美國留學(xué)生要了解高等教育制度。在美國求學(xué)，對于美國的教育制度你了解多少?如果同學(xué)們不能夠詳細的了解該國的教育體制，怎么獲得更好的教育?怎么知道自己處在怎樣的水平?
美國留學(xué)高等教育制度特征。美國留學(xué)生們都知道，美國的高等教育在全世界來說可以排名第一，為什么美國的高等教育如此之好呢?本文主要從美國高等教育的制度特征為大家詳細介紹。
美國留學(xué)高等教育制度特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，美國憲法規(guī)定，聯(lián)邦政府不直接管理教育(包括高等教育)事務(wù)，教育事務(wù)由各州來管理，州議會或州政府向大學(xué)頒發(fā)辦學(xué)特許狀。因此，在美國不是僅有一個高等教育系統(tǒng)，而是有50個彼此不同的州立高等教育系統(tǒng)。
第二，美國留學(xué)高等教育制度大學(xué)是獨立法人，各級政府不直接干預(yù)大學(xué)內(nèi)部的事務(wù)，大學(xué)享有充分的辦學(xué)自主權(quán)。由校外人士組成的董事會是大學(xué)的法人代表，對重大事項做出決策，董事會任命校長，由校長為首的行政系統(tǒng)承擔較強的管理職能。
第三，校長負責學(xué)校行政系統(tǒng)的管理，教師與大學(xué)的關(guān)系是雇用合同關(guān)系，教師權(quán)力相對較小，但是不同職稱教師之間享有比較平等的學(xué)術(shù)權(quán)力。
第四，美國留學(xué)高等教育制度無論是公立還是私立大學(xué)，辦學(xué)資源均來自多個分散的渠道，不存在某一個機構(gòu)或團體對于大學(xué)資源實施壟斷，乃至對其絕對控制。
第五，形成了公立/私立、宗教/世俗、學(xué)術(shù)/職業(yè)、四年制/兩年制等多層次和多類型的格局，各高等教育機構(gòu)特色鮮明。
第六，競爭是整個系統(tǒng)的發(fā)展動力，為了贏得客戶和資源，學(xué)校與資源提供者之間建立了直接的供求和服務(wù)關(guān)系。