新加坡留學(xué)文書(shū)撰寫(xiě):留學(xué)的哪里覺(jué)得*具有吸引力?


是誰(shuí)影響了你選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者決定了你的*興趣?(比如你的偶像)

新加坡留學(xué)文書(shū)撰寫(xiě):留學(xué)的哪里覺(jué)得*具有吸引力?

1、有什么特質(zhì)吸引了你?

新加坡留學(xué)文書(shū)撰寫(xiě):留學(xué)的哪里覺(jué)得*具有吸引力?

2. 為什么選擇現(xiàn)在的課題研究/專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域/學(xué)校?為什么當(dāng)前的課題/專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域/學(xué)校會(huì)吸引你?他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是什么?

新加坡留學(xué)文書(shū)撰寫(xiě):留學(xué)的哪里覺(jué)得*具有吸引力?

3、你的職業(yè)*是什么?

五年十年后,你希望自己做什么?

你希望將來(lái)能完成什么樣的工作

你的動(dòng)力從何而來(lái)?

是什么鼓勵(lì)你不斷

去掉枯燥的套話(huà),留下讓讀者興奮的內(nèi)容。

*步:準(zhǔn)備工作

1、找興趣

瀏覽網(wǎng)頁(yè),找到自己喜歡的學(xué)校、學(xué)校、項(xiàng)目,也可以去學(xué)校招生辦獲得招生brochure仔細(xì)閱讀小冊(cè)子,選擇有趣的專(zhuān)業(yè)和項(xiàng)目。

2、找教授

在找到感興趣的專(zhuān)業(yè)方向后,找出*喜歡的學(xué)校研究這一細(xì)分領(lǐng)域的教授,閱讀他(她)的論文等出版物。

3、找問(wèn)題

閱讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域*近的*期刊文章,盡量了解該領(lǐng)域的現(xiàn)狀、當(dāng)前的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

第二步:回顧思考

1.回顧自己的*發(fā)展史,即與*相關(guān)的活動(dòng)

是什么關(guān)鍵的經(jīng)歷讓你對(duì)今天的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了興趣?還是有什么理由讓你從事今天探索的工作?

您的大綱應(yīng)按以下順序進(jìn)行,并包括以下內(nèi)容:

哪個(gè)方面的*學(xué)校、學(xué)校、項(xiàng)目讓你覺(jué)得*有吸引力?

你對(duì)研究有什么興趣?

你為什么對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣?

在這個(gè)領(lǐng)域,你是如何充分準(zhǔn)備解決問(wèn)題,迎接這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)的(需要具體的經(jīng)驗(yàn)作為細(xì)節(jié)支持)?

畢業(yè)后你的**是什么?

您的長(zhǎng)期職業(yè)*是什么?

*學(xué)校、學(xué)校、項(xiàng)目的特點(diǎn)是什么?

能為學(xué)校、學(xué)校、項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)的亮點(diǎn)有哪些?

第四步:完成原稿

總是用積極的語(yǔ)言來(lái)提及自己

給出具體詳細(xì)的例子。

注意使用能起到銜接過(guò)渡作用的詞、句、段落,必須做到過(guò)渡順暢。

段與段之間空一行。

不要以同樣的方式開(kāi)始相鄰的兩段,注意句型的多樣化。

避免使用不熟悉、無(wú)法使用的詞語(yǔ)。

別啰嗦,忌雜雜。

要做到簡(jiǎn)短有力的開(kāi)頭和結(jié)尾。

*持在2~3頁(yè)。

記得記得感謝招生委員會(huì)為你付出的時(shí)間。

建議SOP/PS行文結(jié)構(gòu)

請(qǐng)注意,這種結(jié)構(gòu)只是眾多可行方法中的一種,并不是*的,只是為了給大家一個(gè)大致的印象,那就是,SOP/PS五大構(gòu)件如何構(gòu)成一個(gè)整體,讓學(xué)生舉一反三,產(chǎn)生自己獨(dú)特的文章。

01:開(kāi)頭-興趣動(dòng)機(jī)

02:主要經(jīng)驗(yàn)1-本科*背景

03:主要經(jīng)驗(yàn)2-科研或競(jìng)賽

04:主要經(jīng)驗(yàn)3-實(shí)習(xí)

05:選校理由

06:結(jié)尾段-總結(jié)陳詞文

第五步:反復(fù)修改

如同WilliamZinsser 所說(shuō),"Thereis no such thing as good writing, only goodrewriting.

1、大聲朗讀闡述后,大聲朗讀,自我糾錯(cuò)修改。

2、找朋友或教授閱讀你的文章,尋找建設(shè)性的批評(píng),考慮以后修改。

第六步:留學(xué)中介文書(shū)顧問(wèn)英語(yǔ)PS的創(chuàng)作

由于目前大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)水平有限,他們的文件寫(xiě)作仍將依靠留學(xué)中介來(lái)完成。如果您處于這種情況,中介機(jī)構(gòu)通常會(huì)向您發(fā)送他們的留學(xué)信息或資料收集表。填寫(xiě)完畢后,返回中介機(jī)構(gòu),然后中介機(jī)構(gòu)的文件顧問(wèn)將根據(jù)您的材料創(chuàng)建文件。

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