。
清單列出來以后，可以按以下幾條原則整理：
（1）按重要性排序，挑出那些最能反映你在這個(gè)專業(yè)方向上的水平和潛力的要點(diǎn)。在安排文章結(jié)構(gòu)是重要的先說，其他的次之。在最后修改遇到字?jǐn)?shù)限制時(shí)也可以有所取舍。
（2）分析哪些優(yōu)點(diǎn)適合從你自己的角度說，哪些方面適合從老師的角度闡述？留下前者，將后者放到推薦信里。
選取說明事例，選取標(biāo)準(zhǔn)有這么幾條：
（1）說服力強(qiáng)，能夠完全佐證你的論點(diǎn)。
（2）一個(gè)小技巧，盡量挑那些能夠一箭多雕的事例，字?jǐn)?shù)就這么可憐一點(diǎn)，如果一個(gè)例子能說明幾個(gè)問題那是最好不過了。
二．關(guān)于結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，接下來就是大綱了?？傮w而言，對(duì)于學(xué)校的申請，不要在結(jié)構(gòu)上玩太大的花樣。能夠有新意固然很好，按部就班也未嘗不可，因?yàn)殛P(guān)鍵的原則只有一條：條理清楚邏輯性強(qiáng)。你可以在結(jié)構(gòu)清晰的基礎(chǔ)上寫得個(gè)性化一些，不要用套路的模式。但無論怎樣，在有限的字?jǐn)?shù)里有針對(duì)性、有說服力地展現(xiàn)你自己是最最重要的。畢竟說話的是內(nèi)容，你的框架是為你的內(nèi)容服務(wù)的。做完我上述所列的功課，把要陳述的內(nèi)容用最清晰的結(jié)構(gòu)梳理出來，你的框架就是成功的。
需要提醒的是，無論你怎樣安排ps的內(nèi)容順序，記得把學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的動(dòng)因和你對(duì)專業(yè)的想法放在最前面，字?jǐn)?shù)上也要分配最大的一塊。其實(shí)ps也就是詳細(xì)版的CV，目的性明確些比較好，如果你非要用它講故事，我不敢說一定不行，但風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)肯定也是高的。
三．PS撰寫中的一些重要概念
1．針對(duì)性
所謂針對(duì)性，就是要研究透徹你所申請的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。
我的PS，不夸張地說，幾乎就是為我申請的專業(yè)量身打造的。從細(xì)節(jié)到段落結(jié)構(gòu)到整體的框架思路，完完全全就是針對(duì)我的這個(gè)專業(yè)寫的。我想如果我的ps起到了比較良好的效果，針對(duì)性極強(qiáng)一定是最重要的原因。后來由于時(shí)間關(guān)系，申請其他學(xué)校的Finance專業(yè)時(shí)并沒有大改，只是替換了針對(duì)每個(gè)學(xué)校寫的一段就交上去了，其實(shí)是不太妥當(dāng)?shù)摹?br>所以如果你有與我相類似的情況，沒有足夠多的時(shí)間去精雕細(xì)啄每一份PS，那么記得找準(zhǔn)重點(diǎn)。無論你投多少所學(xué)校，對(duì)準(zhǔn)你目標(biāo)核心的那個(gè)學(xué)校和專業(yè)下功夫。去研究它的特點(diǎn)，推測它可能的考量標(biāo)準(zhǔn)，并與你自身的優(yōu)勢最大可能地結(jié)合。
2.始終記得你ps的讀者是誰，然后，盡可能地去分析他們的想法。
我在寫ps的整個(gè)過程中，想過最多次的問題就是：如果我是這個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師，我會(huì)想要什么樣的學(xué)生？這個(gè)問題想了近百次，從做提綱到充實(shí)內(nèi)容，每寫一點(diǎn)理由，舉一個(gè)例子，都會(huì)拿出來自省一下。所以，時(shí)時(shí)記得站在selector的角度去審視你的文書，換位思考相當(dāng)?shù)弥匾?
想要提醒的是，揣測他人想法千萬不要走極端。因?yàn)槭聦?shí)上我們永遠(yuǎn)也不可能知道究竟是哪些方面打動(dòng)了審閱者。換一個(gè)角度思考和鉆牛角尖是兩回事，記住最重要的是最大程度地展現(xiàn)出自己。
3.自信而非自負(fù)
要展現(xiàn)出自信，但不要自我吹噓。外國人還是喜歡謙虛誠實(shí)的人，而非夸夸自大型。說白了，你的ps中，哪些部分是抬高了的，明眼人一看就知道。所以強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢時(shí)，不要客氣，大大方方地1，2，3。但你敘述的方式，乃至說話的語氣，都要注意，別弄出一副“老子是孔明再世，不要我要誰”的架勢，沒有人要看的。
4.例子！例子！例子！
在英國受過教育的同學(xué)都會(huì)深有體會(huì)，例子在各種形式的文本里有多么得重要。你所論述的每一條優(yōu)勢，起碼要有一個(gè)證明的例子。如何尋找最恰當(dāng)?shù)睦邮悄愕墓φn，但是如果沒有例子，就不要把這一條放上去！
5．提供數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)與事例同樣重要。如果能夠?qū)懬迥闶前嗌?0個(gè)人里的第三名，就不要只寫你是前三名，誰知道你班上是不是只有十個(gè)人？你在實(shí)習(xí)中參與過多少個(gè)項(xiàng)目，拜訪了多少客戶，寫了多少個(gè)報(bào)告……全部給出具體數(shù)字。這比一句籠統(tǒng)的“我在實(shí)習(xí)中參與多個(gè)項(xiàng)目，多次拜訪重要客戶，完成多份報(bào)告”的效果好得多。
學(xué)生性質(zhì)的申請，繼續(xù)學(xué)習(xí)也好找工作也好，選人者最關(guān)注的是你的什么？答案是：Potential。他們注重的是你的內(nèi)在素質(zhì)，而大多數(shù)的素質(zhì)可以通過許多種不同的途徑反映出來。所以，他們可以不在乎你做過些什么，但是一定在乎你從過去的經(jīng)歷中學(xué)到了些什么，掌握了些什么，提高了些什么？所以你的重點(diǎn)，應(yīng)該放在論述后面這些問題上，而不要只是長篇累牘地列舉你當(dāng)過多少學(xué)生干部，參加了多少社會(huì)活動(dòng)。
總結(jié)
要記住的是：Selector也是人，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)再客觀，總會(huì)一定程度受到主觀偏好的影響（當(dāng)然建立在客觀標(biāo)準(zhǔn)無法起到?jīng)Q定作用的前提下）。設(shè)身處地地想一想他們每天要看多少份ps，如果你是真的想進(jìn)這所學(xué)校，就不要把你的文書做得讓人一看就生厭。
我們的PS，或許無法把握語言的厚度，那么，就更要努力把握好邏輯性和分析性。
說了這么多大道理 再回到你自己提供的這篇ps中，現(xiàn)在知道毛病有多少了吧……隨便舉例，你擅長十字繡什么的……跟你的國際會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)么……你每次讀書，都有新的想法，可是你能展示出你具有會(huì)計(jì)的技能么？這樣大而空泛的描述，是ps寫作的大忌！
所以，恕我直言，你這篇PS不是修改的問題了，你必須要好好結(jié)合我上面說的，回爐重寫。
當(dāng)然，我很樂意把我的參考資料，甚至自己的PS與你共享，這里先給你篇中文的PS，你可以琢磨下別人是怎么寫的
如有更多需要，請hi我
附PS中文版
女性會(huì)成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？在一個(gè)男性占有主導(dǎo)地位的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，女性的優(yōu)勢和劣勢是什么？這是每一個(gè)有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會(huì)反復(fù)面對(duì)的問題?including me. 我的答案是肯定的。盡管會(huì)面臨種種的困難，我有自信，也有信念用一生去堅(jiān)持我所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，在中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中留下自己的足跡。
德國女革命家羅莎·盧森堡曾說過，當(dāng)街上還剩下一個(gè)革命者時(shí)，這個(gè)革命者一定是女人。這句話說出了女人的另一種天性：執(zhí)著。很容易看到女性對(duì)丈夫和孩子的愛執(zhí)著，但是她們 對(duì)事業(yè)的追術(shù)也執(zhí)著，而這一點(diǎn)常常被忽視。在過去的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深深的感到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門異常艱苦的科學(xué)，特別是對(duì)數(shù)學(xué)功底的要求，讓我非常曾經(jīng)一度非常的吃力。但是我把本來可以花在咖啡屋的時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上面。除了我們本系的數(shù)學(xué)課程，in which 我的勤奮使我總是成為全班40多名學(xué)生中僅有的幾名90分獲得者之一，另外我大一和大二在數(shù)學(xué)系旁聽了四門課程：……………。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，我認(rèn)為女性不應(yīng)該僅僅是點(diǎn)綴，盡管當(dāng)前看來的確如此，我們系有聲望的教授中還沒有一名女性，而我進(jìn)入…研究組的時(shí)候，也是唯一的一名女性。她們應(yīng)當(dāng)被接受為full partners。我想這通過一兩代人的努力，會(huì)得到改觀，我的師姐們，在過去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來自…… 等美國名校的OFFER。我希望我也會(huì)在明年加入她們的行列。
作為一名女性，我大學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要原因是，除了那些漂亮高雅的模型和數(shù)學(xué)方程，我為經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的人文關(guān)懷而感動(dòng)。作為一名女性，天生強(qiáng)烈的同情心使我不由自主的關(guān)注發(fā)展、公正、平等、貧困這類問題。在大學(xué)二年紀(jì)的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)一起，在學(xué)校和一個(gè)企業(yè)的幫助下，組織了…大學(xué)貧困地區(qū)考察團(tuán)。為期兩個(gè)月，與貧困地區(qū)的人群零距離的接觸，我深切的認(rèn)識(shí)到地區(qū)之間的巨大差異，特別是感覺到越是落后的地區(qū)，女性的經(jīng)濟(jì)地位越為低下，在社會(huì)結(jié)構(gòu)中也就處于非常卑微的位置。由此而生的強(qiáng)烈責(zé)任感，責(zé)使我關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。我的確沒有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的。
大學(xué)三年級(jí)，出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。這部著作為發(fā)展過程中因果關(guān)系的定量分析建立了一種新的、互相制約的框架。作者運(yùn)用43個(gè)發(fā)展中國家的橫斷面數(shù)據(jù)，分析了各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)與涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種大量經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治因素之間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系。她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場復(fù)雜程度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺到這種方法或許對(duì)解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程。
目前的中國，女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家仍然是一個(gè)弱勢的群體，另外，就發(fā)展的角度而言，跳出本國的界線，應(yīng)當(dāng)從別的發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)成長的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較進(jìn)而得出對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而有益的方法。從而我覺得變得非常有必要到一個(gè)國際化的環(huán)境里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。作為本科畢業(yè)生，我的興趣主要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)或者區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，從事其中任何一個(gè)方向的研究我都很抱有極大的熱情和堅(jiān)定的信念。而且我也為研究生的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，這在我的簡歷和推薦信中有detailed reference. 我選擇……大學(xué)，是因?yàn)?。。。?！?希望貴校能夠接受我的申請，place me among the group of the most passionate pursuers of economics as a vocation.
下面對(duì)這篇個(gè)人自述做個(gè)簡要的分析。
邏輯結(jié)構(gòu)(金字塔型)
總論點(diǎn)
分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 分論點(diǎn)3
|例證1.1例證1.1 例證2.1 例證3.1 例證3.1
在這篇文章中，通過金字塔結(jié)構(gòu)把申請文書簡化為：提出一個(gè)命題+證明這個(gè)命題。PS一般使用三層金字塔結(jié)構(gòu) MBA全套ESSAY作為整體來看一般使用四層金字塔結(jié)構(gòu)，本文的命題也就是總論點(diǎn)：
我會(huì)成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家
分論點(diǎn)1：和男性相比，女性具有執(zhí)著的優(yōu)點(diǎn)。
例證1.1：我的數(shù)學(xué)成績很優(yōu)秀，甚至超過了男生，盡管這被認(rèn)為是女生的弱項(xiàng)
例證1.2：我的師姐們?nèi)チ嗣?，證明女生，至少在起步階段，可能比男生更優(yōu)秀
分論點(diǎn)2： 女性比男性具有更多的人文關(guān)懷，更適合研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
例證2.1：我和幾個(gè)同學(xué)組織了貧困地區(qū)考察團(tuán)
分論點(diǎn)3：我有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，并為更高級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)
例證3.1：我讀了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作
例證3.2：在發(fā)展統(tǒng)計(jì)功底的重要性以后，我加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)6
這篇申請文章的整體風(fēng)格是富于進(jìn)取精神而不失謙遜。請看實(shí)例。
1.弱化可能過于強(qiáng)烈的語氣
“女性會(huì)成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？”用疑問句和群體指代弱化了語氣。試比較 “我的理想就是成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！?br>“這是每一個(gè)有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會(huì)反復(fù)面對(duì)的問題?including me”。在including me而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)折中弱化了語氣。試比較“這是有學(xué)術(shù)理想的我在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中反復(fù)思考的問題”。
2.通過讓步來加強(qiáng)
“我的師姐們，在過去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來自…… 等美國名校的OFFER。我希望我也會(huì)在明年加入她們的行列?！边@實(shí)際是用一種委婉的方式來論證我的實(shí)力。試比較 “我認(rèn)為自己完全有符合…等牛校的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)獲得錄取?！? _: B: d) }; Y7 S( p
“我的確沒有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的?！?br>1.論據(jù)的選擇
“出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響”。為什么選擇這樣的一個(gè)論據(jù)并做深入論述呢？為什么不簡要列舉幾本大家都知道的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)著作呢？
看到在此句之后對(duì)各書的總結(jié)和概括，錄取委員會(huì)可能對(duì)該申請作出以下幾點(diǎn)推斷：
該申請人廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，因?yàn)檫@本書并不在必讀的經(jīng)典著作書單上
該申請人讀書十分扎實(shí)，能夠?qū)膬?nèi)容進(jìn)行總結(jié)、該申請有學(xué)術(shù)潛質(zhì)，因?yàn)槟軐?duì)該進(jìn)行評(píng)價(jià)性分析
該申請對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、特別是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)有極大的熱情
試比較 “我旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)課程、自學(xué)了…等幾本教程” 和 “她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場復(fù)雜程度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺到這種方法或許對(duì)解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程?！辈灰酥卑椎膶?duì)自己做出正面評(píng)價(jià)，正如一個(gè)成熟的男人不會(huì)第一次跟一個(gè)女孩子見面時(shí)就直白的說 “我是一個(gè)成熟的男人”。如果提供一些有導(dǎo)向性的信息，誘導(dǎo)對(duì)方做出相關(guān)結(jié)論，效果就要好多了。重要的結(jié)論是應(yīng)該讓對(duì)方從字里行間讀出來，推導(dǎo)出來的。出國留學(xué)自我介紹書怎么寫
改革開放以來的 出國 留學(xué) 教育 ，對(duì)我國社會(huì)主義發(fā)展新局面的開創(chuàng)影響深遠(yuǎn)。出國留學(xué)是我國加快科教事業(yè)和人才發(fā)展的重要 措施 ，同時(shí)是我國對(duì)外開放的重要組成部分。那么出國留學(xué)的 自我介紹 書怎么寫呢，以下是我為大家整理的關(guān)于出國留學(xué)自我介紹書怎么寫，給大家作為參考，歡迎閱讀!
出國留學(xué)自我介紹書怎么寫篇1
尊敬的大使館簽證官：
一、我叫……，出生年月，哪里人，現(xiàn)在是哪里的學(xué)生(或已獲學(xué)歷、學(xué)位、就職單位)
二、說明出國留學(xué)的原因，說明為什么選擇該國家
三、本人的 學(xué)習(xí)計(jì)劃
四、最后說明得到了父母的支持，承諾會(huì)好好學(xué)習(xí)，不違背該國家的法律法規(guī)。
最后希望得到簽證官的批準(zhǔn)，感謝用語
屬 名及日期
出國留學(xué)自我介紹書怎么寫篇2
my name is?__________,and jhonvie is my english name. i was born in
november__,?____?,in?_____ rovince, china . now i am studying as an undergraduate in?________?college of?__________?university . i take tourism management as my major. here are parts of the courses i have learned during my undergraduate as follows: tourism culture, principles of management, microeconomics,principles of tourism, tourism geography, organization behavior, culture tourism, economic law, accounting principles, principles of statistics, management information system.
我叫___，____年_月__日在_____市出生。于____年_月 畢業(yè) 于________學(xué)院，主要學(xué)習(xí)專業(yè).我出生在一個(gè)充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個(gè)遇事堅(jiān)強(qiáng)，做事有毅力，對(duì)什么事情都要充滿責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對(duì)知識(shí)的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學(xué)起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時(shí)光。
步入初中之后，父母對(duì)我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長之職。_____年__月考入_______高級(jí)中學(xué)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，從小就熱愛 體育運(yùn)動(dòng) 的我喜歡上 籃球 運(yùn)動(dòng)，多次代表校方參加比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)我還喜歡多種體育運(yùn)動(dòng)，并且喜歡國外音樂。就在這時(shí)我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時(shí)讓我掌握了一點(diǎn)點(diǎn)的韓國語!度過高中充實(shí)的3年后，____年_月我以高出錄取線百分的成績考入_____學(xué)院繼續(xù)_年____專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會(huì)工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。更加珍惜我的大學(xué)生活! 通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 入黨 申請書 范文 我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟(jì)和 文化 交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，社會(huì)安定、人民友善的發(fā)達(dá)國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識(shí)與 經(jīng)驗(yàn) 的最佳地點(diǎn);其次，貴國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。
由于語言并不精通，我打算在韓國首先學(xué)習(xí)語言，爭取在最短時(shí)間內(nèi)熟練掌握運(yùn)用，盡早融入韓國社會(huì)，再繼續(xù)我所選
專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)韓國語言有一定的基礎(chǔ)和對(duì)其有一定了解，所以會(huì)很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在韓國學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)其他費(fèi)用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對(duì)我赴韓留學(xué)非常支持。在學(xué)習(xí)期間我會(huì)努力充實(shí)自己，利用一切時(shí)間提高自己的知識(shí)高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。
在結(jié)束所有的課程后，條件準(zhǔn)許的話我會(huì)繼續(xù)深造讀研，或是返回中國。(回國理由：把我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮出來并應(yīng)用到實(shí)踐工作中。目前的中國，已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，正吸引著國際復(fù)合型人才的目光，相信未來的中國，會(huì)有更大的發(fā)展空間和更多的機(jī)遇。所以我要努力提高自己的水平，體現(xiàn)我最大的價(jià)值)。
出國留學(xué)自我介紹書怎么寫篇4
i was born in a harmonic and cozy family. my parents both work in a furniture company. the cost of studying and living in korea will be offered by my parents. they both have stable income. they are also in support of my e_change to korea. i really thank them a lot . they taught me how to be a good person when i was young. they help me develop good habits and healthy, optimistic personalities. i had several outstanding achievements since childhood. additionally, with an outgoing personality, i am able to make friends easily. now,i am the minister of research department in college students' union.
as a student in tourism management, i know that communications between china and korea have developed quickly since the two countries established a diplomatic relationship in 1992. especially in recent years, china and korea 's
cultural and economic e_changes are on an unprecedented growth. so i have the idea of being an e_change student to korea. moreover, the first-class faculties and teaching of hanyang university really attract me.
個(gè)人陳述(以下簡稱ps)的寫作可以說是申請環(huán)節(jié)中最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)之一。凱思教育招生官指出最出彩的個(gè)人陳述是個(gè)性化的。
什么是個(gè)性化?
"個(gè)性化"是說要告訴我你的生活。每個(gè)人都有與眾不同的地方，而我們之所以成為今天的自己，是生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。一件事對(duì)不同人的意義并不相同，影響你最深的那件事可能并不會(huì)對(duì)另一個(gè)人造成同樣的影響。
ps的功能
好的個(gè)人陳述不僅僅寫了做了什么，更包括如何做和為什么做。也就是說，讀者不希望你只是講一個(gè) 故事 (告訴人們發(fā)生了些什么)，你還應(yīng)當(dāng)表明這件事是如何改變了你或者你的生活，以及你為什么認(rèn)為這是一件重要的事。招生官們常常通過個(gè)人陳述來判斷你是否具有自我意識(shí)、是否成熟、是否能夠?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)社區(qū)做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。 ps的重要性
招生官能通過很多材料來了解你的各方面情況，但他們只有通過個(gè)人陳述才能知道你的生活和對(duì)你來說意義重大的事物。每所大學(xué)都希望它們的新生群體是活生生有個(gè)性的學(xué)生，而不是一群考試機(jī)器。學(xué)校希望學(xué)生們能夠融洽生活、互相幫助、互相激勵(lì)，并成為成熟的學(xué)生社區(qū)。
ps要與眾不同
要寫出個(gè)性化的個(gè)人陳述，最有挑戰(zhàn)的是要與眾不同。想要與眾不同有很多 方法 ：
1、比如不要去選六個(gè)common application寫作題目的第一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)題目選的人最多。其他五個(gè)題目都可以考慮，而且第六個(gè)題目是自由命題。要敢于選擇大膽新穎的主題。
2、 另一個(gè)方法是避免大路化的題材，比如怎么在重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻得了分贏了比賽、怎樣克服了自己害羞靦腆的問題。這些都是很大的成就，但寫得人已經(jīng)太多，不能體現(xiàn)你的獨(dú)特性了。
認(rèn)真準(zhǔn)備，緊扣題意
想寫出好的ps，首先要了解招生官們關(guān)注的是什么我推薦大家看哈佛自己出版的《成功
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申請哈佛的個(gè)人陳述50篇》，可以體會(huì)到過去學(xué)生們寫作的題材的廣度。你也會(huì)發(fā)現(xiàn) 文章 的題材并不總是最重要的，有時(shí)候你的寫作風(fēng)格比起題材更能加重你被錄取的籌碼。但記住永遠(yuǎn)不要寫"為什么我有理由在海外留學(xué)"。招生官對(duì)于你為什么認(rèn)為自己應(yīng)該被他們的學(xué)校錄取不感興趣。
嚴(yán)格按照題目寫作
最后也是最重要的一步，是嚴(yán)格針對(duì)你的題目來寫。我見過許多寫得非常好的文章，但它們都沒有嚴(yán)格按照題目來寫。寫ps之前，一定要反復(fù)閱讀題目，如果不確定題目想要你表達(dá)什么，就去問你的無憂升學(xué)老師。
個(gè)人陳述雖然不容易寫，但等你成功完成之后也會(huì)獲益良多。進(jìn)入大學(xué)之后你的ps題目會(huì)成為你和同學(xué)之間的一個(gè)大話題，而且會(huì)在討論中相互學(xué)習(xí)。
其次，選定課程同等重要， PS寫作是個(gè)浩大的工程，不能寫到最后忽然決定想要學(xué)習(xí)別的課程，所以在更進(jìn)一步寫作之前一定要確定好了一個(gè)適合的專業(yè)。然后說明為什么要申請這個(gè)課程，這是PS當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)。你可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為你與該課程不相符，你同樣會(huì)遭受拒絕。
千萬不要為了選專業(yè)而選專業(yè)，你需要對(duì)該課程所在的領(lǐng)域有一定的興趣并且有一個(gè)大致的了解，知道自己為什么要選擇這個(gè)課程，同時(shí)把你了解的情況表述出來去說服招生辦老師們。
一般來說，從開頭的導(dǎo)論開始需要用一半的長度來講述你對(duì)專業(yè)的認(rèn)知以及你為什么要申請這個(gè)專業(yè)，后一半的話就談?wù)勀阕约阂约澳愕奶厥饧寄?。還有另外一種辦法就是將自己的紀(jì)錄分為幾個(gè)類別然后每一個(gè)類別寫作一段，比如：第1段介紹專業(yè)認(rèn)識(shí)，以及其中吸引你的部分，談?wù)劄槭裁?。?段闡述你的學(xué)習(xí)能力。第3段介紹個(gè)人性格及課外活動(dòng)、興趣愛好等。還有一點(diǎn)，要花更多的時(shí)間去寫作你的開頭和結(jié)尾，一個(gè)好的開頭可以讓讀者感興趣并且認(rèn)真閱讀而不只是瀏覽，一個(gè)好的結(jié)尾能讓讀者記住你，幸運(yùn)的話還能他/她推薦你。最好的方式是從你的專業(yè)說起，然后以你希望進(jìn)入該校學(xué)習(xí)以及畢業(yè)之后想做什么結(jié)尾。出國留學(xué)申請的文書（PS, CV, WS等）怎么寫？PS就是個(gè)人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說出自己對(duì)它的熱愛。
要注意的有：
1、PS的長度要適中，600到800英文單詞。
2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simpleisthebest。
4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。
5、語言表達(dá)上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語。
推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對(duì)于申請者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。
個(gè)人簡歷一般要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。
教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名;工作實(shí)習(xí)：簡要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng);英語及綜合能力。如何寫出國留學(xué)PS申請Personal-Statement-Guide帖子看到回復(fù)如下：
給以一個(gè)我以前放在網(wǎng)上的關(guān)于PS的短文，也許可以供你參考：
什么是PS——PS就是Personal Statement。顧名思義就是個(gè)人陳述
一、 PS的注意事項(xiàng)
1.PS切忌套用模板，好的PS是千錘百煉的結(jié)果，是自己的思想或成就的結(jié)晶。初稿時(shí)可以借鑒他人的一些元素或經(jīng)驗(yàn)，但是最終的PS應(yīng)該是“自己的”——必須具有自己的特點(diǎn)。
2.要注意PS與其他材料的配合，比如推薦信，CV等，PS也要有所突出和重點(diǎn)，不需要面面俱到。
3.最好不要有表達(dá)上的問題，自己要用自己拿手的有把握單詞和句式，千萬不要因?yàn)橄攵鄻有?，而去多樣性?br> 4.一定要按照學(xué)校的要求來寫PS，比如字?jǐn)?shù)要求等。所以在網(wǎng)申提交PS時(shí)一定要看清學(xué)校的要求，不要答非所問。PS的字?jǐn)?shù)不要超過學(xué)校的字?jǐn)?shù)要求，也不要寫得太少。
二、PS作用與目的
出國留學(xué)PS在整個(gè)的申請過程中的作用是不容置疑的，好的PS可以吸引教授的眼球，可以彌補(bǔ)一些其他方面(比如GT)的瑕疵。因?yàn)樵趪?，教授的?quán)利還是比較大的，大部分學(xué)校都是如此。所以能讓一個(gè)教授看上你，你就會(huì)很有希望。所以我們寫PS的一個(gè)主要目的就是要全面的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢并吸引住教授(最好的PS是可以讓教授親自去聯(lián)系你)。
三、PS如何寫好
PS要寫好，難度很大，想好解釋好如何寫PS難度也不小，從宏觀上說，有兩個(gè)方面，一方面是內(nèi)容，另一方面是表達(dá)。內(nèi)容怎么樣才算是好呢?其實(shí)答案不唯一，我個(gè)人覺得內(nèi)容要跟著自己的目的走。有的放矢，假設(shè)自己PS的讀者，我覺得可以把讀者局限到自己想套的教授的范圍內(nèi)，要想方設(shè)法讓教授眼前一亮，不過說得容易，做起來很難。表達(dá)是另一個(gè)難關(guān)，特別是對(duì)于我們習(xí)慣了中文思維的同學(xué)更是如此。所以要想寫出好的PS，如何表達(dá)，語言關(guān)是一定要過的。
四、PS的開篇
PS的開頭與幾種套路，所謂萬事開頭難，PS也是這樣，在寫的時(shí)候是煞費(fèi)苦心，不知道怎么個(gè)寫法，幾種還不錯(cuò)的開頭方法。
1.可以先介紹一下背景型
這樣的方法最為普通，也是最容易上手的一種方法。一開始先介紹下自己的學(xué)校和專業(yè)，自己的人生理想，自己的人生目標(biāo)，自己對(duì)將來的打算，或者用一句話來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的喜愛等。這樣的開頭感覺還是手很順，因?yàn)槎际窍胂刖涂梢詫懗鰜?，很適合初稿的寫作，這樣的開頭也能使國外教授一開始就能對(duì)你有個(gè)大致的了解。教授一天要看很多份材料，不可能都很細(xì)心，將自己的背景一開始就和盤托出，可以使老美省力不少，其看后面的段落時(shí)心理會(huì)更有條理。
2.有的學(xué)校喜歡有明確的目的
這也是一種不錯(cuò)的開頭方法，有點(diǎn)類似于寫文章里舉例子的開頭，可以回憶一件自己小時(shí)候的事(我們寫作文好像經(jīng)常這么干)，然后通過這件事來引出想出國的原因。比如小時(shí)候根本就不想出國，但是后來長大了，了解的事物多了，感覺到世界真是大呀，自己的同學(xué)出了國，和自己說了很多貴國的事，使得自己也對(duì)貴國充滿了好奇…等等，一開始就讓教授知道你出國的目的，開篇坦誠，也是國外教授喜歡的。
最后，提醒一點(diǎn)：千萬不要去套用什么“模板”或在別人的PS上修修改改，這樣的PS是太容易被Cancell了！
供你參考、祝你順利！出國留學(xué)申請的個(gè)人陳述怎么書寫出國留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟一、看范文
看范文，看看別人是怎么寫的，看范文的結(jié)構(gòu)，語言表述，內(nèi)容，同時(shí)也讓申請者知道別人是怎樣認(rèn)識(shí)他們所要學(xué)習(xí)的課程以及他們的興趣和能力。有一些人在看完這么多之后，可能知道要怎么寫了，有些人還是不知道怎么下筆來寫作，那么看看下面的步驟，原則和主題結(jié)構(gòu)。
出國留學(xué)申請個(gè)人陳述書寫步驟二、Reflection (反思)
所謂反思，就是回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，比如從小學(xué)、高中、大學(xué)直到現(xiàn)在(一般來說，個(gè)人陳述(PS)只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了)，自己有哪些與眾不同之處。反思的目的就是要找出自己身上的閃光點(diǎn)――比如說有什么特殊的興趣或者是獨(dú)特的經(jīng)歷，自己有哪些比較獨(dú)特的個(gè)性等等。在一篇個(gè)人陳述(PS)中，一定要寫出自己的個(gè)性和特色來，只有這樣，申請者才會(huì)在眾多的申請材料中脫穎而出，讓對(duì)方教授一下子記住申請者，然后在集體討論時(shí)推薦申請者。切記：獨(dú)特性是寫作個(gè)人陳述(PS)的生命。
出國留學(xué)個(gè)人陳述書寫步驟三、Positioning (定位)
所謂定位，具體在一篇個(gè)人陳述(PS)里，就是出國留學(xué)申請者如何在經(jīng)過第一階段的反思之后確定自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)人形象。定位對(duì)于成功地進(jìn)行個(gè)人陳述(PS)寫作是至關(guān)重要的，它有助于根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)專業(yè)來進(jìn)行材料的選擇。例如，假如申請者是個(gè)二十多歲的小女孩，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科，在這種情況下，如果申請者再賣力地突出自己優(yōu)異的專業(yè)成績就沒必要了。這時(shí)申請者可以多寫一些個(gè)人的東西。比如說表現(xiàn)一下自己的潛在才能，抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)等等。有的人會(huì)認(rèn)為這種類型的寫作為“煽情”式寫作，其實(shí)不是煽情，而應(yīng)該說更具個(gè)性化。
出國留學(xué)申請個(gè)人陳述書寫步驟四、Choosing a theme(確立文章的主題)
象文學(xué)作品寫作一樣，個(gè)人陳述(PS)寫作的主題應(yīng)該準(zhǔn)確鮮明，切忌主題不清，東一榔頭西一棒子的瞎侃。這樣的結(jié)果只會(huì)讓讀者如墜霧中，不知所云。目前我國許多準(zhǔn)備出國留學(xué)生活的申請者的寫作常常是沒有主題。正如前面所說，他們誤以為寫自述都應(yīng)該遵照一個(gè)套路。即第一段是寫自己的學(xué)習(xí)情況，第二段是寫自己的課外生活，第三段則寫自己如何要為建設(shè)祖國奮斗云云，幾個(gè)部分之間沒有一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。很多申請者把各個(gè)部分都用黑體字，大標(biāo)題分開。這些標(biāo)題也通常是那種令人苦笑不得的豪言壯語，而且千篇一律。常見的有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起來)，Believe in yourself。You can do it。(相信自己，申請者能做到)。