大學專業(yè)在一定程度上影響著學生未來的職業(yè)發(fā)展，《The Economist》對美國大學的選擇和回報進行了調(diào)查和研究。
大數(shù)據(jù)顯示，從未來的收入水平來看，學什么專業(yè)比在哪所學校學習更重要。然而，許多學生有一種難以放棄的愛，所以選擇專業(yè)往往成為理想和現(xiàn)實的游戲。
事實上，除了艱難的選擇有很多選擇。除了開放式課程，越來越多的學生決定修雙學位或者雙專業(yè)。
雙專業(yè)
一些學院允許學生完成兩套學位要求并獲得一個學士學位。換句話說，雙重專業(yè)是指你學習了兩個或兩個以上的專業(yè)領(lǐng)域，但畢業(yè)時有一個學位。這兩個專業(yè)通常在同一所大學開設(shè)。例如，如果你在南加州大學主修英語和東亞語言文化(EALC)雙專業(yè)。然后你最終只獲得一個大學學位，主修英語和英語EALC文學學士學位。
因為英語專業(yè)和EALC專業(yè)課程在學校的藝術(shù)與科學學院開設(shè)（這兩個專業(yè)都是文學學士學位）。然而，如果你想學習更多不同的領(lǐng)域，如英語和建筑（南加州大學屬于兩所學院），那就是雙學位教育——英語專業(yè)的文學學士學位和建筑學學士學位。
雙學位
雙學位實際上意味著你有兩個學位。這些可以是兩個學士學位，如理學學士和文學學士學位，或?qū)W士學位和更高水平的學位，如文學學士和文學碩士學位，甚至兩個碩士/專業(yè)學位。
提供雙學位課程的大學通常要求學生申請并被他們所在領(lǐng)域的兩所學校錄取。由于雙學位要求學生同時完成兩個不同學位的要求，通常多的時間（四年或四年以上的暑期課程）。就像哥倫比亞大學一樣BA / MPA完成雙學位課程需要五年時間。
還有一些學校提供聯(lián)合學位課程，使學生在完成學業(yè)后獲得雙學位，比如賓西法尼亞大學洪博培國際研究與商務(wù)課程，學員獲得文理學院國際研究學士學位和沃頓商學院經(jīng)濟學學士學位。還有一些學校提供與藝術(shù)學?；蛞魳穼W院合辦的學位美國留學快報提示。
例如，哥倫比亞大學和朱莉亞音樂學院提供的課程不僅可以讓學生獲得學士學位，還可以獲得音樂學士學位。許多文理學院也提供3 2.例如，一名學生在文理學院學習了3年的科學。達到標準后，他可以在綜合大學學習兩年的工程專業(yè)，畢業(yè)后獲得雙學位。
研究兩個專業(yè)（雙專業(yè)或雙學位）的最大好處是你將獲得兩項獨立的技能和知識。這種知識的多樣性會對你未來的職業(yè)前景產(chǎn)生積極的影響。知識的自由也使你能夠在多個研究領(lǐng)域應(yīng)用理論和方法進行創(chuàng)新。學習兩門學科的經(jīng)驗將使你能夠探索更多可能的職業(yè)。
在某些情況下，擁有雙專業(yè)或雙學位也可能帶來優(yōu)勢。（The Conversation）發(fā)表的分析顯示，在STEM第二專業(yè)人文科學生平均收入高于單一主要學科9.5％。
但雙專業(yè)和雙學位課程的壓力相對較大，成本較高。例如，雙學位課程的短期時間會更長，但從長遠來看，仍然有很多收獲。
在選擇學校方面，許多大學都有雙學位專業(yè)和雙專業(yè)的自由。例如，文理學院斯克利普斯學院的學生可以在聯(lián)盟其他大學選擇課程或申請專業(yè)，超過21%的學生選擇雙學位。
東北大學和西北大學也有許多雙學位專業(yè)。萊斯大學也非常重視教學的廣度，致力于為學生提供雙學位、輔修或更廣泛的課程機會。印第安納大學伯明頓分校凱萊商學院的大多數(shù)學生在本科期間獲得雙學位或雙專業(yè)……這樣的學校數(shù)不勝數(shù)。