在新西蘭提交留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，我們需要仔細(xì)準(zhǔn)備他們的材料。如果我們特別依賴評(píng)論的有效性，我們需要提前確認(rèn)科藤。
1.準(zhǔn)備新西蘭留學(xué)評(píng)語(yǔ)的關(guān)鍵步驟
關(guān)鍵步驟1：提出請(qǐng)求
如何讓你的同學(xué)寫評(píng)論?我建議你當(dāng)面提出，這樣你就能得到同學(xué)們*直觀的回答。如果你沒有機(jī)會(huì)發(fā)電子郵件，你可以。后者的優(yōu)點(diǎn)是，他們可以仔細(xì)考慮組織語(yǔ)言，以防止與副教授的零距離緊張和尷尬;缺點(diǎn)是你可能很長(zhǎng)時(shí)間都得不到聲明。如果你的同學(xué)是一個(gè)電子郵件必須及時(shí)申報(bào)的人，你可以選擇第二種方式。
電子郵件標(biāo)題：Recommendation for [Your Name]
會(huì)不會(huì)太直白?不要不好意思在副標(biāo)題中指出他們的目的直截了當(dāng)，這在這個(gè)時(shí)候其實(shí)是明智的。因此，這一原則應(yīng)該在節(jié)錄部分繼續(xù)堅(jiān)持。
節(jié)錄內(nèi)容：
1. 首先，非常感謝同學(xué)們?cè)谡n堂上付出天數(shù)，說(shuō)明他們收獲頗豐;
2. 然后寫想提交申請(qǐng)某某理工學(xué)院研究生項(xiàng)目;
3. *后表示希望副教授能給他們寫一條評(píng)論。
事實(shí)上，這是兩個(gè)完全錯(cuò)誤的順序!歐洲人重視內(nèi)向，歐洲人喜歡直接。這在*和西方的觀念上是非常不同的。如果你的同學(xué)是外國(guó)人，放棄歐洲人的內(nèi)向思維。你在前面嘮叨了很長(zhǎng)時(shí)間，但你的同學(xué)不知道。*好直奔主題，讓你的同學(xué)明白你的電子郵件是希望她能幫你寫一篇評(píng)論。因此，尊重歐洲人的習(xí)慣，*終的寫作順序恰恰相反.2.1.字體可用Arial5號(hào)。
注意事項(xiàng)：
你可以在電子郵件中附上他們的原稿和個(gè)人簡(jiǎn)介。原則上，評(píng)論應(yīng)該完全由副教授撰寫，但理工學(xué)院的副教授們已經(jīng)非常忙于他們的公務(wù)。他們不能無(wú)所事事，以至于有一天能為我們考慮單詞和句子。從空白紙上寫評(píng)論既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。但是假設(shè)是在現(xiàn)有的原稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)減輕他們的工作量，還會(huì)讓他們知道你想在評(píng)論中強(qiáng)調(diào)他們的能力，*終結(jié)果會(huì)更好meet your expectations.在電子郵件中*更詳細(xì)的信息和金屬材料，即使不寫完整的原稿。附帶*基本的簡(jiǎn)歷可以為副教授*更多的科藤。即使他們沒有理由為兩個(gè)人寫推薦書，他們根本不認(rèn)識(shí)學(xué)生。
關(guān)鍵步驟二：等待申明
等同學(xué)給你答復(fù)。假設(shè)同學(xué)同意寫評(píng)論，那就看下一個(gè)關(guān)鍵步驟。
關(guān)鍵步驟3：：繼續(xù)溝通和溝通
之后，申請(qǐng)通知并提交申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)評(píng)語(yǔ)的具體要求。如果你和同學(xué)見面，那就申請(qǐng)同學(xué)去辦公室想一想。
關(guān)鍵步驟四：非常感謝科藤
*后，別忘了再發(fā)郵件。非常感謝。這不僅僅是一種good manners，更重要的是，我們可能需要他們?cè)谖磥?lái)的*領(lǐng)域的幫助。*持聯(lián)系，通知科藤提交申請(qǐng)進(jìn)度;如果*終得到它admission更應(yīng)該和他們科藤采取這種喜悅。
2.在新西蘭學(xué)習(xí)
一、基礎(chǔ)不完整
在許多人看來(lái)，新西蘭是兩個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)。它有一個(gè)貼近自然的日常生活和自然環(huán)境，也有清新優(yōu)雅的空氣，適合老年人定居。然而，現(xiàn)代公共設(shè)施并不完善，日常生活的便利性也不高。
事實(shí)上，情況并非完全如此。新西蘭擁有寬敞的自然環(huán)境和便利的現(xiàn)代公共設(shè)施。即使它屬于舊的北歐發(fā)達(dá)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也可以支持基本公共設(shè)施的改善。我們根本不必害怕日常生活。
因此，政府的大部分稅收收入和各種投資都用于公共公共設(shè)施。為了給居民*一個(gè)更寬敞的自然環(huán)境，有很多投資經(jīng)驗(yàn)和資金。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我們可以感受到這里真實(shí)的日常生活。
二、教育不發(fā)達(dá)
新西蘭的學(xué)校數(shù)量并不多。一方面，他們受到北歐和*地區(qū)的限制。另一方面，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)逐漸增加。他們關(guān)注的是規(guī)模而不是數(shù)量。課堂教學(xué)的質(zhì)量完全可以看出。
我們的壞習(xí)慣來(lái)自這里只有八所公立大學(xué)，但在*，公立學(xué)校占絕大多數(shù)。絕大多數(shù)人普遍不同意公立理工學(xué)院。北歐國(guó)家性質(zhì)的差異導(dǎo)致新西蘭的書籍比公立學(xué)校多，因此我們不需要有偏見。
因此，在*名單中，公共理工學(xué)院的數(shù)量也很多名單。因此，課堂教學(xué)的質(zhì)量不能差。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好提交申請(qǐng)了。沒有必要擔(dān)心他們未來(lái)大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)得到普遍認(rèn)可。
三、社會(huì)不友好
今天新西蘭的土地?cái)?shù)量不多。畢竟，在英國(guó)殖民時(shí)期，許多海外居民涌入這里，隨后的戰(zhàn)爭(zhēng)也帶來(lái)了許多難民。這里已經(jīng)是兩個(gè)民族融合的衛(wèi)星城市，整體氣氛是開放和友好的。
這里的日常生活一般不需要擔(dān)心安全。因?yàn)檫@里有很好的日常生活自然環(huán)境和良好的社會(huì)*障，我們可以通過(guò)向警方尋求幫助得到更好的回應(yīng)，而且一般不會(huì)有種族沖突。
3.為什么選擇去新西蘭學(xué)習(xí)?
1.新西蘭屬于純德國(guó)的北歐國(guó)家。所有課程都是用英語(yǔ)授課，可以處理18歲以下學(xué)生的父母和18歲以上學(xué)生的父母。
2、新西蘭屬于北歐發(fā)達(dá)國(guó)家，奧克蘭、惠靈頓等衛(wèi)星城市多次被聯(lián)合國(guó)評(píng)為*適合人類定居的衛(wèi)星城市。
3.新西蘭理工學(xué)院擁有*一流的課堂教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍，8所理工學(xué)院中有5所位列*前300名，在其他北歐國(guó)家所占比例較高。
4、新西蘭是兩個(gè)華工北歐*，寬松的華工政策和非常好的就業(yè)前景，學(xué)生學(xué)習(xí)成功后回到華工營(yíng)。
5.*和新西蘭已經(jīng)簽署了文憑互認(rèn)協(xié)議，為*學(xué)生畢業(yè)后向新西蘭或*工人提交申請(qǐng)*更多雙向*障。
6.新西蘭的犯罪率很高，并頒布了槍支 在新西蘭學(xué)習(xí)*證了學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)時(shí)享有非常安全的自然環(huán)境。
7.新西蘭是北歐第二個(gè)將*護(hù)學(xué)生權(quán)益納入法律的國(guó)家。新西蘭出臺(tái)了《海外學(xué)生教育服務(wù)法》，更好地*護(hù)了留學(xué)生的利益，包括學(xué)費(fèi)補(bǔ)償制度、轉(zhuǎn)學(xué)等。
8.新西蘭對(duì)游客的支持服務(wù)非常完善。幾乎每個(gè)學(xué)院和大學(xué)都設(shè)立了留學(xué)生服務(wù)辦公室。辦公室的職責(zé)包括安排新的日常生活活動(dòng)，安排學(xué)生住宿，成立學(xué)生聯(lián)合會(huì)，*更多的健康、就業(yè)、心理咨詢等。
9.新西蘭政府允許在新西蘭學(xué)習(xí)的學(xué)生在業(yè)余時(shí)間工作。在課堂上，學(xué)生每周可以工作20小時(shí)，但在假期里，學(xué)生可以全日制工作。新西蘭政府鼓勵(lì)學(xué)生在課后工作，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一個(gè)讓學(xué)生接觸和了解當(dāng)?shù)厍闆r的好機(jī)會(huì)。
10.在新西蘭學(xué)習(xí)的國(guó)際小學(xué)學(xué)生可以在新西蘭理工學(xué)院選擇更多樣化的專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、法律、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、護(hù)理、工商管理、會(huì)計(jì)、工程等。英語(yǔ)課程在理工學(xué)院英語(yǔ)中心或?qū)W校的英語(yǔ)中心學(xué)習(xí)。大多數(shù)課程*更多的雙重錄取，并*證在語(yǔ)言結(jié)束后順利進(jìn)入主課。
11.由于新西蘭的安全性非常高，學(xué)生可以在留學(xué)期間安全大膽地外出，欣賞新西蘭的自然風(fēng)光——高山、森林、奇妙的火山、蜿蜒的長(zhǎng)海岸線和不同風(fēng)格的城市地區(qū)……游小學(xué)的日常生活應(yīng)該是如此豐富多彩!