接下來(lái)我們根據(jù)一些數(shù)據(jù)和問(wèn)題分析總結(jié)出關(guān)于學(xué)校、課程、實(shí)習(xí)、就業(yè)等八個(gè)方面的因素。更具體更全面的美國(guó)留學(xué)選校技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
美國(guó)本科選校——學(xué)校大小
有些學(xué)校座落在大都市市區(qū)，土地有限，甚至只有棟大樓，例如紐約大學(xué)(NYU)。對(duì)于希望享受校園生活及住校的學(xué)生而言，可能要考慮一下。然而，紐約大學(xué)(NYU)周圍環(huán)境的文化藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)氣息，對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)、大傳、MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是具有走出教室還是教室”的多元影響。
美國(guó)本科選校——畢業(yè)要求
是否必須寫論文或考試?還是修滿學(xué)分即畢業(yè)?這都是留學(xué)生最關(guān)心的項(xiàng)目。甚至有的學(xué)校還限制，碩士學(xué)位必須在兩年內(nèi)完成。這些畢業(yè)條件，都要事先了解。
美國(guó)本科選校——課程變動(dòng)性
學(xué)校是否能依個(gè)人要求與志趣設(shè)計(jì)課程、可否以通過(guò)考試的方式免修學(xué)分而提早畢業(yè)、是否開(kāi)設(shè)夏季班可修學(xué)分提早完成學(xué)位、是否與當(dāng)?shù)毓净蚬S有建教合作計(jì)畫(huà)、是否可交換學(xué)習(xí)(到歐洲或其它國(guó)家就讀一學(xué)期)以及就業(yè)輔導(dǎo)與安排計(jì)畫(huà)是否完善等等，也都需要事先打探清楚。
美國(guó)本科選校——實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程與當(dāng)?shù)毓ど虣C(jī)構(gòu)建教合作，學(xué)生們可理論與實(shí)務(wù)并重學(xué)習(xí)，并且吸取國(guó)外新進(jìn)信息與訓(xùn)練，這些機(jī)會(huì)都可在學(xué)校介紹中查到。
美國(guó)本科選校——就業(yè)機(jī)會(huì)
有些同學(xué)希望學(xué)后留在國(guó)外，有一年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)(Practical Training) 因此在選擇學(xué)校時(shí)就考慮附近是否有與科系相關(guān)的機(jī)會(huì)。例如：計(jì)算機(jī)/電機(jī)選擇加州硅谷附近，MBA選擇各大都會(huì)區(qū)，機(jī)械汽車工程選擇底特律重工業(yè)區(qū)等。這是也是大最為關(guān)注的美國(guó)選校技巧之一。
美國(guó)本科選校——地點(diǎn)
如果你的學(xué)校是標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)城，前往附近的國(guó)際機(jī)場(chǎng)、大都市，必須另搭飛機(jī)才能抵達(dá)，那么對(duì)于個(gè)性喜好五光十色的大都會(huì)生活族來(lái)說(shuō)，可能就會(huì)形成一大桎梏。所以學(xué)校地點(diǎn)是在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大都會(huì)、大學(xué)城，以及學(xué)校接近城市的人口比例。和交通的便利性，在選校時(shí)也應(yīng)一并考慮進(jìn)去。
美國(guó)本科選校——氣侯
美國(guó)有些寒冷的州每年常會(huì)有七、八個(gè)月的雪季，對(duì)于已習(xí)慣亞熱帶氣候且怕冷的同學(xué)，則更要善加考慮。當(dāng)然，也有些同學(xué)還沒(méi)看過(guò)雪，也不怕寒冷，能到雪地堆雪人、打雪仗，品嘗一下雪季的滋味，也很不錯(cuò)。芝加哥城的風(fēng)、亞利桑那州的沙漠、達(dá)拉斯城炎熱的夏天、加州溫暖明亮的艷陽(yáng)天、被秋天楓葉染紅的密西根州等，都曾在多少留學(xué)學(xué)子心中，留下不可抹滅的深刻回憶。如果你的體質(zhì)對(duì)天氣冷熱并無(wú)特別敏感或反應(yīng)，那么打開(kāi)美國(guó)地圖選擇學(xué)校時(shí)，可把氣候兩字拋諸腦后!
美國(guó)本科選校——黑人與中國(guó)人的比例
黑人并不可怕，好比麥克杰可遜，不就風(fēng)靡全球、廣受大眾歡迎嗎?但是黑人比例高且治安差的地區(qū)，例如：紐約哈林區(qū)、布魯克林區(qū)，單身女子在選校時(shí)就該謹(jǐn)慎考慮。但在選校時(shí)，因?yàn)榧~約黑人多，因此就放棄紐約州，你可能會(huì)因而錯(cuò)過(guò)紐約大蘋果”吸引人的濃厚歷史文藝風(fēng)采，以及多采多姿的多元文化生活了!另外，不少中學(xué)生放棄加州，是因?yàn)樵摰刂袊?guó)人多，恐怕會(huì)影響自已學(xué)習(xí)英文的進(jìn)度。但是別忘了!學(xué)習(xí)英文的方法與態(tài)度，以及選擇不與中國(guó)留學(xué)生合租一棟公寓而勤溫中文，遠(yuǎn)比只因加州中國(guó)人多來(lái)得重要多了。