對(duì)于美國的研究生交互設(shè)計(jì)專業(yè)來說，有很多大學(xué)可供選擇，它們非常有名和實(shí)用。廢話不多說。美國有哪些交互設(shè)計(jì)院校值得學(xué)習(xí)？ A.帕森設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：MFA Design & Technology
學(xué)制：兩年
簡(jiǎn)介：MFA Design & Technology專業(yè)專注于數(shù)字化和技術(shù)，課程包含許多編程方向。但不僅限于數(shù)字化和編程，還涉及交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁前端、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。此外，該專業(yè)提供了大量的商業(yè)合作，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，掌握商業(yè)設(shè)計(jì)思維。
B.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：MFA (Graduate Media Design Program)
學(xué)制：兩年
簡(jiǎn)介：本專業(yè)學(xué)習(xí)使用創(chuàng)新技術(shù)、實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)，為不斷變化的世界設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生與以前沿研究和多學(xué)科知識(shí)而聞名的教師密切合作，研究新技術(shù)，開發(fā)新方法，并將設(shè)計(jì)應(yīng)用于全球社會(huì)問題。同時(shí)，它為學(xué)生提供了更大的個(gè)人工作區(qū)域，并可以使用課程，創(chuàng)造空間和媒體實(shí)驗(yàn)室。
在這個(gè)不斷變化和全球動(dòng)蕩的時(shí)代，學(xué)生來自各個(gè)專業(yè)，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)、電影、人文科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、建筑、工程等，培養(yǎng)大膽批判的設(shè)計(jì)師，用設(shè)計(jì)質(zhì)疑現(xiàn)在，用技能設(shè)計(jì)和研究提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
C.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Digital Media (數(shù)字化 媒體)
學(xué)制：兩年
簡(jiǎn)介：專業(yè)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、研究驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐。通過課程學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新的方法論、技術(shù)和文化生產(chǎn)場(chǎng)所。與多元化、敬業(yè)的教師直接合作，制定跨學(xué)科研究計(jì)劃，促進(jìn)藝術(shù)實(shí)踐。并且探索各種主題，并尋求有關(guān)人性，知識(shí)，技術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和地理學(xué)的基本問題。以媒體理論、哲學(xué)、藝術(shù)研究和技術(shù)史為主，Studio本課程側(cè)重于探索物理與虛擬空間、數(shù)字制造、聲音實(shí)踐與交互裝置之間的關(guān)系。
該專業(yè)創(chuàng)造了一種新的藝術(shù)探索模式，致力于前沿研究、學(xué)者、工作室實(shí)踐等獎(jiǎng)勵(lì)性工作。學(xué)生可以通過RISD展覽館周邊地區(qū)的其他地方。
D.加州藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：MDes Interaction Design
學(xué)制：一年
簡(jiǎn)介：本專業(yè)將學(xué)習(xí)環(huán)境、公共衛(wèi)生、交通、教育等主要行業(yè)的設(shè)計(jì)，具有廣泛的影響。幫助學(xué)生在產(chǎn)品和環(huán)境之間建立更好的關(guān)系。并使用基于技術(shù)的設(shè)計(jì)技能、系統(tǒng)思維和以人為本的技術(shù)來找到創(chuàng)造性的解決方案。
學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)原則、方法和技術(shù)的基本知識(shí)工作，完成從信息架構(gòu)和用戶界面到數(shù)字原型和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的工作。學(xué)生項(xiàng)目包括：可穿戴空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)器/具有面部識(shí)別功能的智能鎖/市政衛(wèi)生趨勢(shì)數(shù)據(jù)可視化門戶/半自動(dòng)車輛用戶界面等。
每學(xué)期，與藝術(shù)組織、書店、教育非營利組織和海灣地區(qū)的社區(qū)合作，利用新興的設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)更大的效益。例如，非裔美國人的藝術(shù)和文化綜合體(AAACC)合作，形成美麗的小公園。教師是行業(yè)聯(lián)系廣泛的實(shí)踐設(shè)計(jì)師。Apple，Microsoft，F(xiàn)acebook，Google，IDEO在海灣地區(qū)的許多設(shè)計(jì)咨詢公司工作。
E.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：Master of Interaction Design
學(xué)制：兩年
簡(jiǎn)介：本專業(yè)討論了互動(dòng)設(shè)計(jì)在日常生活中的戰(zhàn)略作用，旨在提高設(shè)計(jì)與商業(yè)和社會(huì)的相關(guān)性，使設(shè)計(jì)師有所作為。在課程中，學(xué)生們探索了一系列跨越視覺、概念和技術(shù)邊界的經(jīng)驗(yàn)。
第一年，通過學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)的概念和方法，學(xué)生開始了解促進(jìn)他們需求、目標(biāo)和經(jīng)驗(yàn)的人和環(huán)境。課程材料以這些社會(huì)建設(shè)和人類經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，解決跨媒體問題。
第二年，學(xué)生們用第一年的概念和方法來塑造他們的論文項(xiàng)目。通過課程工作和與紐約組織的直接關(guān)系，發(fā)展更深層次的商業(yè)頭腦。你可以選擇在第一年和第二年之間與頂級(jí)公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的核心概念，包括設(shè)計(jì)研究、人機(jī)交互、界面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)和一般計(jì)算。
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：MA Service design/MFA Service design
學(xué)制:一年/兩年
這個(gè)專業(yè)是美國第一個(gè)同時(shí)在這個(gè)新興領(lǐng)域提供的BFA和MFA學(xué)位大學(xué)為醫(yī)療保健、交通、教育和零售提供創(chuàng)新和以人為本的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)方法。通過小班教學(xué)，與社會(huì)實(shí)踐小組合作，創(chuàng)建設(shè)計(jì)解決方案。
專業(yè)：MA/MFA Interactive design and game development
學(xué)制:一年/兩年
該專業(yè)通過交互設(shè)計(jì)和游戲開發(fā)將藝術(shù)與技術(shù)聯(lián)系起來，以轉(zhuǎn)變數(shù)字媒體。學(xué)生可以使用包括AR / VR超級(jí)技術(shù)，包括實(shí)驗(yàn)室，贏得了游戲競(jìng)賽(如E3.大學(xué)游戲競(jìng)賽和英特爾大學(xué)游戲展覽)，可以去Apple，Adobe，Electronic Arts，Microsoft等公司進(jìn)軍。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：MS Information Experience Design
學(xué)制:兩年/三年
簡(jiǎn)介：IXD以研究和以人為本的技術(shù)設(shè)計(jì)方法計(jì)方法為基礎(chǔ)，教會(huì)學(xué)生成為全面的UX專業(yè)人士不僅是強(qiáng)大的設(shè)計(jì)師，也是熟練的研究人員、傳播者和戰(zhàn)略家。